六年級英語上冊第一單元教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 Unit 1 How can I get there ？How can I get to the ...? Turn ... at the 圖片Then turn ... at the圖片第四課時教學內容B. Let’s learn Be a tour guide教學目標1. 能聽、說、讀、寫單詞和詞組：crossing,turn left,go straight, turn right. 、說、認讀單詞：Italian,restaurant. 、說、認讀句子：Where is the Italian restaurant? Turn right here? No, turn 。教學重難點：能聽、說、讀、寫單詞和詞組：crossing,turn left,go straight, turn right.：go straight的發(fā)音和拼寫。教學準備。教學過程熱身（Warmup ）。 the song:Where is the hospital?復習（Revision）1. 游戲：What’s missing?活動方式：全班先抽讀單詞卡：science museum,post office,bookstore,cinema,，問學生：What’s missing?為最快說出答案的學生所在的組加分。2. 游戲:句子接龍活動方式：教師先說出一個公共場所的名稱，接著讓一個學生在重復教師所說場所名稱的基礎上再加上一個場所的名稱。依此類推，如果說不出新的場所，或場所的順序有誤的話則被判出局。如：T:I can see a hospitall.S1: I can see a hospitall and a post office.S2: I can see a hospitall, a post office and a cinema....新課呈現（Presentation）1. 教學詞組：turn left, turn right (1)學生排成一列縱隊，后面學生手搭在前面學生的肩上，教師放“兔子舞”音樂，和學生一起跳“兔子舞”。跳的時候教師要注意示范left和right,如左右腳、左右手的動作。 (2)跳完后教師再一次舉起左右手和左右腳并重復單詞left和right，板書：left和right，帶讀left和right。 (3)活動：聽聽做做 活動方式：教師發(fā)指令：Show me your right (left) hand /leg/ear/，邊做邊說：My right (left) hand /leg/ear/，其他學生邊說邊做動作。 (4)出示左轉的圖片說：turnleft,補充板書成：turnleft, right. (5)活動：隊列訓練 活動方式：每組請上兩位學生在講臺上一字排開，教師發(fā)指令：turn right (left).則學生邊右轉、左轉邊重復：turn right (left)說錯或轉錯方向則被判出局，留下的學生為勝者。接著可以改由學生發(fā)指令繼續(xù)活動。2. 教學詞組：go straight(1)教師在黑板上劃一條直線，指著直線說：This line is ：straight，帶讀straight。然后采用“大小聲”的游戲操練單詞。 (2)教師出示“直走”圖標說：go ：go straight，帶讀go straight. ：crossing 出示十字路口的圖片說：This is a ：crossing，帶讀crossing。然后再用：“高低音” 的游戲操練單詞crossing。 . Let’s learn(1)教師出示教學掛圖，播放課文錄音，全班靜聽，理解課文。(2)板書：Italian restaurant，告訴學生詞組的意思并帶讀。(3)學生打開書，教師播放B. Let’s learn的錄音，學生逐句跟讀。鞏固與拓展(Consolidation and extension) a tour guide(1)教師將課本上的地圖貼在黑板上，對學生介紹說：Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in you help her ?For example,now we are in front of Tian＇ straight and you can see the Palace Musuem.(2)學生兩人一組進行活動。家庭作業(yè)(Homework)，跟讀對話和單詞。
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