【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 局指派，送課下鄉(xiāng)，培訓(xùn)農(nóng)村教師。此項(xiàng)自評(píng)滿分3分。④學(xué)校有多媒體教學(xué)平臺(tái)72個(gè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與資源共享，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)造了優(yōu)良條件；學(xué)校健全校本培訓(xùn)制度，對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用全員培訓(xùn)。現(xiàn)已有95%以上的教師參加獲得各種信息技術(shù)培訓(xùn)證書，70%以上的教師能熟練地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，80%以上教師能熟練制作課件，所有教師具有信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)授課占20%以上。我校教師自行開發(fā)課件達(dá)300多件。（小部分教師開發(fā)多媒體課件水平不高，）備查材料①學(xué)校師德教育有關(guān)材料；②校本教研、校本培訓(xùn)年度計(jì)劃和專題總結(jié)，校本教研課題的立項(xiàng)、檢查和結(jié)題的實(shí)施記錄；③上級(jí)、外校到本校聽課和開展教研活動(dòng)記錄；④學(xué)科帶頭人的基本情況、主要業(yè)績(jī)及示范課錄像實(shí)例；⑤教師開發(fā)的部分多媒體課件。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值自評(píng)得分教學(xué)保障教學(xué)研究6評(píng)分操作方法第④標(biāo)準(zhǔn)2分；其余標(biāo)準(zhǔn)各1分。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)①教學(xué)研究制度完善，有多種層次的研究課題，并開展校本研究活動(dòng)，有過(guò)程記錄和具體成果。（1分）②有1個(gè)省級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)課題：科研課題的提出能結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。（1分）③教師能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常寫教學(xué)札記，有具體的改進(jìn)措施和具體的教學(xué)效果。（1分）④80％以上的教學(xué)人員參與各種教學(xué)課題的研究，研究的課題有過(guò)程記錄、階段總結(jié)或論文、課件等成果；部分研究成果具有一定學(xué)術(shù)水平，能在省級(jí)以上教研活動(dòng)中進(jìn)行交流、公開發(fā)表或獲得省級(jí)以上教育行政部門的獎(jiǎng)勵(lì)。（2分）⑤各學(xué)科開展具體實(shí)用的教學(xué)研究，每個(gè)學(xué)科每年能在縣級(jí)以上教育部門召開的會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)或在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文；成果獲得上級(jí)教育部門或?qū)W術(shù)團(tuán)體的獎(jiǎng)勵(lì)。（1分）自評(píng)說(shuō)明①我校在實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)校成立了教研室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研管理工作。教學(xué)研究制度完善，編制《博羅縣高級(jí)中學(xué)課題申報(bào)制度》，有國(guó)家、省、市、縣、校本等多層次的研究課題，并開展校本研究活動(dòng)，有過(guò)程記錄和具體成果。形成了以國(guó)家級(jí)課題研究為龍頭，省市級(jí)、區(qū)、校級(jí)課題研究梯次分布深入研究的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。（教研制度有待進(jìn)一步完善，）②我校有省級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)課題2項(xiàng)，如課題《中學(xué)德育與美育和諧發(fā)展的探索》，獲省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。我們把課改實(shí)踐與課題研究結(jié)合起來(lái)，以研究指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐驗(yàn)證研究，現(xiàn)初步形成了具有我校特色的選修課開設(shè)模式，該課題的研究成果得到專家的高度評(píng)價(jià)，有推廣應(yīng)用價(jià)值，其研究成果為兄弟學(xué)校提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)；《中學(xué)生“生命教育”的研究》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下歷史課堂實(shí)施有效教學(xué)模式的探究》、《高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)》等課題，都是根據(jù)教師教學(xué)實(shí)際解決的問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)需要而立項(xiàng)的課題。通過(guò)對(duì)這些課題的研究，促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)滿分1分。③學(xué)校要求教師特別是青年教師備課必須有教學(xué)后記，反思教了什么，怎樣教（方法）和教的效果。全體教師以年級(jí)備課組為單位對(duì)模塊考試進(jìn)行教學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，提出整改的措施，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)質(zhì)量。自評(píng)滿分1分。④我校科研課題層次多，普及面廣，目前有國(guó)家級(jí)子課題、省、市級(jí)課題11個(gè)，80%以上的教學(xué)人員參與各種教學(xué)課題的研究，課題有過(guò)程記錄，階段總結(jié)或論文、課件等成果，其中省立項(xiàng)課題《中學(xué)德育與美育和諧發(fā)展的探索》榮獲廣東省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，市立項(xiàng)課題《高中英語(yǔ)課程互動(dòng)調(diào)控策略與研究》獲惠州市“黃岡杯”教研究成果二等獎(jiǎng)。