會(huì)計(jì)案例研究(編輯修改稿)
2025-05-13 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化教學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué)。教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，配合文字教材、及有關(guān)財(cái)政部頒發(fā)的會(huì)計(jì)法規(guī)制度等資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2．貫徹以學(xué)生為中心，自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。教師要在合理有效地分配和利用教學(xué)媒體進(jìn)行助學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、正確使用多種媒體學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自學(xué)。使本課程的開設(shè)更符合遠(yuǎn)距離、開放教育的特點(diǎn)。3．堅(jiān)持應(yīng)用性和開放性的原則。教師在運(yùn)用案例教學(xué)的過程中，通過分析案例、情景模擬、角色換位、交互式討論，將學(xué)生導(dǎo)向積極參與學(xué)習(xí)，激發(fā)其思考問題的欲望和提高解決問題的能力。（三）本課程教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。1．面授輔導(dǎo)和自學(xué)。課內(nèi)學(xué)時(shí)72，輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)原則上不超過課程總教學(xué)時(shí)數(shù)的25%，但也要具體情況具體分析，因人因班而異。2．網(wǎng)上輔導(dǎo)。是本課程的輔助教學(xué)媒體。引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)獲取網(wǎng)上教學(xué)信息。3．作業(yè)。四次作業(yè)要批、改、評(píng)。作業(yè)成績(jī)作為期末考試成績(jī)的一部分。（占總成績(jī)的20%）4．期末考試。本課程考試由天津市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考試時(shí)間?？荚噧?nèi)容以教學(xué)大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度。其中考核能力層次：一般掌握 40%左右、重點(diǎn)掌握 60%左右。 考核難易程度：易 20%左右、 較易30%、較難 30%左右、難20%左右。 試題類型及結(jié)構(gòu)：試題類型主要為主觀性試題。主觀性試題包括簡(jiǎn)答題和案例分析題等。 （1）單項(xiàng)案例分析題：考核對(duì)基本概念、理論、方法的掌握及應(yīng)用程度。簡(jiǎn)答題占全部試題的45%左右。 （2）綜合案例分析題：主要考核對(duì)國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)管理方法的掌握程度及綜合應(yīng)用能力。案例分析題中涉及計(jì)算題要求寫出計(jì)算公式及主要計(jì)算過程，需要進(jìn)行理論分析的則要注明相應(yīng)的國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)。案例分析題占全部試題的55%左右 。 考試形式：形成性考核為平時(shí)作業(yè)，期末考試形式為開卷筆試。120分鐘。可以攜帶計(jì)算器。 第二部分 教學(xué)媒體設(shè)置與
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