【文章內(nèi)容簡介】 育法1995年3月18日第八屆全國人大第三次會議通過 1995年3月18日中華人民共和國主席令第45號公布自1995年9月1日起施行。《教育法》是我國教育工作的根本大法?！督逃ā返念C布，標志著我國教育工作進入全面依法治教的新階段。二、中華人民共和國義務教育法1986年4月12日通過，1986年7月1日實施；2006年6月29日修訂，2006年9月1日實施。義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。義務教育的實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。我國義務教育法規(guī)定的義務教育年限為九年。公益性：明確規(guī)定“不收學費、雜費”；統(tǒng)一性：制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等等。強制性：讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反誰就要受到法律的懲處。三、中華人民共和國教師法用法律來維護教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高；加強教師隊伍的規(guī)范化管理，確保教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高。1993年10月31日中華人民共和國主席令15號頒布，1994年1月1日正式實施。教師法規(guī)定每年9月10日為教師節(jié)；教師法規(guī)定教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。教師法確定正常晉級增薪制度。法律還規(guī)定，教師不準體罰學生，違者究責。第三條【教師職責】教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命、四、中華人民共和國未成年人保護法制定：1991年9月4日七屆人大21次會議通過，1992年1月1日執(zhí)行。修訂：十屆人大25次會議于2006年12月29日修訂通過，并于2007年6月1日開始實施。學校不得違法開除未成年學生教師不能在校內(nèi)吸煙突發(fā)事件先救未成年人父母不可偷看孩子日記法院可剝奪父母監(jiān)護權(quán)五、中華人民共和國預防未成年人犯罪法 九屆人大10次會議于1999年6月28日通過，自1999年11月1日起施行。明確禁止曠課、夜不歸宿、打架斗毆、賭博等不良行為；不得脫離監(jiān)護；離家出走要找回來嚴重不良行為的矯治不良少年的工讀制度（特殊學校）六、學生傷害事故處理辦法2002年3月26日經(jīng)教育部部務會議討論通過，自2002年9月1日起施行。目的：積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權(quán)益；適用范圍：在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故的處理。七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》學前教育納入規(guī)劃，破解城鄉(xiāng)“入園難”；縮小校際差距，解決擇校難題進城務工人員隨遷子女，有望在當?shù)貐⒓由龑W考試減輕中小學生課業(yè)負擔，給學生更多發(fā)展空間；逐步實行中等職業(yè)教育免費制度；推進政校分開管辦分離，逐步取消高校行政級別；高校分類入學考試，讓不同的人有多重選擇教師工資不低于公務員，保障教師安心從教在中小學設置正高級職務（職稱）糾正對民辦學校歧視，鼓勵出資辦學綱要的三大戰(zhàn)略：基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；基本形成學習型社會；進入人力資源強國的行列。第二節(jié)：教師的權(quán)利與義務（重點）一、教師權(quán)利的內(nèi)涵含義：教師依法享有的某種權(quán)能和利益。教師的權(quán)利：（1）要求他人遵守教師法等法律或履行法律義務的請求權(quán)；（2）按照自己的自由意志做出的教師法等法律所賦予的積極行為權(quán)；（3）受侵害時向國家機關申請強制執(zhí)行權(quán)。二、教師的基本權(quán)利教師的公民權(quán)（是指教師作為公民依法享有相關法律賦予公民的基本權(quán)利）包括：政治權(quán)利（選舉權(quán)和被選舉權(quán)）、宗教信仰權(quán)、平等權(quán)、人身權(quán)、文化教育權(quán)、經(jīng)濟權(quán)以及監(jiān)督權(quán)教師的職業(yè)權(quán)利（1）教育教學權(quán)（2）學術(shù)研究權(quán)（3）管理學生權(quán)（4）報酬待遇權(quán)（5）參與管理權(quán)（6）進修培訓權(quán)三、新《義務教育法》關于教師權(quán)利的規(guī)定各級政府保障義務教育教師工資福利和社會保險待遇義務教育教師的平均工資水平不得低于當?shù)毓珓諉T義務教育階段的特殊教育教師享有補助津貼四、教師義務定義：教師依據(jù)《教育法》、《教師法》及其他法律法規(guī)，從事教育教學工作而必須履行的責任。