實(shí)用數(shù)學(xué)十三冊(cè)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 先用小棒演示讓學(xué)生仔細(xì)看。5） 用豎式進(jìn)行演示并讓學(xué)生說(shuō)出演算過(guò)程 7 5 5 06） 教師板書(shū)總結(jié)。3鞏固練習(xí) 4626= 5423= 6714=點(diǎn)三名學(xué)生板演師生集體訂正評(píng)講4練習(xí)AB類(lèi)獨(dú)立完成作業(yè)C類(lèi)在老師指導(dǎo)下完成7820 6430 8760 9680 教后記：學(xué)生列豎式時(shí)仍然不能注意相同數(shù)位對(duì)齊，尤其是得數(shù)的書(shū)寫(xiě)比較隨意，課上重點(diǎn)指出，要求學(xué)生課后作業(yè)時(shí)要重視！ 6一 教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減兩位數(shù)（十位數(shù)相同）1復(fù)習(xí)6430= 7850= 3725= 488= 6550= 177= 3824= 366=2新課1） 出示例題2） 6461= 先讓學(xué)生看一看被減數(shù)和減數(shù)十位上的數(shù)相同。在計(jì)算時(shí)應(yīng)該怎樣算。3） 教師先用小棒演示請(qǐng)學(xué)生先看清教師的演示過(guò)程。4） 用豎式計(jì)算并演示過(guò)程6 4 6 1 5） 重點(diǎn)讓學(xué)生看清十位上66得0怎樣寫(xiě)6） 讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算過(guò)程7） 教師小結(jié)3鞏固練習(xí)7873指名板演，然后討論，重點(diǎn)注意十位怎么寫(xiě) 4作業(yè)6663 5754 7972 9692附板書(shū)：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法（十位相同） 例 6461=3 6 4 先算個(gè)位41=3寫(xiě)在個(gè)位上 6 1 再算十位66=0不用寫(xiě) 3教后記：本節(jié)內(nèi)容列豎式和計(jì)算方法都沒(méi)問(wèn)題，重點(diǎn)是十位上相減后得數(shù)是0，同學(xué)們可能習(xí)慣性的在得數(shù)十位上寫(xiě)0，所以教師要強(qiáng)調(diào)得數(shù)十位是0時(shí)不需要寫(xiě)出來(lái)。 7一 教學(xué)內(nèi)容文字題二 教學(xué)目標(biāo)AB類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)能讀懂文字題并能正確寫(xiě)出算式會(huì)用豎式計(jì)算C類(lèi)能根據(jù)老師的讀題說(shuō)出算式在老師指導(dǎo)下用豎式進(jìn)行計(jì)算三 教學(xué)過(guò)程1復(fù)習(xí)4240= 6760= 7875= 8886= 4214=2新課1） 出示例題被減數(shù)是49，減數(shù)是17，差是多少？1） 先讓學(xué)生讀題并分別說(shuō)出被減數(shù)和減數(shù)。知道用被減數(shù)減數(shù)=差然后再寫(xiě)出算式。 4917= 32 1先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)豎式的方法和豎式的計(jì)算方法 49 17 ———— 322） 鞏固練習(xí) 被減數(shù)是74減數(shù)是24，差是多少？3） 練習(xí)AB類(lèi)獨(dú)立讀題列式計(jì)算C類(lèi)指導(dǎo)下完成 被減數(shù)是68，減數(shù)是43，差是多少？ 被減數(shù)是78，減數(shù)是74，差是多少？ 減數(shù)是50，被減數(shù)是76，差是多少？教學(xué)后記：強(qiáng)調(diào)文字題要用被減數(shù)減數(shù)=差，所以讀題后一定要先弄清楚被減數(shù)是多少，減數(shù)是多少，再用被減數(shù)減減數(shù)。 