坐井觀天教學(xué)設(shè)計說明(編輯修改稿)
2025-05-13 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （高山、長城、大海、城市、高樓……）師：好，現(xiàn)在我們都變成了這只可愛的小鳥，快扇動你的翅膀盡情地在天空漫游吧！配樂播放圖片：小鳥飛呀飛，它飛過了美麗的高山，穿越了廣闊的田野，欣賞了蔚藍的大海，看到了繁華熱鬧的城市……小鳥飛了那么遠的路，看到了那么多景物，可還是沒有看到天的邊，所以它說——（齊讀句子：天無邊無際，大得很哪?。┣榫丑w驗，理解青蛙的觀點。師：小鳥認為天是無邊無際的，而青蛙卻認為小鳥在說—生：大話師：什么是大話？師：這里的大話指的是什么？師：青蛙相信小鳥飛了一百多里嗎？我們來看看青蛙是怎么說的？出示句子3：朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（指名讀）師：“還用飛那么遠嗎？”——什么意思？ 生：不用飛那么遠。（用不著飛那么遠） 師：那誰能讀出青蛙不相信的語氣？ 師：同學(xué)們讀得真好，青蛙和小鳥都認為自己說的對，它們你一言，我一語爭論不休?，F(xiàn)在，我們學(xué)著青蛙和小鳥的樣子來爭論爭論。屏幕出示對話1和2。師扮演青蛙，生扮演小鳥，分角色讀文。同桌兩人學(xué)著我們的樣子爭論爭論。請全班起立（男女同學(xué)面對面站立）：男生扮演小青蛙，女生扮演小鳥，我們帶動作爭論一下。師：大家爭論得可真激烈啊，好，請坐?，F(xiàn)在，青蛙和小鳥各持己見，誰也不服誰，那么你同意誰的觀點呢，說說你的想法。生交流想法。師：為什么青蛙認為天只有井口那么大呢？（板書：井口那么大）我們來玩?zhèn)€游戲體會一下吧！請同學(xué)們把課前準備的白紙拿出來，卷成圓筒狀，眼睛沿著紙筒向外看，說說你都看到了什么？生：黑板（你看到的是黑板的一部分）、老師、教室……出示圖畫：我們看，青蛙坐在井里，井壁擋住了小青蛙的視線，所以它看到的天只有——井口那么大。師：下節(jié)課，我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)，用什么方法能讓小青蛙不再自以為是。四、作業(yè)回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計：13坐井觀天無邊無際小鳥（圖）青蛙（圖） 天有多大 只有井口大教學(xué)反思：《坐井觀天》是孩子們比較喜歡的一則寓言故事，它以生動有趣的對話，闡明了一個深刻的道理：看問題或認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。在本節(jié)課
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1