成長俱樂部一年級(科學)(編輯修改稿)
2025-05-12 07:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同大小的容器，讓孩子試著“倒一倒”水，感受水沒有固定的形狀、但有一定的體積。課題：沉浮趣事 教學目標：樂于參加探索沉與浮的實驗。初步知道哪些物體放在水里是沉的。哪些是浮的。并能對其分類。能用↑↓ 記錄結果，表示上浮和下沉。了解一些沉浮現(xiàn)象在生活中的實際應用。請家長配合的方面：課后聽孩子說一說在課堂上的發(fā)現(xiàn)：哪些物體放在水里會沉下去，哪些會浮起來。課后和孩子一塊兒找一找：生活中還有哪些沉浮現(xiàn)象的實際應用。家庭小實驗：為孩子提供一個盆，在保證安全的前提下，讓孩子探索還有哪些物體在水中會沉或浮。除此以外，物體放在水中還有什么現(xiàn)象呢？等著小朋友們來發(fā)現(xiàn)哦！課題：水可真神奇呀！ 教學目標： 樂于參加探索水毛細現(xiàn)象和表面張力的實驗。 通過探究感知水的毛細現(xiàn)象，初步知道哪些材質吸水性比較好. 通過細心觀察、比較實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)水面形狀的變化，了解水的表面張力。 了解一些生活中常見的水毛細現(xiàn)象和表面張力。 請家長配合的方面： 課后聽孩子說一說在課堂上的發(fā)現(xiàn)：哪些材質的物體吸水性較好，哪些材質吸水性較差。一枚硬幣上到底能承載多少滴水呢。 家庭小實驗：神奇的牙簽 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 把牙簽小心地放在水面上。 把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動。 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。 想一想：為什么會發(fā)生上面的現(xiàn)象？ 現(xiàn)象解釋： 當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。 頭腦風暴：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙簽會如何？ 課題：瞧，放到水里就不見啦！ 教學目標： 通過實驗操作，在觀察、探究、比較的過程中，感知、了解物體（物質）的溶解現(xiàn)象。 知道常見物體中有哪些物體能溶解在水中。 知道水的溫度會影響物體溶解的快慢。 了解一些生活中常見的溶解現(xiàn)象。 請家長配合的方面： 課后聽孩子說一說在課堂上的發(fā)現(xiàn)：什么叫做“溶解”；哪些物體能溶解在水中；哪些不能。 在家里也可以讓孩子動動手，做實驗，看看生活中還有哪些物體可以溶解在水中。 頭腦風暴：面粉可以溶解在水中嗎？自己動手試試吧！課題：小動物都到哪兒去啦？教學目標：了解大雁、青蛙、螞蟻、松鼠等動物過冬的方式，拓展知識。 幫助學生了解動物與季節(jié)的關系。 學會根據(jù)一個標準，給小動物分類。 在交流中激發(fā)學生探索動物生活、習性等的興趣。 請家長配合的方面：讓孩子說出大雁、青蛙、螞蟻、松鼠等是如何過冬的
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