【文章內(nèi)容簡介】 、教學中常用的教具、用品等，由任課教師提出申請，經(jīng)實訓中心批準，由保管員統(tǒng)一安排，具借人填寫借據(jù)。3．實驗實習室的一切物資一律不得借給私人或私自拿用。，借用人必須當面檢查好，履行借用手續(xù)，按期歸還（最多不超過一月），若需要繼續(xù)使用，可辦理續(xù)借手續(xù)，歸還物品必須洗凈整理好。歸還時如發(fā)現(xiàn)有損壞，由借用人負責。實驗實習室保管員崗位職責熟悉所保管儀器的型號、規(guī)格、性能和用途，了解并掌握所管物品的技術要求及存放條件。執(zhí)行設備管理制度，建好帳、卡，辦理驗收領用手續(xù)，保持帳、卡、物相符。做好所管物品防火、防盜、防潮、防銹、防腐等工作。定期檢查設備物品的技術資料、設備附件的情況。建立貴重、精密儀器（包括設備附件）的技術檔案。負責處理公物賠償問題。定期匯總易耗品的使用情況，并上報實訓中心。提前兩周上報須添置的易耗品。實驗實習教學工作規(guī)范實習應有相配套的材料、工量具、實習任務書、指導書有關資料。實驗主講教師應為具備中級及其以上職稱的教學人員。任課教師應提前一周到實習基地檢查實習準備情況，發(fā)現(xiàn)問題，會同實習教學人員共同設法解決。同理論教學一樣，任課教師和實習指導教師應認真編寫實習教案，教案包括實習目的、要求、實習方法和實習步驟、學生分組、實習準備、實習指導以及實習準備情況，教案中充分體現(xiàn)實習教學的廣大環(huán)節(jié)：即組織教學、講解、示范、巡回指導、小結(jié)、清理。實習基地應提前做好實習課的器材準備工作和必要的數(shù)據(jù)測定。實習指導教師應在授課前一天再次檢查實習準備情況。實習指導教師應進行認真講解和操作示范。在實習過程中認真指導學生，及時解決學生在實習過程中出現(xiàn)的各種問題，積極引導學生探索問題和解決問題。實習結(jié)束后，實習指導教師要認真檢查學生的實習記錄、實習作業(yè)，指導學生完成實習報告。凡計劃外的實習須經(jīng)實訓中心批準才能進行。學生進入實習基地實習，必須聽從實習指導教師統(tǒng)一安排，保持室內(nèi)安靜。學生實習，必須嚴格按操作規(guī)程進行，設備若要通電、開機，必須經(jīng)實習指導教師或?qū)嵙暪芾韱T檢查同意進行。1實習過程中，若發(fā)生故障或事故，應立即報告指導教師或工作人員停電、關機，立即中斷實習，嚴禁擅自處理。1對不服從安排，違反實習基地管理制度和安全操作規(guī)程，影響實驗實習室或?qū)嵙暬毓ぷ骰驌p壞儀器設備者，按責任事故處理，并記入實習日志。實習成績記不及格。1實訓中心定期組織實習人員學習業(yè)務，并會同教研組對實習人員進行考核。實驗實習教學進程預習：要求學生在相關理論知識基礎上對實驗實習的全過程有基本的了解。講解和提問：指導教師首先要對實驗實習的方法、步驟和可能出現(xiàn)的錯誤進行講解和分析，然后針對實驗實習中的關鍵問題和關鍵步驟對學生進行提問?；静僮鞯挠柧殻簩W生對設備的使用以及操作的步驟要求熟練、正確；對實驗實習臺面放置的物體要合理安全；對實驗實習操作后的環(huán)境要整潔、衛(wèi)生。學生作業(yè)：學生的每次作業(yè)、考核嚴格按評分標準評定成績并考核，記入學生成績一覽表。實驗實習報告的批閱：教師在批閱學生實驗實習報告時既要看是否符合規(guī)范，更要著重于報告中分析討論部分，鼓勵學生對實驗實習結(jié)果和實驗實習過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象展開討論，獨立發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)和鍛煉學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。講評與總結(jié)：當一個實驗實習結(jié)束后，可留下一部分時間讓學生以實驗實習小組為單位，自由討論，相互交流，充分發(fā)揮學生的主體作用；在下一個實驗實習講解前教師結(jié)合討論情況對學生前一個實驗實習中情況進行總結(jié)講評，發(fā)揮教師主導作用。實踐性教學環(huán)節(jié)考核方案實踐性教學是整個教學過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生動手能力、檢驗理論聯(lián)系實際的重要環(huán)節(jié)。為進一步建立和完善質(zhì)量監(jiān)督體系，確保實踐性教學考核的公正、公平、合理，在保證實驗實習安全的同時，優(yōu)化流程管理，全面提高教學質(zhì)量，特制定本考核方案，滿分為一百分。