六年級英語上冊第六單元教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:30 本頁面
【文章內容簡介】 、語調朗讀對話，并能進行角色表演。 、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：He should see the doctor. Don’t be sad. 給他人提建議。 , should, feel, well的意思，并能正確發(fā)音。 教學準備 多媒體課件，單詞圖片 教學過程 Step1．Preparation 。39。s try教師放Let39。s try時部分的錄音，學生做出正確的選擇。 Step2 Presentation ’s wrong ? 承接上一題，詢問What’s wrong with dad?讓學生通過對話來理解這個句子的含義，教師還可以適當?shù)米龀鲎约焊忻暗?，不舒服的表情，加深學生的理解。教師領讀，學生在小組內練讀。 should see the doctor. Don’t be sad. 讓學生做出感冒咳嗽的狀態(tài)，教師提問What’s wrong with you ？接著引出 You should see a doctor .Don’t be sad .教師領讀，學生在小組內練讀。 出示問題Questions:How does Sam feel ?What should he do ? Step3 .Practice :How does Sam feel ?What should he do ? ：師生、生生、同桌分角色朗讀，注意語音語調。 ，上臺展示。 Step4． Production Act with your friends need some help .call them and give your suggestions. 。 ：what have you learned today ? :學生背誦并抄寫本課時的四會句子。 板書設計 Unit 6 How do you feel ?He should see the doctor. Don’t be sad.第四課時 教學內容 B Let’s learn Play card games 教學目標 、說、讀、寫有關健康和建議的單詞及詞組：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 。 。 重點難點 、說、讀、寫有關健康和建議的單詞及詞組：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 。 教學準備 多媒體課件，單詞圖片 教學過程 Step1．Preparation Sing a song If you
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