湖南省小學教師資格證：藝術(shù)鑒賞考試題(編輯修改稿)
2025-05-12 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
21. 想了解學生對數(shù)學的興趣，把問題“你喜歡數(shù)學嗎”印在紙上，進行調(diào)查了解，這種方法屬于。
A：訪談法
B：開放式問卷
C：封閉式問卷
D：實驗法
22. “為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于。
A：近景性內(nèi)部動機
B：近景性外部動機
C：遠景性內(nèi)部動機
D：遠景性外部動機
23. 不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為，叫做。
A：差生行為
B：問題行為
C：逆反行為
D：心理障礙行為
24. 在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現(xiàn)得粗魯無禮，這種行為是。
A：服從
B：從眾
C：去個性化
D：模仿
25. 根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期?
A：初一
B：初二
C：初三
D：高一
。
A：形式訓練說
B：關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C：共同要素說
D：經(jīng)驗類化說
。
A：合乎法則的活動方式
B：借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成
C：動作結(jié)構(gòu)具有展開性
D：通過有意識的反復(fù)練習而形成
，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為。
A：刺激分化
B：消退
C：刺激泛化
D：獲得
，最值得教師關(guān)注的是。
A：減少課堂的混亂
B：照顧優(yōu)秀學生
C：對人際關(guān)系的影響
D：照顧后進學生
30. 布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能進入新單元的學習?
A：50％～60％
B：60％～70％
C：70％～80％
D：80％～
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