公開課小小養(yǎng)殖場教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少一些再來說一說誰多誰少嗎？（同桌相互說）可能有的情況：雞100只比鴨92只多一些，鴨92只比雞100只少一些。雞100只比鵝22只多得多，鵝22只比雞100只少得多。鴨92只比鵝22只多一些，鵝22只比鴨92只少一些。師：如果鴨99只，雞100只，那雞和鴨的數(shù)量比較的話，應(yīng)該用哪個詞比較準(zhǔn)確呢？生：差不多。小結(jié)。師：今天我們學(xué)習(xí)了五個新詞：多得多，多一些，少得多，少一些和差不多。（多得多比多一些在多的程度上要大一些，少得多比少一些在少的程度上也大一些。差不多在一定程度上相差不大。）（三）新知運用，點撥引導(dǎo)師：你們說得都很好。我們把剛才三種家禽的只數(shù)相比較得出了這些結(jié)論，那誰還能再舉幾個數(shù)來比一比？舉現(xiàn)實生活中的例子。生：教室里，有一位老師，５４個學(xué)生，學(xué)生比老師多得多?！ 煟悍催^來呢？ 生4：老師比學(xué)生少得多?！ ∩?：媽媽買了１５個蘋果，２２個梨，梨比蘋果多一些，蘋果比梨少一些。 師：老師也來舉個例子，跳舞的15人，唱歌的10人，那我們可以怎么說？反過來可以怎么說？（跳舞比唱歌多一些）(評析通過讓學(xué)生舉例，加深對“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”這些概念的理解，同時又使學(xué)
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