一、考核內(nèi)容包括：1．課前準備，2．授課過程，3．常規(guī)管理，4．考試成績，（一）課前準備指導教師應按課程學期教學計劃及教研組要求，科學、合理的準備好實驗實習教案和實施方案，進行安全培訓考核，并能詳細列出每一單元所用工具、量具、儀器、耗材等相關實驗實習器材和教學完成目標，嚴格執(zhí)行教研組上報的實驗實習進度。通常以半天為一個實驗實習單元。（二）授課過程課任教師應組織學生進入實驗實習場所，依據(jù)教案科學合理地進行授課、輔導，并布置實驗實習作業(yè)，進行技能訓練，指導教師在實驗實習場地進行巡查、督促、指導。每次作業(yè)應作批改、記錄。（三）常規(guī)管理實驗實習指導教師要對學生進行規(guī)范化管理，做到作息時間規(guī)范化，工具、量具擺放規(guī)范化，衛(wèi)生工作規(guī)范化，實驗實習結(jié)束工作規(guī)范化等。同時要對實驗實習公物責任到人，杜絕人為損壞和丟失，盡量提高實驗實習材料的利用率和回收率。（四）考試考試成績是輔導教師的實績考核的重要依據(jù)，學生應取得一定的考試成績，以確保教學質(zhì)量。二、考核指標：（一）課前準備：10分A級指標B級指標及評分得分A1課前準備安全培訓：為學生配備安全培訓材料，對學生進行安全教育和安全培訓，進行安全知識考試，考試合格的學生才可以進入實驗實習場所。未對學生進行安全教育、安全培訓的扣2分，未對學生可否進入實驗實習場所進行把關的扣1分）備課環(huán)節(jié)：課前備好每節(jié)或每次實驗實習指導課的教學、實驗實習內(nèi)容。教案內(nèi)容包括實驗實習的儀器、設備、材料、場所、方法以及應達到的水平或應完成的工件。不符合要求的扣1分課前準備環(huán)節(jié)：列出實驗實習所需的各種材料和儀器清單，配合實習管理員做好實驗實習前的各項準備工作。未準備的扣2分。準備不充分扣1分）組織實驗實習環(huán)節(jié)：實驗實習課前在教學區(qū)負責對學生進行整隊，整齊、安靜、有序的進入實驗實習區(qū)。每節(jié)課點名，若有學生缺席，及時與班主任或?qū)I(yè)部聯(lián)系。不整隊進行實驗實習的扣2分，課前未點名或未聯(lián)系的扣1分，學生缺席未及時反饋信息而造成教學事故的扣5分）（二）授課過程：30分A級指標B級指標及評分得分A2授課過程授課環(huán)節(jié)8分依據(jù)各專業(yè)課程自身特點，規(guī)范科學合理的實施教案，能夠做到教學目的明確，內(nèi)容方法正確，表達清晰生動，組織合理緊湊，得4分實驗實習過程中，督促學生不得隨便講話、走動或做與實驗實習無關的事（由于教師的疏忽致使課堂中出現(xiàn)上述情況，扣2分）課間休息時，輔導教師不得遠離實驗實習場所，原則上應在準備實或?qū)嶒瀸嵙暿腋浇?。負責課間巡視，防止意外事故發(fā)生（不能按要求執(zhí)行的扣2分）實驗實習輔導12分耐心規(guī)范的輔導學生進行實驗實習操作訓練，不遲到、早退，不做與實驗實習指導無關的事情（如吸煙、看報、接電話、玩游戲等）。做與實驗實習指導無關事情的扣2分，離崗的扣5分，出安全事故的扣8分，無責任的事故扣2分。如果離崗或不規(guī)范輔導造成安全事故，則定為教學事故并做相關處分）作業(yè)10分應有足量的實驗實習作業(yè)，作業(yè)應針對性較強，并能達到完成本項目實驗實習任務的作用，每次作業(yè)應批改、記分。本單元未結(jié)束學生無事可做的扣2分，作業(yè)未批改、記分的扣2分，批改但未登記扣1分。（三）常規(guī)管理：30分A級指標B級指標及評分規(guī)范化管理10分規(guī)范化管理：做到作息時間規(guī)范化，操作姿勢規(guī)范化、工量具擺放規(guī)范化，衛(wèi)生工作規(guī)范化，實驗實習結(jié)束工作規(guī)范化等（一項不規(guī)范扣2分）公物管理10分公物管理：工具、量具及實驗實習場所的公物要責任到人，并落實相關的責任制，杜絕人為損壞和丟失，一旦產(chǎn)生此現(xiàn)象，必須追究相關責任人的責任，并賠償?shù)轿?。屬管理不善，產(chǎn)生公物損壞的扣2分、產(chǎn)生公物丟失的扣4分、不能賠償?shù)轿坏目?分。材料利用10分材料利用（10分）：本著節(jié)約的原則，要盡量提高實驗實習材料的利用率和回收率，除考工外，學生平時訓練能重復利用的材料要盡量重復利用。有浪費現(xiàn)象或回收不充分的扣2分，未回收的扣5分，私自處理的扣10分。（四）考試：30分A級指標B級指標及評分得分A3成績考核學生實驗