【總結(jié)】2、教育的根本任務是培養(yǎng)人1、政治經(jīng)濟制度對教育的制約表現(xiàn)在:(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權;(2)--決定著受教育的權利;(3)--決定著教育目的;(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。3、教育對政治經(jīng)濟制度的影響表現(xiàn)在:(1)教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才;(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量;(3)教育可以促進民主。4、通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治經(jīng)濟的影響,是教育作用于
2025-01-18 06:39
【總結(jié)】教育學心理學試題(一)2009-12-0212:24教育學心理學試題(一)1、單項選擇題(本大題共20小題,2、每小題1分,3、共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,4、請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。()、爾、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是(),6、相對其他教育形式來說,7、家庭教育的特點是
2025-04-28 20:13
【總結(jié)】二、簡述題:1、心理學的研究對象是什么?人的心理現(xiàn)象包括哪些方面?心理學研究的對象是人的心理現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩個方面。(1)心理過程包括認識過程、情緒與情感過程、意志過程三個相互聯(lián)系的方面。其中認識過程的主要內(nèi)容有感覺、知覺、記憶、想象、思維。(2)個性心理具體表現(xiàn)在人的個性傾向性、個性心理特征和自我意識三個方面。個性傾向性主要包括需要、動機、興趣、理想、信念、世
2025-05-12 02:48
【總結(jié)】心理學第一章心理發(fā)展概述第一節(jié)心理與心理學一、心理學的概念:心理學可以定義為研究人的行為與心理活動規(guī)律的科學。二、科學心理學的誕生馮特于1879在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室,標志著科學心理學的誕生,馮特因此被稱為心理學的始祖。心理現(xiàn)象(個體心理)(1)認知過程(感覺、知覺、記憶、想象、思維)(2)情感過程(3)意志過程第二節(jié)
2025-05-12 00:48
【總結(jié)】《教育心理學》復習重點1、教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科,誕生于1903年桑代克《教育心理學》的發(fā)表,桑代克被稱為“教育心理學之父”。2、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,它的作者是廖世承。3、皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。4、人格發(fā)展的階段理論:弗洛伊德的精神分析理論和埃里克森的人格發(fā)展階段論。5、聯(lián)結(jié)學習理論:巴甫洛夫的經(jīng)典型條件反射理論桑代克的嘗試—
2025-05-01 18:37
【總結(jié)】心理學概論復習資料張旭東、劉益民、歐何生主編版本第一章緒論心理學:是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學,也可以說是研究心理現(xiàn)象的事實、機制、規(guī)律和本性的科學。人類和動物都有心理現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象包括相互聯(lián)系的兩個方面:心理過程和個性心理。心理過程:心理過程是心理現(xiàn)象的一種,是在客觀事物的作用下,心理活動在一定的時間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的過程。心理過程通常包括認識過
2025-04-27 13:27
【總結(jié)】第一章緒論一、概念(選擇、判斷)1、*心理學:是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學。心理學是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學。2、心理:心理是指人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反應,心理現(xiàn)象包括心理過程和人格。3、觀察法:觀察法是再日常生活條件下有目的、有計劃地通過觀察和記錄被試的外部表現(xiàn),了解其內(nèi)部心理活動的方法。4、實驗法:是有目的地要個控制或創(chuàng)造一定
【總結(jié)】 下載斃考題APP免費領取考試干貨資料,還有資料商城等你入駐邀請碼:8806可獲得更多福利心理學導論復習重點之語言/言語第九章語言/言語一、言語概述(一)言語的含義人們運用語言進行交際的過程中言語。言語和語言是兩個不同的概念,言語是心理現(xiàn)象,語言是社會現(xiàn)象;言語是運用語言進行交際的過程,語言是交際的工具。言語要借助于語言才能實現(xiàn),
2025-04-27 13:26
【總結(jié)】《心理學》——導論第一章導論《心理學》——導論通過本章學習,你應當:了解心理學的研究對象,認識心理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,認識心理與行為的關系。?理解科學的心理觀的內(nèi)涵。?了解心理學研究的基本程序與主要研究方法的特點。?了解心理與教育的關系,心理學在教育中的作用?!缎睦韺W》——導論目錄第
2024-11-03 21:20
【總結(jié)】1第一章民航服務心理學導論民航服務心理學的研究對象和研究方法心理學知識簡介導論服務與民航服務23心理學是什么?—幾種誤解心理學就是心理咨詢2心理學只研究變態(tài)的人3心理學家知道你所想1心理學家都會催眠4心理學就是夢的分析54
2025-08-15 22:37
【總結(jié)】第一章習題詳解一、概念題答:心理學(psychology)是研究心理現(xiàn)象的科學。隨著認知論的興起,心理學定義又改為“研究行為與心理的科學”。心理學家研究行為的目的是探究心理現(xiàn)象的本性、規(guī)律、機制和事實。研究方法有描述研究、相關研究和實驗研究三類:①描述研究的目的是對心理與行為進行翔實的描述,包含觀察法和個案研究法兩種具體方法;②相關研究即了解問題中有關事件間相關程度的方法,包
2025-06-28 19:00
【總結(jié)】、教育概念1、教育的概念:廣義的教育是指人類特有的一種教育現(xiàn)象,是一種促進人的素質(zhì)發(fā)展的社會活動,凡是有目的地增進人的知識技能、影響人的思想品德等素質(zhì)發(fā)展的活動都是教育;俠義的教育即學校教育,是教育者根據(jù)社會發(fā)展的要求,有目的、又計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,以使他們的身心朝著社會期望的方向發(fā)展的過程。2、教育的構(gòu)成要素:教育者、受教育者、教育措施
2025-01-09 16:53
【總結(jié)】心理學的研究對象:人的心理與行為以及它們規(guī)律的科學個性的心理特征:能力、氣質(zhì)、性格個體心理的內(nèi)容:心理狀態(tài),心理過程,個性心理心理與行為的關系:心理支配調(diào)控行為,心理是內(nèi)部的、主觀的;行為表現(xiàn)反饋心理,行為是外部的,客觀的心理的本質(zhì):心理是人腦的機能()心理是客觀現(xiàn)實的反映()感覺:直接作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映知覺:直接作用于感覺器官的事物的整體反映感
2025-04-17 01:17
【總結(jié)】中學復習資料、:受教育者在一定的學校教育條件下,掌握文化科學知識和技能,形成全面發(fā)展的個性品質(zhì)和道德行為的規(guī)律.:美國教育心理學家桑代克做了許多實驗研究,積累了大量關于動物和人的學習材料,提出了一些學習心理的定律.:觀察法、實驗法:心理發(fā)展主要是個體從出生到成年期間所發(fā)生的積極的心理變化,是個體在成長期間對客觀現(xiàn)實的反映活動不斷擴大、逐步提高和完善的過程。:①心理發(fā)展的動力
2025-05-01 18:35
【總結(jié)】小學教育心理學復習資料11對兒童的沖動行為,常采取的方法是什么?(1)培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力。(2)避免嚴厲的沖動性懲罰。(3)使用“自我教育訓練”(4)使用行為改變技術。(5)暫時隔離法。21小學教師角色的構(gòu)成有那些?家長代理人的
2025-04-16 22:48