教育培訓(xùn)機構(gòu)企業(yè)文化建構(gòu)初探(編輯修改稿)
2025-05-14 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 困難，導(dǎo)致工作效率低下。l 投機文化盛行作為教育培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者，一般也是投資人，因為上述各種原因，加上政策和市場的壓力，經(jīng)營十分艱難，導(dǎo)致投資人在辦學(xué)理念上的短視，將學(xué)校和投資人的利益擺在學(xué)員和家長的利益之前，對學(xué)校的長遠發(fā)展缺乏信心，也無法制定學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃，走一步看一步的思想濃厚，其結(jié)果必然造成投機心理盛行，投機行為無法得到有效抑制。校長都是投機的想法，制定各種政策、方案的時候肯定會讓員工感受到這一點，上行下效，員工也會抱以投機心態(tài)，只做對自己短期有利的事，學(xué)校的發(fā)展不再被員工關(guān)注，真正有心做事業(yè)的人才會感覺呆不下去，而有點能力的人也會有新的想法。員工的無序流動就這樣開始了，而這個對培訓(xùn)機構(gòu)來講是至關(guān)重要的，我們發(fā)現(xiàn)凡是發(fā)展得好的學(xué)校，員工的穩(wěn)定性肯定是比較好的?？偨Y(jié)：整個行業(yè)尚未形成自身獨有的行業(yè)文化教育培訓(xùn)行業(yè)在公眾和媒體眼中，一是規(guī)模小，未能形成完整業(yè)態(tài)，屬于社會邊緣化的一個行業(yè)；二是負面新聞多：比如加重中小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)、奧數(shù)培訓(xùn)異化成擇校工具、機構(gòu)收錢倒閉后潛逃、公立校老師“出賣”學(xué)生給民營機構(gòu)等等，負面信息多了，給整個行業(yè)的健康發(fā)展造成了不利的影響；三是從業(yè)人員良莠不齊，進入門檻低，行業(yè)內(nèi)缺乏自律。上述的情況如果在相當(dāng)長的時間里不能得到有效治理，教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景是岌岌可危的，那么如何提升行業(yè)形象，提高行業(yè)服務(wù)水準是我們必須面對的課題。筆者認為首先要建立起行業(yè)自身獨有的行業(yè)文化，制定行業(yè)職業(yè)標準和規(guī)范，厘清可為不可為，嚴格執(zhí)行行業(yè)自律，積極承擔(dān)社會責(zé)任，用積極陽光的面貌來面向社會，爭取行業(yè)良好的發(fā)展空間。在這一點上，我們從護理行業(yè)的發(fā)展可以找到一些借鑒。護理行業(yè)在南丁格爾女士之前，是非常混亂不堪的，從業(yè)人員素質(zhì)低，護理水平低下，自南丁格爾進入后，護理才從飽受歧視的、社會邊緣化的行業(yè)成為一個受人尊重，為社會主流意識廣為接受的一個行業(yè)。19世紀50年代，英國、法國、土耳其和俄國進行了克里米亞戰(zhàn)爭，英國的戰(zhàn)地戰(zhàn)士死亡率高達42%。南丁格爾主動申請，自愿擔(dān)任戰(zhàn)地護士。她率領(lǐng)38名護士抵達前線，在戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。她竭盡全力排除各種困難，為傷員解決必須的生活用品和食品，對他們進行認真的護理。僅僅半年左右的時間傷病員的死亡率就下降到2%。每個夜晚，她都手執(zhí)風(fēng)燈巡視，傷病員們親切地稱她為“提燈女神”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，南丁格爾回到英國，被人們推崇為民族英雄。1860年，南丁格爾用政府獎勵的4000多英鎊創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)的護士學(xué)校，隨后，她又創(chuàng)辦了助產(chǎn)士及經(jīng)濟貧困的醫(yī)院護士培訓(xùn)班，被人們譽為現(xiàn)代護理教育的奠基人。1901年，南丁格爾因操勞過度，雙目失明。1907年，英王頒發(fā)命令，授予南丁格爾功績勛章，成為英國歷史上第一個接受這一最高榮譽的婦女。后來還發(fā)起組織國際紅十字會。她終身未嫁。1908年3月16日南丁格爾被授予倫敦城自由獎。1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中溘然長逝，享年90歲。護理行業(yè)的發(fā)展，南丁格爾當(dāng)然功不可沒，但最重要的是南丁格爾帶給護理行業(yè)的理念和制定的服務(wù)規(guī)范給護理行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們也可以說是南丁格爾創(chuàng)造了護理行業(yè)的行業(yè)文化，而這種行業(yè)文化對于一個行業(yè)的發(fā)展有多么重要。構(gòu)建教育培訓(xùn)機構(gòu)良性的企業(yè)文化我們已經(jīng)明確了良性的企業(yè)文化對培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的重要性，那么在實際工作中如何構(gòu)建一個適應(yīng)于學(xué)校發(fā)展的良好的企業(yè)文化呢？筆者認為首先要重視企業(yè)文化的建設(shè)，不要以為自己的機構(gòu)還小，員工人數(shù)還少，還處在“做事”的階段，應(yīng)該從一開始，就要重視企業(yè)文化構(gòu)建問題，在內(nèi)部管理上，這就好比在戰(zhàn)役中占領(lǐng)制高點一樣，非常重要，因為一塊土地，不種莊稼，就長雜草。有校長說，重視是重視，那到底如何做才好？l1
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