自評(píng)得1分。（科研課題質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，扣1分）⑤各學(xué)科根據(jù)自己教學(xué)中的實(shí)際情況開展具體實(shí)用的教學(xué)研究，每個(gè)學(xué)科每年都能在縣級(jí)以上教育部門學(xué)術(shù)會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)或市級(jí)以上教育部門主辦的教育雜志上發(fā)表論文。近三年教師論文獲獎(jiǎng)及發(fā)表者達(dá)300篇次，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、政治、歷史、信息技術(shù)等學(xué)科有研究成果或論文共20人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在省級(jí)以上刊物發(fā)表。此項(xiàng)自評(píng)滿分1分。備查材料①學(xué)校教科研項(xiàng)目及成果表；成果獲獎(jiǎng)證書。②校本研究活動(dòng)記錄。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值自評(píng)得分教學(xué)保障教學(xué)設(shè)施及使用4評(píng)分操作方法每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)各1分。第①標(biāo)準(zhǔn)分組實(shí)驗(yàn)開出率低于90％，該項(xiàng)評(píng)0分。第③標(biāo)準(zhǔn)生均圖書少于40冊(cè)／生，或?qū)W生閱覽室對(duì)學(xué)生開放少于30小時(shí)／周，該項(xiàng)評(píng)0分。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)①按學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求配置符合省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、專用室等教學(xué)設(shè)施，并得到充分使用，突出以探究為中心開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，開足實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)開出率：演示100％，分組100％。（1分）②體育場(chǎng)所和設(shè)施有足夠的開放時(shí)間提供給學(xué)生，能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（1分）③學(xué)校圖書資料生均比執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書不少于50冊(cè)(Ⅱ類地區(qū)40冊(cè))、年遞增１冊(cè)、年借書15冊(cè)(次)以上，報(bào)刊資料不少于150種，閱覽室對(duì)學(xué)生開放不少于40小時(shí)／周。（1分）④計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用不低于4學(xué)時(shí)／天，并對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng)使用(包括電子閱覽室)；校園網(wǎng)有寬帶聯(lián)通廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并能充分進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用(含教學(xué)管理、教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等)。（1分）自評(píng)說(shuō)明①學(xué)校充分挖掘自身潛能，基本按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)配置符合省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、專用室等教學(xué)設(shè)施，建設(shè)了物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、地理、歷史、通技、電腦、多媒體階梯教室等一批實(shí)驗(yàn)室和專用教室。各實(shí)驗(yàn)室、專用室管理制度嚴(yán)格，責(zé)任到人。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、專用室的功能，開足實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)開出率100％，為以探究為中心的各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了保障。 （我校功能室還有不足，）。②我校的體育場(chǎng)所包括1個(gè)400米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、5個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)等在上課時(shí)間均向所有的學(xué)生開放，學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每天不少于1小時(shí)，體育場(chǎng)所和設(shè)施有足夠的開放時(shí)間提供給學(xué)生，能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)滿分1分。③學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書145000多冊(cè),生均近40冊(cè)，近三年每生每年增加3冊(cè)，報(bào)刊資料共200多種。閱覽室對(duì)學(xué)生開放46小時(shí)/周，學(xué)生可以在此自習(xí)、借閱圖書，查閱資料等，為其自主學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的環(huán)境。（我校生均圖書不足40冊(cè)，）④學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室對(duì)學(xué)生開放使用5學(xué)時(shí)/天；校園網(wǎng)有寬帶聯(lián)通廣東省基礎(chǔ)教育網(wǎng)，并充分應(yīng)用于教學(xué)管理、教師備課、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等。（我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不足，）備查材料①學(xué)?