萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)與原教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比(編輯修改稿)
2024-12-27 21:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出 550 個(gè)“海寶”。根據(jù)我們所獲得的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生 1：上午和下午一共賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？ 生 2：下午比上午多賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？ 生 3：上午比下午少賣(mài)出多少個(gè)“海寶”？ 2．匯報(bào)列式，揭示課題。 (l)指名完整敘述問(wèn)題，并列出算式。 380+550= 550380= (2)師點(diǎn)出課題：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些題目，這和我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的有什么不同？學(xué)生匯報(bào)。 揭題： 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“筆算幾百幾十加、減幾百幾十”。（師板書(shū)課題：筆算幾百幾十加、減幾百幾十） 二、互動(dòng)新授 1．學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的筆算方法。 (1)獨(dú)立思考，你怎樣計(jì)算出 380+550 的得數(shù)。 (2)計(jì)算完成后，在小組內(nèi)交流、討論。 (3)組織學(xué)生匯報(bào)： 生 1：用口算。因?yàn)?38+55=93，所以 380+550＝ 930。 生 2：用豎式計(jì)算。相同數(shù)位對(duì)齊，然后從個(gè)位開(kāi)始算起。 (4)表?yè)P(yáng)：同學(xué)們能想到兩種這么好的方法來(lái)計(jì)算，而且還提醒我們豎式應(yīng)該怎樣計(jì)算。真是太棒了！我們寫(xiě)豎式的時(shí)候要注意每個(gè)數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，如果加滿十就要向前一位進(jìn)一。但是老師還有個(gè)疑問(wèn)：為什么百位上不是 8呢？（因?yàn)槭簧系?8+5＝ 13，向百位進(jìn)了 1，百位上應(yīng)該就是 3+5+1=9，豎式計(jì)算時(shí)進(jìn)的 1要寫(xiě)上，算的時(shí)侯不要漏掉了?？谒?380+550，算出 38+55后要記得在末尾寫(xiě)上 O……） (5)說(shuō)得太好
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