8100以內(nèi)不退位減法綜合班級(jí)__________ 學(xué)號(hào)________ 姓名______ _____分____秒29－1＝38－10＝59－8＝36－2＝57－50＝86－4＝15－5＝67－5＝71－30＝72－50＝96－20＝62－20＝48－30＝63－50＝47－30＝96－70＝66－5＝96－90＝17－10＝73－2＝80－60＝100－60＝55－5＝26－10＝80－50＝90－50＝84－4＝29－10＝14－1＝78－4＝41－40＝63－30＝97－90＝86－3＝47－2＝48－3＝56－3＝81－60＝33－20＝65－4＝90－40＝94－10＝38－7＝58－20＝85－2＝55－3＝91－80＝28－2＝78－20＝87－60＝67－2＝59－1＝33－3＝84－70＝25－3＝83－2＝58－10＝69－5＝74－2＝34－20＝87－40＝69－3＝27－10＝97－40＝77－6＝83－70＝30－10＝93－50＝36－10＝18－2＝58－2＝97－50＝17－5＝96－60＝50－10＝39－5＝29－20＝39－6＝99－8＝22－2＝78－60＝67－60＝81－30＝65－4＝69－5＝56－3＝98－1＝99－70＝96－5＝32－20＝27－2＝97－30＝100－90＝19－8＝100－70＝56－3＝81－50＝28－10＝69－7＝89－50＝AB類(lèi)讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)列豎式的方法和豎式計(jì)算方法，然后用豎式進(jìn)行計(jì)算，再集體討論評(píng)講。C類(lèi)指導(dǎo)下完成部分作業(yè)9一 教學(xué)內(nèi)容綜合練習(xí)二 練習(xí)方法1 看圖列式計(jì)算 先讓學(xué)生看懂圖意再列式計(jì)算。2連線 先讓學(xué)生算出算式找出相應(yīng)得數(shù)再連線3要求學(xué)生用豎式計(jì)算4學(xué)生自己完成教師巡視并及時(shí)糾正5教師集體訂正 10一練習(xí)內(nèi)容15面 4 5題二 練習(xí)方法1）4題變式練習(xí) 先讓學(xué)生看懂圖意在進(jìn)行計(jì)算2） 5用豎式計(jì)算 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)豎式的計(jì)算方法再進(jìn)行計(jì)算4) 教師集體訂正 11練習(xí)內(nèi)容 16面 6 7題練習(xí)過(guò)程1 ) 6題豎式計(jì)算 7915= 6340= 7626= 5852= 9573= 377=先讓學(xué)生自己獨(dú)立作業(yè) 教師集體訂正2)7 8 9題文字題先讓自己讀題再列式計(jì)算3) 教師集體訂正四 百以內(nèi)退位減法 一教學(xué)目標(biāo)AB類(lèi) 通過(guò)動(dòng)手操作理解百以內(nèi)退位減法的意義，及計(jì)算思路使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算減法。C類(lèi) 在老師的指導(dǎo)下了解百以內(nèi)退位減法的意義，及計(jì)算思路，初步學(xué)習(xí)豎式計(jì)算退位減法。二教學(xué)重 難點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉減法的數(shù)量關(guān)系，鞏固減法的解答方法。三 教學(xué)時(shí)數(shù) 七課時(shí) 1教學(xué)內(nèi)容：整十減一位數(shù)一 復(fù)習(xí)1）口算103= 7+2= 10+32= 108= 105=2）填空50里面有（ ）個(gè)十80里面有（ ）個(gè)十30里面有（ ）個(gè)十10個(gè)一就是一個(gè)（ ）二 新授 教學(xué)例1題 40里面有幾個(gè)十 10里面有幾個(gè)一如果從40里面減去5，用小棒怎樣演示 教師演示學(xué)生看3捆不動(dòng)，拆開(kāi)一捆，從拆開(kāi)的一捆105=5，再加上3捆一共還有35.2 用豎式計(jì)算怎樣算 教師邊講并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。4 0 5 3 5個(gè)位0不夠減向十位借一作十，然后個(gè)位105=5，十位4退一還剩3?？偨Y(jié)數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位減起個(gè)位：0減5不夠，從十位退一，變成10， 105=5
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