【總結(jié)】2009高考二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)透析4--運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn):1。初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2。導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則;;(隱含不等式);。一.導(dǎo)數(shù)的幾何意義及其考查(1,1)的切線(xiàn)方程為 () A. B. C. D.2.(全國(guó)一7)設(shè)曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,則()A.2 B. C. D.,其切線(xiàn)的傾斜角小于的點(diǎn)
2025-01-14 12:27
【總結(jié)】要點(diǎn)梳理§函數(shù)模型及其應(yīng)用y=ax(a1)y=logax(a1)y=xn(n0)在(0,+∞)上的增減性_______________________增長(zhǎng)速度________________相對(duì)平穩(wěn)增函數(shù)增函數(shù)增函數(shù)越
2025-01-09 15:13
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(文科)[課前導(dǎo)引][課前導(dǎo)引]1.D1.C0.B2.A)(,22:.223?????的值為數(shù)則整都是銳角任意點(diǎn)處的切線(xiàn)的傾角上若曲線(xiàn)aaxaxxyC[課前導(dǎo)引]1.D1.C
2024-11-19 02:58
【總結(jié)】120xx屆高三數(shù)學(xué)章節(jié)滾動(dòng)訓(xùn)練(2)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)一、選擇題1、下列函數(shù)中,在(1,1)-內(nèi)有零點(diǎn)且單調(diào)遞增的是()A.12logyx?B.21xy=-C.212yx=-D.3yx=-2、若函數(shù)42()fxaxbxc???滿(mǎn)足
2024-08-24 10:20
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(理科)[課前導(dǎo)引][課前導(dǎo)引]1.曲線(xiàn)f(x)=x3+x?2在點(diǎn)P處的切線(xiàn)平行于直線(xiàn)y=4x?1,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()A.(1,0)B.(2,8)C.(1,0)或(?1,?4)D.(2,8)或(?1,4)[課前導(dǎo)引]
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)高考綜合復(fù)習(xí)專(zhuān)題三十八導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 二、高考考點(diǎn) 1、導(dǎo)數(shù)定義的認(rèn)知與應(yīng)用; 2、求導(dǎo)公式與運(yùn)算法則的運(yùn)用; 3、導(dǎo)數(shù)的幾何意義; 4、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性上的應(yīng)用; 5、導(dǎo)數(shù)在尋求函數(shù)的極值或最值的應(yīng)用; 6、導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。 三、知識(shí)要點(diǎn) (一)導(dǎo)數(shù) 1、導(dǎo)數(shù)的概念 ?。?)導(dǎo)數(shù)的定
2024-08-14 18:24
【總結(jié)】第一篇:2013版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練推理與證明 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)附中2013版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練:推理與證明 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿(mǎn)分150分.考試時(shí)間12...
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】第4講函數(shù)的概念及其表示第5講函數(shù)的單調(diào)性與最值第6講函數(shù)的奇偶性與周期性第7講二次函數(shù)第8講指數(shù)與對(duì)數(shù)的運(yùn)算第9講指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)第10講函數(shù)的圖象與性質(zhì)的綜合第11講函數(shù)與方程第12講函數(shù)模型及其應(yīng)用第13講變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算第14講
2024-11-18 18:06
【總結(jié)】第一關(guān)選修3選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題第一關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)——填一填NA重組技術(shù)的基本工具有、和。2.限制性核酸內(nèi)切酶主要從中提取,具有性,使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的斷裂。3.載體的
2025-01-18 02:14
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講義—導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知識(shí)歸納1.導(dǎo)數(shù)的概念函數(shù)y=f(x),如果自變量x在x處有增量,那么函數(shù)y相應(yīng)地有增量=f(x+)-f(x),比值叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+之間的平均變化率,即=。如果當(dāng)時(shí),有極限,我們就說(shuō)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x處可導(dǎo),并把這個(gè)極限叫做f(x)在點(diǎn)x處的導(dǎo)數(shù),記作f’(x)或y’|。即f(x)==。說(shuō)明:(1)函數(shù)f(x)在點(diǎn)x
2024-08-18 17:07
【總結(jié)】第2課時(shí)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)方法聚焦知識(shí)回扣1.電場(chǎng)與磁場(chǎng)比較(1)帶電粒子(不計(jì)重力)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)可以分為兩種特殊類(lèi)型:加速和偏轉(zhuǎn).帶電粒子在電場(chǎng)中加速問(wèn)題的分析,通常利用動(dòng)能定理qU=來(lái)求vt.而帶電粒子在電場(chǎng)內(nèi)的偏轉(zhuǎn)常采用的辦法來(lái)
2025-03-10 22:19
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)【中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)二輪】函數(shù)專(zhuān)題(上)拔高練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),下列結(jié)論中不正確的是()(-1,-1)、三象限x>1時(shí),0<y<1x<0時(shí),y隨著的x增大而增大y=2x與函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是()A.
2024-08-19 14:37
【總結(jié)】歷研新課標(biāo)高考以來(lái)散文閱讀探究題的設(shè)置,主要有兩大題型:一是文本豐富意蘊(yùn)探究,二是文本拓展延伸式探究。前者主要是對(duì)文章中內(nèi)涵豐富的句子或寄寓某種思想情感的事物或文章的主題的探究;后者是文章主旨內(nèi)涵理解題的變形,在考查文本內(nèi)涵理解的同時(shí),兼顧個(gè)性化閱讀,常常具有一定的開(kāi)放性,有時(shí)需要由文本內(nèi)拓展延伸到文本外(現(xiàn)實(shí)、歷史等),常帶有一定的論證說(shuō)理性,需要明確觀(guān)點(diǎn)(
2024-11-18 16:00
【總結(jié)】散文的語(yǔ)言類(lèi)題目重在分析語(yǔ)言運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其表情達(dá)意的效果。從考查的實(shí)質(zhì)內(nèi)容來(lái)看,該考點(diǎn)涉及的知識(shí)有:修辭格的運(yùn)用、詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇、語(yǔ)言風(fēng)格等;涉及的能力有:理解能力和賞析能力。從命題的角度和形式看,??碱}型有:理解(賞析)詞語(yǔ)題、理解(賞析)句子題、賞析語(yǔ)言特色題。其中理解詞語(yǔ)、理解句子是對(duì)意思(含義或含意)的挖掘,而賞析詞語(yǔ)、賞析
【總結(jié)】拉分考點(diǎn)五???輪考小說(shuō)閱讀(20分)——全取滿(mǎn)分有困難,力爭(zhēng)15分笑開(kāi)顏近5年江蘇卷3套考小說(shuō)、2套考散文,已呈現(xiàn)出輪考趨勢(shì)。相對(duì)于散文閱讀,小說(shuō)閱讀顯然從閱讀難度和解題難度上均降低不少,因此,雖說(shuō)全取滿(mǎn)分有困難,但還是應(yīng)該力爭(zhēng)15分的高分線(xiàn)。一、情節(jié)概括類(lèi)題目(一)準(zhǔn)審題——思考方向不跑偏
2024-11-18 16:01