改進后的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 測定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起溫度變化的實驗后，同學(xué)們將用過的溶液都倒入同一個大燒杯里，結(jié)果產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl。⑴根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的組成元素，同學(xué)們一致認為猜想 不合理（填序號）；⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒檢驗該氣體，酚酞溶液變紅，說明猜想 成立（填序號）；⑶若將大燒杯里的廢液蒸發(fā)結(jié)晶，得到的固體中除NaCl外，一定還有實驗室里同學(xué)們正在進行探究實驗。用A、B、C、D四支試管各取室溫下等體積的Ca(OH)2飽和溶液，再向 A試管中滴加Na2CO3溶液，B試管中滴加CuCl2溶液, C試管中滴加NH4Cl溶液, D試管中滴加NaCl溶液，振蕩綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘?！咎岢鰡栴}】他們探究的問題是：Ca(OH)2是否與鹽發(fā)生化學(xué)反應(yīng)小剛想制備一杯ZnSO4溶液做實驗，設(shè)計了四種方案，每種方案所用的試劑如下，其中你認為不可行的是（ ）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。A． Zn、CuSO4溶液 B． Zn 、稀H2SO4C． Zn、Na2SO4溶液D． Zn(OH)稀H2SO4某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮職鯡樣。②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。試回答：步驟③的實驗?zāi)康氖?。該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，無氣味，低毒，對人體有著某種危害作用，在有機化工中用途廣泛；因其含氮量高，而俗稱“蛋白精”。2008年衛(wèi)生部查明，不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例，在社會上引起了廣泛關(guān)注。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理：【查閱資料】（1）目前，化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學(xué)式：構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。CO(NH2)2]為反應(yīng)物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味。（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅色NO2氣體。(3) NH3能與濃硫酸反應(yīng)，逸散到空氣中會造成污染。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物質(zhì)判斷，生成的兩種氣體可能是：①CO2和水蒸氣； ②CO2和NH3；③ CO2和N2；④ CO2和NO2……提出以上猜想的依據(jù)是；你認為合理的猜想是（填序號），理由是。【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計下圖所示實驗?zāi)M制取三聚氰胺，并驗證猜想。ABCDA裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離?！緦嶒灛F(xiàn)象和分析】（1）實驗觀察到B中棉花變紅，則證明生成了，堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭墾鯇換。 同時看到D中________________現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳。（2）C中濃硫酸的作用是?！緦嶒灲Y(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO(NH2)2 C3H6N6+6 +3鉻(Cr)是一種重要的金屬材料，它具有良好的光澤度和抗腐蝕性，常用來鍍在其他金屬的表面上，鉻同鐵、鎳組成合金可以
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