表現(xiàn)形式：（1）積極義務（2）禁止性義務（3）義務人侵犯他人權(quán)利和利益時，接受國家強制力保障其意義的履行。五、教師的基本義務：擁護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務；遵紀守法維護國家安全、榮譽和利益的義務；保衛(wèi)祖國和依法服兵役的義務依法納稅義務六、新《義務教育法》規(guī)定的教師義務遵紀守法教育教學義務思想教育義務尊重學生人格保護學生權(quán)益提高水平第三節(jié)：學生權(quán)利和保護（重點）一、學生權(quán)利參加教育教學權(quán)包括：參加教育教學活動權(quán)、使用教學設施權(quán)獲得經(jīng)濟資助權(quán)獲得學業(yè)證書權(quán)（1）獲得公正評價權(quán)；（2）獲得學業(yè)證書申訴起訴權(quán)法定其他權(quán)二、教育教學活動中的學生權(quán)利保護教師保護學生的人身安全① 面臨危險時，教師挺身而出 ② 教師須盡到保護義務教師要尊重學生的受教育權(quán)① 教師不得隨意剝奪學生上課權(quán)； ② 教師不得隨意缺課教師要尊重學生的人格① 教師不能強迫學生做有損人格尊嚴的事② 教師不能侮辱、謾罵學生③ 教師不能歧視學生教師要尊重學生的生命健康權(quán) ① 教師不能體罰或變相體罰學生② 教師不得以其他方式侵犯學生生命健康權(quán)教師要尊重學生的人身自由權(quán)教師不得侵犯學生財產(chǎn)權(quán)教師要尊重學生的隱私權(quán)① 教師不要隨意泄露學生隱私 ② 教師不能隨意翻看學生物品教師要注意保護自身權(quán)益 第三章：教師職業(yè)道德規(guī)范 第一節(jié)：教師職業(yè)道德一、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。愛國守法教師職業(yè)的基本要求愛崗敬業(yè)教師職業(yè)的本質(zhì)要求關愛學生師德的靈魂教書育人教師的天職為人師表教師職業(yè)的內(nèi)在要求終身學習教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力二、《中小學班主任工作條例》 四大亮點：（1）明確了班主任的工作量：另加教師工作量標準的一半；（2）提高了班主任的經(jīng)濟待遇；（3）保證班主任教育學生的權(quán)力（4）強調(diào)班主任在學校工作中的重要地位。第二節(jié)：教師職業(yè)行為一、教師職業(yè)行為規(guī)范 思想行為規(guī)范 教學行為規(guī)范 人際行為規(guī)范（3）夏歷成為我國最早的歷法。商朝（1）湯建商，武王滅紂；（2）商已有文字，甲骨文可證周朝（1）西周：中國奴隸社會的鼎盛時期 周禮：吉、兇、軍、賓、嘉 宗法制度：族制系統(tǒng)（2）東周春秋：公元前770公元前475，周平王遷都洛邑，史稱東周，春秋開始 “春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公；二、教師需處理的幾大關系師生關系：① 師生平等② 公平對待每一個學生； ③ 寬容學生的缺點； ④ 慎用懲戒； ⑤ 拒絕體罰教師與家長的關系：① 建立平等關系② 良好的溝通習慣 ③ 換位思考教師與同事的關系：交往技巧：① 時常給予微笑和贊美② 學會調(diào)控自己的情緒 ③ 積極主動地交往教師與領導的關系：（1）了解領導的需要：① 自尊的需要② 成就的需要 ③ 交往的需要（2）爭取領導的支持：① 尊重領導，相信領導② 努力工作，作出成績 ③ 主動溝通，爭取支持第四章：文化素養(yǎng) 第一節(jié)：中國歷史一、原始社會原始人群（1）元謀人：已知中國境內(nèi)最早的人類，距今170萬年（2）藍田人：距今80萬年（3）北京人：距今50萬年，已使用天然火。氏族社會：（1）母系氏族：仰韶文化、河姆渡文化— “彩陶文化”（2）父系氏族：龍山文化、大汶口文化—“黑陶文化”二、奴隸社會夏朝（1）夏朝：大禹之子夏啟破禪讓而開世襲之先河，建中國第一個奴隸制國家“夏朝”。（2）商湯打敗夏桀，夏朝滅；戰(zhàn)國：公元前475公元前221年，“戰(zhàn)國七雄”：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦；商鞅變法：秦孝公用商鞅變法：廢田畝、建縣制三、封建社會（中國封建社會從戰(zhàn)國開始）秦朝（公元前221公元前206年）（1）秦王嬴政公元前221年滅六國統(tǒng)一中原（2）統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣；（3）北擊匈奴：公元前215年蒙恬率30萬大軍北伐（4）秦長城，西起臨洮，東起遼東—萬里長城（5）南統(tǒng)百越：公元前214年（6）陳勝吳廣起義：中國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義（7）秦王朝滅亡：公元前207年劉邦入關，秦王子嬰投降漢朝（前202公元220年）（1）西漢：公元前202年楚漢之爭，項羽死，劉邦建漢，定都洛陽，后遷長安漢初政治上推行“無為而治”，經(jīng)濟上采取“休養(yǎng)生息”，文景之治漢武帝“推恩令”罷黜百家、獨尊儒術(shù)（2）東漢：公元25年劉秀在鄗城稱帝，史稱東漢東漢至219年，共歷194年 光武中興秦漢時期的科技與藝術(shù)（1）數(shù)學：漢武帝時期《周髀算經(jīng)》，勾股定律； 漢朝《九章算術(shù)》，標志著我國古代數(shù)學完整體系的形成（2）天文：漢朝《漢書?