【總結】第一篇:20以內(nèi)的進位加法教學設計 20以內(nèi)的進位加法 教學目標: 1、初步學會用“湊十法”來計算20以內(nèi)的進位加法。能正確計算9加幾的進位加法。 2、在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉(zhuǎn)...
2025-10-12 15:08
【總結】第一篇:《20以內(nèi)的進位加法》教學設計 20以內(nèi)的進位加法教學設計 一、學習需求分析 20以內(nèi)的進位加法在日常的生活中有著廣泛地運用,并且它是20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計算的基礎這部分知識學習的好...
2025-09-29 19:57
【總結】第一篇:20以內(nèi)的進位加法教學設計 20以內(nèi)的進位加法教學設計 姓名:JY教學目標:使學生初步學會計算9加幾的題目,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教具準備:結合書上運動會場景圖和課后練習制作的課件...
2025-09-29 19:41
【總結】人教版數(shù)學三上:《萬以內(nèi)的加法和減法》教學設計教學內(nèi)容:教科書P22頁的例1和相關練習。教學目標:1、學會連續(xù)退位的三位數(shù)減法。2、使學生進一步理解估算的基本方法,不斷培養(yǎng)學生的估算習慣和意識。3、培養(yǎng)學生小組合作、與人交流的能力,增強問題意識。重點:
2024-11-22 01:43
【總結】第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法估算教學設計修改稿 萬以內(nèi)的加法和減法估算教學設計修改稿 教學內(nèi)容:教科書第98頁的內(nèi)容教學目標 ①使學生能根據(jù)情境提出數(shù)學問題,并選擇適當?shù)乃惴ā? ②培養(yǎng)學生的估算...
2025-09-29 20:31
【總結】萬以內(nèi)的加法和減法估算教學設計修改稿(匯編)第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法估算教學設計修改稿萬以內(nèi)的加法和減法估算教學設計修改稿教學內(nèi)容:教科書第98頁的內(nèi)容教學目標①使學生能根據(jù)情境提出數(shù)學問題,并選擇適當?shù)乃惴?。②培養(yǎng)學生的估算意識,能結合具體情況進行估算,判斷計算結果的對錯,并對結果的合理性做出解釋。③結合具體情境,培養(yǎng)學生提
2025-03-12 14:21
【總結】第一篇:萬以內(nèi)的加法和減法教學反思 萬以內(nèi)的加法和減法教學反思 作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結我們的教學經(jīng)驗,教學反思要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的萬以...
2025-09-29 20:22
【總結】三位數(shù)的加法(一)八十四團學校饒慧娟教學內(nèi)容分析:本課是學習教科書第36頁、37頁的例1例2和練習八的第1-3題,三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位和進位的加法,這部分知識是在學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)的基礎上進行的,學生掌握起來比較容易,能理解進位和不進位的算理。知識與技能:1、學
2024-11-22 03:30
【總結】第一篇:《萬以內(nèi)的加法和減法(一)》教學設計(第4課時) 《萬以內(nèi)的加法和減法 (一)》教學設計(第4課時) 教學目標: 1.根據(jù)現(xiàn)實的問題情境合理選擇估算策略,掌握估算方法,能將三位數(shù)看成接...
2025-10-15 19:44
【總結】第一篇:《100以內(nèi)的加法和減法》教學設計 《100以內(nèi)的加法和減法》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版義務教育課程標準試驗教材一年級下冊“100以內(nèi)的加法和減法 (一)的復習”。 教學目標: ...
2025-09-29 19:52
【總結】第一篇:《5以內(nèi)的加法》 《5以內(nèi)的加法》教學設計 教學目標: 1.會正確計算5以內(nèi)的加法。 2.使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的加法是最簡便的方法。 3.通過觀察、操作、表述使學...
2025-10-16 12:42
【總結】第一篇:《100以內(nèi)的加法和減法》教學設計 《100以內(nèi)的加法和減法》教學設計 一、教學目標: 1、知識與能力 采用4C樂高教學法——聯(lián)系、構建、延續(xù)、反思結合,創(chuàng)設情境,引導學生進一步理解加...
2025-10-25 22:25
【總結】教案萬以內(nèi)的加法和減法第一篇:教案萬以內(nèi)的加法和減法《萬以內(nèi)的加法和減法(一)》教學設計(第1課時)教學目標:1.使學生學會口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,并能正確計算。2.培養(yǎng)學生解決簡單問題的能力及根據(jù)情況選擇恰當方法的意識,感受口算方法背后隱藏的數(shù)學思想與方法。3.讓學生在具體的情境中,進一步體會加法的意義,感受加法計
2025-03-18 16:47
【總結】第一篇:《20以內(nèi)的進位加法》教學設計[定稿] 《20以內(nèi)的進位加法整理與復習》教學設計 課型:復習課 教學目標: ,加深對20以內(nèi)數(shù)的認識,并能正確、較熟練地進行20以內(nèi)進位加法的計算。 ...
2025-10-12 14:49
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 萬以內(nèi)的加法和減法教案 萬以內(nèi)的加法和減法教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教...
2025-04-05 12:59