，F(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室，圖書館，閱覽室，音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言、地理、心理咨詢、多媒體等專用室的設(shè)施配備說(shuō)明及相關(guān)使用制度和使用登記記錄；（參照標(biāo)準(zhǔn)《廣東省普通高中新課程本學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》粵教裝備[2004]14號(hào)、《廣東省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》粵教裝備[2004]3號(hào)）②校園網(wǎng)管理的有關(guān)材料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值自評(píng)得分教學(xué)保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)33評(píng)分操作方法。第①標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)比例低于5％，該項(xiàng)評(píng)0分。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)①學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃中，圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)應(yīng)在公用經(jīng)費(fèi)中按不低于10％的比例安排，并保證設(shè)備的正常運(yùn)行及日常維修維護(hù)費(fèi)用的開支。（）②有教師專業(yè)發(fā)展和教師(含實(shí)驗(yàn)教師)培訓(xùn)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和教學(xué)研究等經(jīng)費(fèi)，保證專款專用。（）自評(píng)說(shuō)明①近三年來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃中，每年用于教育教學(xué)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的比例不少于40%并逐年增加。圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)每年的實(shí)際支出占公用經(jīng)費(fèi)的比例均超過(guò)13%，設(shè)備的正常運(yùn)行及日常維修維護(hù)費(fèi)用的開支有保障。②學(xué)校有教師專業(yè)發(fā)展和教師（含實(shí)驗(yàn)教師）培訓(xùn)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和教學(xué)研究等經(jīng)費(fèi)，保證?？顚Ｓ?。近三年在教師專業(yè)發(fā)展和教師（含實(shí)驗(yàn)教師）培訓(xùn)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和教學(xué)研究等方面使用的經(jīng)費(fèi)都能充分做到?？顚Ｓ谩洳椴牧舷嚓P(guān)經(jīng)費(fèi)使用開支記載及使用情況說(shuō)明。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)分值自評(píng)得分教學(xué)過(guò)程德育工作44評(píng)分操作方法每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)各1分。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)①德育工作貫穿教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，各學(xué)科滲透德育，全員育人有措施，有考核評(píng)價(jià)，效果好。（1分）②積極改進(jìn)思想政治課教學(xué)，學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育有結(jié)合機(jī)制并有明顯成果。（1分）③學(xué)校在開展德育課題研究方面成果較為顯著，建立起科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度。（1分）④開展心理健康教育，建立心理咨詢機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。（1分）自評(píng)說(shuō)明①我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，對(duì)全校的德育工作進(jìn)行總體的指導(dǎo)和規(guī)劃，德育工作貫穿教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師都是德育工作者，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員堅(jiān)持親臨德育一線，每個(gè)年級(jí)都有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部分管德育工作，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定德育工作目標(biāo)和計(jì)劃，將德育工作納入教師考核指標(biāo)。建立了以班主任為核心，由任課老師、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、宿舍管理老師共同組成的教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)文明行為規(guī)范準(zhǔn)則，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生的儀表、行為進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和考核，引導(dǎo)學(xué)生逐步做到生活上自理，人格上自尊，思想上自強(qiáng)，性格上自立，行為上自律，提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)。基本實(shí)現(xiàn)了德育工作的“四化”：德育網(wǎng)絡(luò)立體化，德育內(nèi)容系列化，德育管理規(guī)范化，德育教育全員化。本項(xiàng)自評(píng)滿分1分。②我校積極改進(jìn)思想政治課教學(xué)，在思想政治課教學(xué)與德育緊密結(jié)合，著力提高學(xué)生的思想政治、道德水平。政治課老師積極參與常規(guī)活動(dòng)，為學(xué)生舉辦形勢(shì)講座、為業(yè)余黨校學(xué)生上黨課、組織學(xué)生舉辦辯論賽等等，成為德育隊(duì)伍的一支重要力量，思想政治課