五行志》有關于黑子的記錄；長沙馬王堆出土的《五星占》是我國現(xiàn)存最早的天文著作；漢安帝時，張衡渾天儀，132年，又發(fā)明了候風地動儀（3）醫(yī)學：秦漢時期建立中醫(yī)體系；西漢：最早的藥物學著作《神農(nóng)本草經(jīng)》 東漢：最早的醫(yī)學典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》 東漢名醫(yī)：華佗、張仲景（4）造紙術(shù)：東漢和帝時“蔡侯紙”三國兩晉南北朝（1）200年，官渡之戰(zhàn)，曹操戰(zhàn)勝袁紹；為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎。（2）208年，赤壁之戰(zhàn)，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍破曹；（3）三國鼎立“魏蜀吳”（4）西晉統(tǒng)一：265年司馬炎宮廷政變，西晉建立；316年匈奴占領長安，西晉滅亡文化與藝術(shù) 1644年3月，明覆滅1644年5月，清軍攻占北京，順治逐步統(tǒng)一全國三、中國近代史（1）鴉片戰(zhàn)爭：1840年鴉片戰(zhàn)爭；1841年英軍占領香港；1842年簽訂《南京條約》（2）太平天國：1851年洪秀全發(fā)動金田起義；1853年攻占南京；反侵略反封建的農(nóng)民運動（3）洋務運動：“自強”“自富”為口號，曾國藩、左宗棠、圓周率：463年祖沖之創(chuàng)立“大明歷”，一年365天賈思勰的《齊民要術(shù)》我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)書，是世界農(nóng)學史上最早的巨著之一馬鈞：發(fā)明指南車，發(fā)明龍骨水車 酈道元《水經(jīng)注》隋唐時期581年楊堅廢周靜帝自立，隋朝建立；是為隋文帝 廢九品中正制，設三省六部、創(chuàng)立科舉；604年，煬帝繼位，隋煬帝修建大運河（海河、黃河、淮河、長江、錢塘江）618年，李淵篡隋，唐朝建立 貞觀之治：唐太宗唐高宗李治太宗之九子649年即位 683年，高宗子李顯即位，是為中宗690年，武則天稱帝，是為中國唯一女皇帝 開元盛世：唐玄宗用姚崇、宋璟為相；安史之亂：755年，節(jié)度使史思明、安祿山叛亂，唐朝名存實亡875年，王仙芝、黃巢起義五代遼宋夏金元（1）五代十國：后梁、后唐、后晉、后漢、后周；（2）耶律阿保機：創(chuàng)制契丹文字，遼太祖（3）陳橋兵變：960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變；取代后周，史稱北宋，宋太祖。（4）元昊建夏：1038年，元昊稱大夏國皇帝，西夏是黨項族建立的政權(quán)（5）東北女真滅遼建金（6）1127年，趙構(gòu)稱帝，是為宋高宗，史稱南宋。（7）1206年，成吉思汗統(tǒng)一蒙古（8）1271年，忽必烈改國號為元，元世祖；1276年，南宋滅亡（9）元朝是我國疆域最遼闊的朝代，民族眾多。（10）行省制和宣政院（管佛教和藏族事務）明清時期1368年，朱元璋在應天稱帝，明朝建立，明太祖 明朝專制統(tǒng)治加強；六部、三司、規(guī)定以八股文取士 鄭和七次下西洋李自成農(nóng)民起義，提出“均田免糧”口號李鴻章、張之洞等（4）臺灣建省：1885年10月，劉銘傳為第一任巡撫；（5）甲午中日戰(zhàn)爭：1895年（6）馬關條約：（7）戊戌變法：，康有為、梁啟超等，一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動（8）義和團運動：矛頭直指帝國主義（9）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：英，俄、日、法、德、美、意、奧（10）辛丑條約：；第二節(jié)：世界歷史一、古代史埃及是世界上最早的奴隸制國家；古巴比倫王國：《漢謨拉比法典》，人類歷史上第一部比較完備的成文法典波斯帝國大流士改革古印度：“種姓”制度（婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅）佛教產(chǎn)生：釋迦牟尼佛公元前6世紀創(chuàng)立古希臘荷馬時代，荷馬史詩《伊利亞特》、《奧德賽》斯巴達：貴族軍事專制統(tǒng)治；雅典：奴隸主共和制馬其頓帝國：亞歷山大羅馬奴隸制共和國斯巴達克起義：古代歷史上規(guī)模最大的一次奴隸起義1基督教的興起：1世紀文藝復興：14世紀開始于意大利的 文學三杰：但丁《神曲》、比特拉克《歌集》、薄伽丘《十日談》繪畫三杰：達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾二、近代史：英國資產(chǎn)階級革命：導火索：1638年，蘇格蘭人民起義開始標志：1640年，查理一世議會被否后的新議會召開 成果：1689年《權(quán)利法案》限制王權(quán)，確立君主立憲制英國工業(yè)革命1733年，凱伊發(fā)明飛梭；1785年，卡特萊特發(fā)明水力織布機；瓦特改良蒸汽機，人類自此進入“蒸汽時代”； 1807年，（美）富爾敦制造第一艘汽船； 1814年，（英）史蒂芬孫發(fā)明火車