函數(shù)的教學設計與教學目標(編輯修改稿)
2025-05-13 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 的基礎數(shù)為N，平均增長率為P,則對于時間x的總產量y，可以用表示。這個公式的應用廣泛，P0，視為增長率，可以用來計算儲蓄本利用，人口數(shù)量，工農業(yè)總產量等，當P0時表示遞減或折舊，可以用來計算降價等到問題，已知N，P，x,y中的任意三個量，可求第4個量，然后讓學生舉生活中的實例。問題三：例3：設在海拔xm處的大氣壓強是y Pa，y與x之間的函數(shù)關系式是，其中c,k為常量，已知某地某天在海平面的大氣壓為 Pa,1000m 高空的大氣壓為 Pa，求600m高空的大氣壓強(結果保留三個有效數(shù)字）。分析：這是物理方面內容，給出函數(shù)關系式，根據(jù)已知條件確定參數(shù)c,k解：將，分別代入函數(shù)式得將代入，得.由計算器算得 , 將x=600代入上述函數(shù)式得 由計算器算得 Pa答：在600m高空的大氣壓約為 Pa二、溝通、鞏固、發(fā)展結合例題，讓學生自己做練習P123 第1題，練習：一種放射性元素，最初的質量為500g，按每年10％衰減。（1）求t年后，這種放射性元素質量ω的表達式。（2）由求出的函數(shù)表達式，求這種放射性元素的半衰期（）.此問題讓學生自己分析解答，進一步體會利用函數(shù)解決應用問題的關鍵（建立數(shù)學模型）以及解題步驟。解：1）因為 最初的質量為500克，經
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