會(huì)計(jì)案例研究-文庫吧
2025-04-01 22:48 本頁面
【正文】 潤分配利潤分配處理的比較第八——十二單元：具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則非貨幣性交易1．非貨幣性交易處理程序2．非貨幣性交易中涉及應(yīng)收賬款的處理3．非貨幣性交易與債務(wù)重組交叉業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)調(diào)整1．兩種調(diào)整方法2．兩種調(diào)整方法對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的影響或有事項(xiàng)1．或有事項(xiàng)的確認(rèn)2．或有事項(xiàng)的計(jì)量3．或有事項(xiàng)的揭示和披露關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易1．關(guān)聯(lián)方關(guān)系2．關(guān)聯(lián)方交易3．關(guān)聯(lián)方交易的計(jì)量4．關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易的披露和會(huì)計(jì)處理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告1．資產(chǎn)負(fù)債表變動(dòng)情況2．利潤表變動(dòng)情況3．現(xiàn)金流量表變動(dòng)情況4．財(cái)務(wù)狀況說明書四 、課程的目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要達(dá)到的基本目的： 重點(diǎn)掌握：要求學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本方法和基本技能，根據(jù)所給的條件，綜合處理解決本課程涉及的業(yè)務(wù)問題及案例分析。 一般掌握：要求學(xué)生對(duì)本課程的基本知識(shí)和相關(guān)知識(shí)以及先行財(cái)務(wù)制度與法規(guī)有所了解。五 、課程教學(xué)要求（一）本課程教學(xué)內(nèi)容的要求1．要求把握案例的基本架構(gòu)。具體包括： （1）相關(guān)法規(guī)、準(zhǔn)則、制度、政策的規(guī)定，便于在分析案例時(shí)作為重要參考和依據(jù)，以便供學(xué)生處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)使用。 （2）相關(guān)的會(huì)計(jì)理論和方法。根據(jù)案例內(nèi)容面臨的會(huì)計(jì)問題，明確解決該案例所涉及到的有關(guān)學(xué)生以前所學(xué)知識(shí)。 （3）處理會(huì)計(jì)案例。明確有關(guān)案例面臨的會(huì)計(jì)問題。要求教師能夠幫助學(xué)生運(yùn)用（1）（2）解決處理問題。 （4）理論分析。是對(duì)與該案例相關(guān)的所學(xué)理論回顧與再學(xué)習(xí)。要結(jié)合該案例的現(xiàn)實(shí)與理論上進(jìn)行比較，有何創(chuàng)新和值得借鑒？有何不足和應(yīng)吸取教訓(xùn)？2．要求將課堂講授、課堂討論、實(shí)際操作相結(jié)合。3．學(xué)生和教師都必須反復(fù)閱讀和理解教材，結(jié)合案例做出自己的案例分析。（二）本課程教學(xué)模式的要求。1．嚴(yán)格按照天津電大對(duì)該課程所做的一體
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