初三英語階段復(fù)習的教學策略(編輯修改稿)
2025-05-13 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 難度適中，適量，突出考點。，每天一測：大家都知道第一輪復(fù)習是抓基礎(chǔ)，要想提高英語成績，詞匯是關(guān)鍵，英語詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，如果沒有詞匯，任何形式的交流和教學都無從談起。我認為聽寫是鞏固單詞最簡單最有效的手段。因此每節(jié)課復(fù)習后，每天利用課前幾分鐘時間聽寫15—20個單詞、詞組或句子，以強化記憶。同時要求學生歸納閱讀中碰到的生詞，充實他們的詞匯量。通過這種方法，可以使學生的詞匯量增大，寫作和閱讀能力也會有不少的提高。3．檢查作業(yè)一定要到位： 由于課堂上沒有時間讓學生做練習鞏固，所以只有讓學生回家做，如果沒有時間批改的話，每天必須認真檢查。檢查主要看是否有寫，有沒有亂寫，字跡是否工整。這項工作其實很簡單，關(guān)鍵在于能否堅持。4．錯題本一定要有：反思是糾正錯誤的第一步，反思有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我要求每個學生準備一個記錯本，將每次值得記錄的錯誤記下來。然后做到以下兩點：（1）經(jīng)常閱讀。錯題集不是把做錯的習題記下來就完了，要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時拿出來看，對于錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效應(yīng)。在今后遇到同類習題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。（2）相互交流。由于學習基礎(chǔ)、思維方式等的不同，每位同學的錯題集也不盡相同，但其中的優(yōu)點是可以借鑒的，通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以便警告自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。5．聽力訓(xùn)練常聽不長聽：中考題型中聽力占30分，僅次于閱讀理解，這部分成績對學生的英語成績有很大的影響。因此聽力是英語教學環(huán)節(jié)中不可缺少的組成部分和重要的教學板塊。在做聽力訓(xùn)練時，要培養(yǎng)
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1