二級(jí)心理咨詢(xún)師論文案例分析-一例一般心理問(wèn)題分析報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-13 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的基本要素，在咨詢(xún)師和求助者的共同協(xié)商下，制定咨詢(xún)目標(biāo)如下： （1）協(xié)助求助者減緩抑郁情緒，改變其錯(cuò)誤觀念，重新構(gòu)建合理的認(rèn)知模式。 （2）協(xié)助求助者改善睡眠情況，改變舊的行為模式。 幫助求助者提高自信心，促進(jìn)良好心理素質(zhì)的形成和健康人格的發(fā)展。（二）雙方責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)（略）（三）咨詢(xún)次數(shù)與時(shí)間安排一周1次，每次60分鐘，共5次。（四）咨詢(xún)費(fèi)用 免費(fèi)。（五）咨詢(xún)方法與原理 合理情緒療法此次咨詢(xún)過(guò)程主要使用的方法是合理情緒療法。合理情緒療法（RationalEmotive Therapy,簡(jiǎn)稱(chēng)RET），也稱(chēng)“理性情緒療法”，是幫助求助者解決因不合理信念產(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法，屬于認(rèn)知行為療法。 合理情緒療法由美國(guó)著名心理學(xué)家埃利斯（）于20世紀(jì)50年代創(chuàng)立，其理論認(rèn)為引起人們情緒困擾的并不是外界發(fā)生的事件，而是人們對(duì)事件的態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)等認(rèn)知內(nèi)容，因此要改變情緒困擾不是致力于改變外界事件，而是應(yīng)該改變認(rèn)知，通過(guò)改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒。他認(rèn)為外界事件為A，人們的認(rèn)知為B，情緒和行為為反應(yīng)為C，因此其核心理論又稱(chēng)ABC理論。另外合理情緒療法的另一種核心理論是ABCDE，合理情緒療法認(rèn)為，情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念，也是一種認(rèn)知過(guò)程。一個(gè)人的情緒不但起源于這些信念，也會(huì)因?yàn)檫@些信念的穩(wěn)定存在而持續(xù)下去。所以人們可以通過(guò)改變自己的想法和信念（B）來(lái)改變、控制其情緒和行為結(jié)果（C）,這是咨詢(xún)實(shí)踐的核心，其中所用的重要方法是對(duì)不合理的信念加以駁斥和辯論（D），使之轉(zhuǎn)變?yōu)楹侠硇拍?，最終達(dá)到新的情緒及行為的治療效果(E)。這樣原來(lái)的ABC理論就可以進(jìn)一步擴(kuò)展為ABCDE的治療模型。許多學(xué)者對(duì)上述不合理信念進(jìn)行了歸納和簡(jiǎn)化，指出絕對(duì)化的要求、過(guò)分概況化以及糟糕之極是這些非合理信念的三個(gè)特征。七、 咨詢(xún)過(guò)程咨詢(xún)階段大致分為三個(gè)階段： （一）咨詢(xún)關(guān)系的建立和診斷通過(guò)采用尊重、熱情、真誠(chéng)、共情、積極關(guān)注，和求助者建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，通過(guò)攝入性會(huì)談、觀察了解、心理測(cè)驗(yàn)等收集求助者的相關(guān)信息，明確求助者的問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因、問(wèn)題的嚴(yán)重程度，最終做出明確的心理診斷。（二）心理咨詢(xún)階段商定咨詢(xún)目標(biāo)和咨詢(xún)方案，并實(shí)施方案，主要使用合理情緒療法進(jìn)行幫助，包括改變不合理信念，情緒和行為，促進(jìn)求助者的發(fā)展與成長(zhǎng)。（三）鞏固階段此階段中運(yùn)用合理情緒療法的再教育階段，鼓勵(lì)求助者用學(xué)到的思維方式、合理信念等應(yīng)對(duì)生活中遇到的問(wèn)題，更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。具體咨詢(xún)過(guò)程如下：第一次咨詢(xún)：2012年11月10日1. 目標(biāo)： 與求助者建立咨詢(xún)關(guān)系，收集其一般資料，做出診斷。： 會(huì)談法，測(cè)驗(yàn)法：（1）填寫(xiě)咨詢(xún)登記表，詢(xún)問(wèn)基本情況，介紹咨詢(xún)中的有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)則，雙方的權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)。（2）與求助者進(jìn)行攝入性談話(huà)，收集臨床資料，探尋求助者的心理問(wèn)題及改變意愿。（3）求助者做癥狀自評(píng)量表SCL90，SDS，SAS。（4）將測(cè)驗(yàn)結(jié)果及診斷結(jié)果反饋給求助者。 第二次咨詢(xún) 2012年11月18日：（1）建立更加牢固的咨詢(xún)關(guān)系，制定咨詢(xún)方案。（2）明確求助者的ABC，幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，使求助者真正認(rèn)識(shí)到她的情緒問(wèn)題不是外界事件造成的而是她現(xiàn)在所持有的不合理信念造成的，只有改變自己的不合理信念才能擺脫或減少現(xiàn)有的焦慮情緒，因此她應(yīng)該對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)責(zé)。 ：會(huì)談法、合理情緒療法（診斷階段） ：（1）商定咨詢(xún)方案（2）咨詢(xún)師向求助者解說(shuō)合理情緒療法關(guān)于情緒的ABC理論，找出相應(yīng)的誘發(fā)性事件（A），以及情緒困擾和行為不適的具體表現(xiàn)（C）；還有兩者之間的不合理信念（B），使求助者能夠接受這種理論及其對(duì)自己?jiǎn)栴}的解釋。第三次咨詢(xún)：2012年11月26日
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