【文章內容簡介】 接力方法：分四小組，每個小組一個球，從起跑線帶球過障礙物至終點線。抱球往回跑交給第2個同學，依次類推，最先完成為贏方?！?　　 　←→⊙ ⊙ ⊙←→⊙ ⊙ ⊙▲　←→⊙ ⊙ ⊙←→⊙ ⊙ ⊙組織：分成四個小組進行游戲結束部分　　5　　身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育?！　　！??！　。瑘F隊意識教育。　　?！　　?　　　　　　　　　▲預計運動負荷　　平均心率：110 次/分　　預計練習密度：45 ％177?！　〗處熣n　　后小結　　　 　課次：第11課時　 班級： 人數(shù)： 時間：　教學　　目標　　,初步掌握腳底踩撥球的技術動作方法。,提高綜合素質并對足球運動產(chǎn)生濃厚的興趣。,增強自信和創(chuàng)新能力。場地器材　　：一個足球場：40個四號足球教學　　內容　　1控球技術：原地雙腳交替踩球、原地雙腳踩撥球：傳遞足球重點　　難點　　重點：腳底踩撥球的動作要點。難點：雙腳踩撥球時兩腳的快速交換。順序　　時間　　達成目標　　學習內容　　教師活動　　組織與方法　　開始部分　　3　　?！?，集中注意力?！　≌n堂常規(guī)：、檢查人數(shù)。　　?！。瑢胫黝}?！　　?　　　　▲　　熱身部分　　10　　?！　　！　??！　。荷?、下肢拉伸運動?！　?. 帶領學生慢跑300米。在2020的范圍內進行有球熱身（球性練習）　　教學部分　　12　　1掌握腳底踩撥球的技術動作?！〕醪秸莆談幼饕I?！　?. 原地雙腳交替 踩球方法：（1）前腳掌觸球的位置 (球的上方)。（2）腳尖上翹,重心靠上。（1）前腳掌觸球。 （2）踩撥球的位置(球的側上 方)。（3）注意抬頭,重心靠上。,講解動作方法。4. 教師巡回指導,發(fā)現(xiàn) 錯誤及時糾正?！　　?　 　　▲　組織：四列橫隊體操隊形　拓展部分　10　　?！?、協(xié)調、速度等方面的身體素質。　　　游戲：傳遞足球方法： 全班分成四組，每組一個接力棒。站起跑線后，“哨響”后，把足球踢出起跑線，快速跑上去，把球停在長方形內，再往前跑，繞過安全樁回來將球傳給下一個同學，最先傳完的勝利。 要求：若沒有傳到自己隊的方框里，必須踢回來放好后再繼續(xù)進行?！　?。　 　 口 ⊙ 口 ⊙ 口 ⊙ 口 ⊙　　 ▲ 組織：分成四個小組進行游戲結束部分　　5　　身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育。　　。　?！　?，團隊意識教育?！　　！　　?　　　　　　　　　▲預計運動負荷　　平均心率：110 次/分　　預計練習密度：45 ％177。　　教師課　　后小結　　　 　課次：第12課時　 班級： 人數(shù)： 時間：　教學　　目標　　，熟悉球性，提高球感。，明確腳內側觸球的側中部，撥球的力量與方向。提高動作的協(xié)調能力，發(fā)展學生的下肢力量。 場地器材　?。阂粋€足球場：40個四號足球教學　　內容　　1控球技術：原地腳內側撥球練習 ：撥球比多重點　　難點　　重點：重心的變換。 難點：撥球的力量與方向 。順序　　時間　　達成目標　　學習內容　　教師活動　　組織與方法　　開始部分　　3　　。　，集中注意力?！　≌n堂常規(guī)：、檢查人數(shù)?！　??！。瑢胫黝}?！　　?　　　　▲　　熱身部分　　10　　?！　?。　　。　?。荷稀⑾轮爝\動?！　?. 帶領學生慢跑300米。在2020的范圍內進行有球熱身（球性練習）　　教學部分　　12　　?！　≡啬_內側撥球練習 方法：用腳腕類似抖撥的動作，以腳背內側觸球，使球向側方或側后、前方滾動。要求：保持身體重心左右移動?！　?講解動作方法。4. 教師巡回指導,發(fā)現(xiàn) 錯誤及時糾正?！　　　　　　?　▲　　組織：，5米左右距離。 　　拓展部分　10　　?！　　Ｓ螒颍簱芮虮榷喾椒ǎ?0 秒內在直線上撥球。規(guī)則：，中斷次數(shù)少為勝?！?　 ←→ ←→ ▲ ←→ ←→ 組織：分成四個小組進行游戲結束部分　　5　　身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育?！　??！??！　?，團隊意識教育?！　　！　　?　　　　　　　　　▲預計運動負荷　　平均心率：110 次/分　　預計練習密度：45 ％177?！　〗處熣n　　后小結　　　 　課次：第 13課時　 班級： 人數(shù)： 時間：　　教學　　目標　　。，發(fā)展學生的下肢力量。場地器材　　：一個足球場：40個四號足球教學　　內容　?。耗_外側撥球練習：“抓小偷”重點　　難點　　重點：重心的變換。 難點：撥球的力量與方向。 順序　　時間　　達成目標　　學習內容　　教師活動　　組織與方法　　開始部分　　3　　?！?，集中注意力?！　≌n堂常規(guī)：、檢查人數(shù)?！　　！?，導入主題。　　　 　　　　▲　　熱身部分　　10　　?！　??！　?。　?。荷稀⑾轮爝\動?！　?. 帶領學生慢跑300米。在2020的范圍內進行有球熱身（球性練習）　　教學部分　　12　　。腳外側撥球練習方法：腳背外側觸球，使球向側方或側后、前方滾動。用腳背外側撥球。4. 教師巡回指導,發(fā)現(xiàn) 錯誤及時糾正?！　　?　　　　　　　　 　 ▲　　組織：。拓展部分　10　　?！??！　∮螒颍骸白バ⊥怠狈椒ǎ喝嘶蛉艘陨蠂梢粋€大圓圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴運傳球）圓圈中站一人搶截球，觸到球為搶截球成功，即抓到小偷。抓到者與搶截球者互換，下一輪“抓小偷”?！??、?ⅹ ⅹ ★ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ結束部分　　5　　身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育?！　?。　。　　，團隊意識教育?！　　！　　?　　　　　　　　　▲預計運動負荷　　平均心率：110 次/分　　預計練習密度：45 ％177。　　教師課　　后小結　　　 　課次：第14課時　 班級： 人數(shù)： 時間：　教學　　目標　　。，在練習中能準確合理應用技術動作。場地器材　?。阂粋€足球場：40個四號足球教學　　內容　?。耗_背正面運球（20米往返接力）重點　　難點　　重點：腳背運球的動作技術。難點：控球的能力與協(xié)調性?！　№樞颉　r間　　達成目標　　學習內容　　教師活動　　組織與方法　　開始部分　　3　　?！。凶⒁饬??！　≌n堂常規(guī)：、檢查人數(shù)。　　。　，導入主題。　　　 　　　　▲　　熱身部分　　10　　。　　?！　?。　?。荷稀⑾轮爝\動。　　1. 帶領學生慢跑300米。在2020的范圍內進行有球熱身（球性練習）　　教學部分　　12　　?！∧_背正面運球動作要領：運球時身體持正常跑動姿勢，上體稍前傾，步幅不宜過大。運球腿提起，膝關節(jié)稍屈，髖關節(jié)前送，提踵，腳尖下指。在著地前用腳背正面部位觸球后中部將球推送前進。練習方法：原地做腳背正面運球的踢球動作。：（1）兩人一組，一個學生用腳踩著球，另一個同學練習踢球。（2）單腳練習足球腳背正面運球。（3）雙腳練習足球腳背正面運球。4. 教師巡回指導,發(fā)現(xiàn) 錯誤及時糾正　 　▲　　　組織：分成四個小組進行游戲拓展 部分　10　　。　?！　∮螒颍赫孢\球（20米往返接力）方法：。，和第二個學生擊掌并把球給他后，第二個學生開始運球?！?　　 　 ←→ ⊙ ←→ ⊙ ▲　 ←→ ⊙ ←→ ⊙ 　組織：分成四個小組進行游戲結束 部分　　5　　身心放松，調節(jié)情緒，團隊意識教育?！　??！??！　。瑘F隊意識教育。　　?！　　?　　　　　　　　　▲預計運動負荷　　平均心率：110 次/分　　預計練習密度：45 ％177?！〗處熣n　　后小結　　　 　課次：第 15課時　 班級： 人數(shù)： 時間：　教學　　目標　　，掌握運球技能，并會行進中運球。