【文章內(nèi)容簡介】 家都叫他小馬虎。板書：小馬虎三、捉馬虎同學們，其實馬虎這個小毛病也來找過我們每個小朋友，你有馬虎的時候嗎？結(jié)果怎么樣？老師搜集了一些大家馬虎的時候，出示課本中的三幅圖，你想對這些小朋友說些什么呢？馬虎不僅在我們平時的生活中出現(xiàn)，孩子我們的作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在請大家分小組，打開你的作業(yè)本或者練習冊，從里面找找你們馬虎的地方，和小組里的同學說說你們都有什么樣的馬虎，是怎么馬虎的。請兩位同學起來說說你們作業(yè)中的馬虎。大家想一想，馬小虎如果一直沒改掉自己的馬虎，慢慢地他長大了，成了大馬虎，他成了一名醫(yī)生，一名建筑設計師，一名老師，會怎么樣……同進小學道德與法治課程教案授課題目不做小馬虎授課類型新授教學目標認真完成自己承擔的任務教學重點初步培養(yǎng)做事認真細致的還習慣教學難點初步培養(yǎng)做事認真細致的還習慣教學過程二次修訂四、馬虎危害大是啊，馬虎不僅影響自己，還會危害別人。出示圖片，配樂：司機馬虎了，醫(yī)生馬虎了，建筑工人馬虎了，飛行員馬虎了……不僅如此，馬虎甚至還會付出生命的代價。聽故事：《悲壯的兩小時》五、克馬虎同學們，聽了這個故事，你有什么感想？你還做小馬虎嗎？你們還做小馬虎嗎？怎樣才能在平時不馬虎呢？請大家在小組里討論。結(jié)合學生發(fā)言板書：認真、仔細、檢查、計劃、父母、老師的幫助……其實啊，在我們身邊就有好多做事認真的小朋友，大家請看圖片，讓我們把大拇指送給他們。六、練認真下面我們來做個小游戲，看大家是不是學會認真，不馬虎了。玩游戲：傳悄悄話，找錯誤兒歌克馬虎七、告別小馬虎同學們，通過這一節(jié)課，我們就養(yǎng)成認真不馬虎的習慣可能比較難，老師今天送大家一朵七色花，你們可以請爸爸媽媽幫忙，把你以前的馬虎事寫在花瓣上，等你把馬虎的毛病改掉了，就在這個花瓣上涂上你喜歡的顏色，等你把馬虎全都改掉了，這朵花就變成了美麗的七色花，我們看誰先把馬虎的毛病改掉了，看教學反思：同進小學道德與法治課程教案授課題目禁毒教育授課類型新授教學目標使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。教學重點認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。教學難點認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。教學過程二次修訂(一)課前學生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘 加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡貽害后代吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣(二)進一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。(三)討論如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎上教師組織學生討論，如何防止自己、身邊的人吸毒？學生討論后教師小結(jié)。接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。 (四)教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。(五)作業(yè)：課后學生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的向父母朋友宣傳毒品危害教學反思：同進小學道德與法治課程教案授課題目花兒草兒真美麗授課類型新授教學目標喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣教學重點培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。教學難點知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。教學過程二次修訂一、走，看花看草去1．師：同學們，你們經(jīng)常去公園嗎?有沒有看到美麗的花草樹木?學生回答：我們經(jīng)常去公園。我們看到公園里有很多美麗的鮮花、小草、樹木，還有銀杏樹……2．我們一起來讀一首詩歌：大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。種子落在地上，又長出新的嫩芽……學生回答：見過綠蘿、槐花、月季花、牡丹花、柳樹、楊樹、小草、菊花……二、愛護花和草教師展示課件，內(nèi)容如下：公園里的花好漂亮，采一朵帶回家吧!好漂亮的草坪，進去玩會兒吧!發(fā)現(xiàn)了一盆花，我拿回家吧!草坪上開滿了鮮花，摘一朵吧!把書包掛到小樹枝上，然后就可以在周圍玩了!師：這些做法對嗎?學生分組討論，積極發(fā)言。　　師：大家討論好了嗎?讓我們一一作出判斷，歡迎同學們盡情發(fā)表自己的觀點?！〗處熜〗Y(jié)：漂亮的花摘下來就會枯萎，也不能讓別人欣賞了。同時，我們不能隨便把公共場所的花帶回家，也不能隨時到草坪上玩。另外，小樹正是生長的時候，把書包掛到上面，樹枝都壓彎了，小樹會很生氣的。因此，我們應該愛護花同進小學道德與法治課程教案授課題目花兒草兒真美麗授課類型新授教學目標喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣教學重點培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。教學難點知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。