我國反興奮劑教育模式的探索(編輯修改稿)
2025-05-12 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育模塊。除此之外，asada創(chuàng)新反興奮劑教育方式，是世界上第一個將虛擬現(xiàn)實（vr）技術(shù)引入反興奮劑教育當(dāng)中的國家。加拿大[5]體育道德組織（cces）是加拿大反興奮劑計劃（cadp）的執(zhí)行機構(gòu)，它與體育組織、運動員和教練等合作，努力實現(xiàn)加拿大無興奮劑運動，并保護運動員在公平和道德的體育環(huán)境中比賽的權(quán)利。體育道德組織提供在線教育，向許多組織和團體提供定制的電子學(xué)習(xí)計劃，以最大限度地向各級運動員傳播反興奮劑信息，還為運動員提供“外聯(lián)”服務(wù)，既在活動中向運動員展示或推廣有趣和信息豐富的內(nèi)容，又能為運動員提供解答疑問的服務(wù)。 我國反興奮劑教育模式2007年成立的中國反興奮劑中心是我國專門的反興奮劑工作機構(gòu)，其堅持“預(yù)防為主，教育為本”的反興奮劑工作原則，把教育作為反興奮劑工作的重中之重，并通過準(zhǔn)入制度、拓展活動、教育講座三種模式開展反興奮劑教育工作[6]。準(zhǔn)入制度。準(zhǔn)入制度是中國首創(chuàng)的反興奮劑教育模式，是舉國體制在反興奮劑教育方面的重要體現(xiàn)。目前，準(zhǔn)入制度主要應(yīng)用于參加大型賽事的參賽資格準(zhǔn)入，要求所有參加賽的運動員及輔助人員必須接受反興奮劑教育、通過知識考試、進行集中宣誓、簽署《反興奮劑承諾書》，并經(jīng)過審批合格，方有取得參加比賽資格。
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