人力資源學(xué)教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-13 13:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求學(xué)生必須認(rèn)真收看。自學(xué)自學(xué)是學(xué)員重要的學(xué)習(xí)手段，以文字教材為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，學(xué)員應(yīng)注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，保證必要的自學(xué)時(shí)間。面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)由地方電大老師擔(dān)任，不少于27學(xué)時(shí)。各地輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和文字、音像教材，熟悉掌握課程內(nèi)容。以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以文字教材為依據(jù)，采用講解重難點(diǎn)問(wèn)題、分析典型案例、講評(píng)作業(yè)等方式，并適當(dāng)組織課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和分析解決問(wèn)題的能力。作業(yè)作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的有效手段。建議不少于三次作業(yè)，文字教材和期刊上將提供必要的作業(yè)題，由輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)布置，學(xué)生認(rèn)真完成，輔導(dǎo)教師進(jìn)行講評(píng)。實(shí)驗(yàn)（或?qū)嵙?xí)）本課程安排9學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課，各地輔導(dǎo)教師可安排學(xué)生進(jìn)行一次或幾次具體的管理活動(dòng)。 考核 考核是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查和驗(yàn)收。本課程的考核以基本概念、基本原理和基本方法為主，考核學(xué)生掌握理論知識(shí)并應(yīng)用其分析和解決實(shí)際問(wèn)題的水平和能力?？荚囉芍醒腚姶蠼y(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試時(shí)間。題目類型大致采用判斷、選擇、案例分析、簡(jiǎn)答、論述等形式。第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求 第一章 人力資源管理概述教學(xué)目的和教學(xué)要求： 1．掌握人力資源定義、特點(diǎn)； 2．掌握人力資源管理的定義、內(nèi)容體系和任務(wù)及戰(zhàn)略意義； 3．了解國(guó)內(nèi)外的人力資源管理思想；4．了解人力資源管理的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。教學(xué)方法建議： 本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們討論，和到企業(yè)里進(jìn)行調(diào)查。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、 人力資源的定義和特點(diǎn) 二、 人力資源管理的定義和任務(wù) 三、 人力資源管理的內(nèi)容體系 1. 人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展 2. 人力資源管理的理論基礎(chǔ) 3. 人力資源的具體管理方法四、 人力資源管理的發(fā)展 第二章 人力資源管理基礎(chǔ)教學(xué)目的和教學(xué)要求： 1．掌握人本管理的基本理論思想； 、法律、經(jīng)濟(jì)和文化因素 3. 了解人力資源管理的政策 4. 把握人力資源管理的法規(guī)。 5. 把握人力資源成本控制法則 6. 把握編制人力資源管理規(guī)劃的方法教學(xué)方法建議： 本章適合同學(xué)們討論和進(jìn)行案例分析。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容： 一、人力資源管理的理論基礎(chǔ) 二、人力資源管理環(huán)境分析 國(guó)家關(guān)于人力資源管理的主要政策 國(guó)家關(guān)于人力資源管理的主要法規(guī) 三、人力資源成本 四、人力資源規(guī)劃 第三章 職務(wù)分析教學(xué)目的和教學(xué)要求
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