萬(wàn)以內(nèi)的口算加法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-21 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一些問(wèn)題等以后我們?cè)賹W(xué)，今天這節(jié)課我們主要來(lái)研究一下這兩個(gè)問(wèn)題。出示：？ ？你能根據(jù)這兩個(gè)問(wèn)題列出兩個(gè)正確的算式嗎？二、小組合作研究題的做法師：請(qǐng)同學(xué)們看這兩個(gè)算式里面，你喜歡哪一個(gè)，就以小組為單位研究一下，看看應(yīng)該怎樣做。每組挑選一個(gè)，在小組內(nèi)合作探究題的做法。我們小組做的是98+25這道題，我們先用100+25=125，因?yàn)槎嗉恿?，所以再用125減去2，就等于123。哪個(gè)小組的做法和他們不一樣？我們是先十位和十位相加，90+20=110，然后個(gè)位和個(gè)位相加，8+5=13，最后，用110+13=123。可以用豎式。小結(jié)：剛才，同學(xué)們通過(guò)自己的努力，想出了幾種方法解決98+25這道題，哪個(gè)小組的同學(xué)想說(shuō)一下98+30這道題的做法。三、鞏固練習(xí)剛才通過(guò)同學(xué)們的努力，解決了這兩個(gè)問(wèn)題，這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)那現(xiàn)在就用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？？ 找四生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)。你能給下面的葵花找到合適的葉子嗎？試試看！將樹葉上兩個(gè)數(shù)的和和相應(yīng)的得數(shù)連接起來(lái)。，小明的媽媽給他買了一個(gè)地球儀和一個(gè)書包，你知道媽媽一共花了多少錢嗎？可以列出一個(gè)怎樣的算式？（師點(diǎn)屏出示圖）生解決完后匯報(bào)。這是光明小學(xué)的養(yǎng)雞場(chǎng)，仔細(xì)觀察這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一下你看到的情景？我看到養(yǎng)雞場(chǎng)里有59只公雞，77只母雞，還有85只小雞。根據(jù)你看到的情景，你能提出哪些問(wèn)題呢？生提出各種不同的問(wèn)題（可以是加法，也可以是減法），然后解決。四、小結(jié)同學(xué)們，今天，我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法，想一想這節(jié)課你有什么收獲？希望同學(xué)們用今天學(xué)到的知識(shí)解決我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降膯?wèn)題。2014年10月第三篇：萬(wàn)以內(nèi)的加法 教學(xué)設(shè)計(jì)《萬(wàn)以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)港口小學(xué) 敖子睿 教學(xué)目標(biāo)：,學(xué)會(huì)三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法。,提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理課時(shí)：第1課時(shí)教學(xué)用具：數(shù)位筒，PPT 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 播放介紹濕地的視頻 師：看完了濕地的美景，接下來(lái)就進(jìn)入我們今天的新課《萬(wàn)以內(nèi)的加法》（板書課題）吧！通過(guò)視頻，我們知道了濕地被人們稱為動(dòng)植物的天堂，除了視頻中的鳥類，濕地還有很多的動(dòng)物物種呢！人們把濕地的部分動(dòng)物種類進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，制成了這個(gè)表格（出示表格）1）你從表格中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？ 2）你能提出與加法有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題么？預(yù)設(shè)：我國(guó)濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？我國(guó)濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一共有多少種？師：大家提出了這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，接下來(lái)就讓我們一一解決吧！二、動(dòng)手操作，探究新課：我國(guó)濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？ 1）你能列出算式么？ 2）自主思考，怎樣計(jì)算 先估一估結(jié)果是多少 用你自己喜歡的方法計(jì)算 3）數(shù)形結(jié)合，理解算理師：請(qǐng)大家再用豎式計(jì)算一遍。師：結(jié)合數(shù)位筒和豎式，誰(shuí)能給我們?cè)敿?xì)的說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程呢？ 師：計(jì)算中有什么要提醒大家的么？：我國(guó)濕地鳥類和哺乳類動(dòng)物一共有多少種？ 1）列式并計(jì)算，并和同桌說(shuō)一說(shuō)是如何計(jì)算的？ 師：誰(shuí)能用數(shù)位筒解釋一下豎式計(jì)算的過(guò)程 2）思考：271+903= 先自己獨(dú)立計(jì)算，在以四人為一小組，說(shuō)一說(shuō)你是如何計(jì)算的？ 并思考：百位上相加滿十，怎么辦？ ：計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法要注意什么？ 小組討論，教師巡視并指導(dǎo) 總結(jié)：①豎式數(shù)位要對(duì)齊②萬(wàn)以內(nèi)的加法要從個(gè)位算起③哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1三、聯(lián)系生活，實(shí)際應(yīng)用 ？四、回顧總結(jié)，梳理歸納 通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？五、作業(yè)布置，鞏固知識(shí)回家跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法需要注意什么？ 板書設(shè)計(jì)：萬(wàn)以內(nèi)的加法第四篇：萬(wàn)以內(nèi)的加法(二)教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)以內(nèi)的加法（二）教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明在前面“萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）”的教學(xué)中，學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)三位數(shù)加三位數(shù)中的不進(jìn)位加法和不連續(xù)進(jìn)位加法。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生遷移舊知，理解計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)加法（不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法）的算理，掌握計(jì)算方法。：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)萬(wàn)以內(nèi)加法的計(jì)算方法，提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力。通過(guò)多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。：使學(xué)生了解中國(guó)野生動(dòng)物的情況，受到保護(hù)野生動(dòng)物的教育。教學(xué)重點(diǎn)掌握萬(wàn)以內(nèi)加法（進(jìn)位加法和不進(jìn)
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