教學過程二次修訂花草面前要小心　　教師：我們周圍有很多的花和草，給我們的生活帶來了別樣風景，我們和花草在一起的時候難免會受到傷害，讓我們一起來看看吧。(展示教材第25頁的圖，引導學生逐一展開討論)學生根據(jù)圖展開討論，小組代表發(fā)言。師小結(jié)：圖一表明有些花草的莖上長有刺，用手觸摸的時候要注意觀察，以免劃破手。圖二表明個別小朋友對花粉過敏，會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、流眼淚等癥狀。花粉過敏的小朋友要注意在花開的季節(jié)或周圍有過敏的花時，戴上口罩?！　D三表明還有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸媽媽溝通，也可以多問老師，看看哪些草的葉子有毒，是不能用手采的。師：知道了這些知識，我們就可以學著種些我們喜歡的花草了!師小結(jié)：今天，我們了解了這么多花草的知識，懂得了怎樣愛護花草，知道了種植花草過程中的一些基本常識。讓我們一起行動起來，種些自己喜歡的花和草，比一比誰種的花最漂亮!教學反思：同進小學道德與法治課程教案授課題目可愛的動物授課類型新授教學目標感受并探索大自然的生命，培養(yǎng)學生對動物的愛護之心教學重點喜愛動物，能善待、保護動物教學難點喜愛動物，能善待、保護動物教學過程二次修訂　一、新課引入　　通過一些動物的謎語引入，讓小朋友們一起來猜謎語。　　播放一些圖片。　　師：你能說出它的名字嗎？　　二、趣味競猜，我喜歡誰　　師：生活中我們會遇到很多的小動物，這就是動物生命的魅力—它們生生不息，給大地帶來了勃勃生機。正是由于它們詩意地棲息在大地上，世界才因此而變得美麗。大家既然認識那么多的小動物，有沒有小朋友上來表演一下呀，讓大家猜一猜你模仿的是哪一種動物。　　演一演請同學上來模仿一種動物，大家來猜一猜是什么動物。　　師：喔，大家既然認識這么多的小動物朋友，你能說一說你曾經(jīng)最喜歡哪一種動物？你精心喂養(yǎng)過動物嗎？和朋友說一說你和動物的故事，介紹一下你的動物朋友。小組內(nèi)說一說?！　≌f一說。你最喜歡哪一種動物，你曾經(jīng)精心喂養(yǎng)過動物嗎？說一說你和動物的故事，介紹一下你的動物朋友。　　師：（小結(jié)）同學們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有著寶貴的生命。它們和我們朝夕相處，是我們的朋友。我們的世界也因為我們能和動物和諧相處而更溫暖、更可愛、更美麗！動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人們從動物身上學到了很多的東西，我們一起來看一看書上的繪本故事《動物老師》?！　煟盒∨笥褌儯銈兡苷f一說看了故事，你們知道了什么？（學生自己表達自己的看法）　　師：羚羊在跑步中戰(zhàn)勝人類，鷹在飛翔中超越人類，每一種動物都有自己的生存優(yōu)勢。但是人類依靠聰明的大腦和靈巧的手。模擬某些動物的結(jié)構(gòu)和特點，向動物學習。發(fā)明出許多能為人類服務的技術(shù)成果。　　師：展示圖片。（根據(jù)動物的一些特征創(chuàng)造出的一些發(fā)明同進小學道德與法治課程教案授課題目可愛的動物授課類型新授教學目標感受并探索大自然的生命，培養(yǎng)學生對動物的愛護之心教學重點喜愛動物，能善待、保護動物教學難點喜愛動物，能善待、保護動物教學過程二次修訂第二課時　　表演“我與蜻蜓”的故事?！　。?）想一想，我那么喜歡蜻蜓，為什么又把它放掉？我們該向小男孩學習什么？　　（2）學生交流反饋，明白動物需要自由，“愛它就要保護它”。　　師：那怎樣才是真的喜歡呢？我們一起來看一看下面的小朋友是怎么做的?！　?chuàng)設情境?！　∏榫耙唬盒∶髟诩抑叙B(yǎng)了一只非?？蓯鄣男』ㄘ?，小明非常喜歡它。每天回家，他都要和小貓玩一會，又是甚至是拿著棍子追趕小貓。這樣合適嗎？說說理由?！　∏榫岸褐苣┬∶鱽淼絼游飯@觀賞動物，看到猴山上可愛的猴子，他非常的喜歡，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你贊成這樣的做法嗎？為什么？　　情景三：說到喂食，小明最近十分苦惱，他每天都會給魚缸里的小雨喂食，可今天一看，小魚怎么又死了一條了呢？同學們，你們能幫幫小明嗎？告訴他原因是什么。　　情景四：假如你在你家門口，遇到一只無家可歸的燕子，你會做怎么做呢？師：動物是人類的朋友，我們不僅要喜歡它們，更要學會善待、保護它們，這樣才是真正的喜歡，這樣人類和動物才能成為真正的朋友！　　師：動物在給人類帶來樂趣的同時，有時也會使人受到傷害。我們一起開看個視頻。　　播放視頻資料《在野生動物園擅自下車，被老虎咬傷》?！　》纸M交流自己遇到的或知道的因與動物接觸而受傷的事。交流討論怎樣避免受到動物的傷害。　　當我們被動物傷害以后該如何辦？　　請學生在課后繼續(xù)探究與動物相處還需要注意的事項。　　么話想對你的動物朋友說嗎？寫在你的心愿卡上。教學反思：同進小學道德與法治課程教案授課題目大自然，謝謝你授課類型新授教學目標了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。教學重點知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報教學難點通過了解大自然的信息，培養(yǎng)熱愛自然的情感，體會大自然的美，增強環(huán)保意識。教學過程二次修訂活動一：大自然的禮物——米飯、絲綢 　　(課件展示美麗的自然風景) 　師：請同學們盡情地享受自然風景，感受一下自然之美! 　　學生在美麗的自然風景中盡情享受。 　　師：接下來是猜一猜環(huán)節(jié)，當我播放完一個畫面時，請同學們思考并展開討論。 (課件展示畫面) 　　畫面一：教材第30頁圖一 　　生：農(nóng)民伯伯在稻田里插秧。 　　畫面二：教材第30頁圖二 　　生：農(nóng)民伯伯收獲稻谷。 　　畫面三：教材第30頁