淺析小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀分析與對策(編輯修改稿)
2025-05-12 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母的關(guān)心和愛護，追求享樂、崇尚名牌、盲目攀比、抱怨父母等。孩子思想品德的引導(dǎo)和教育都被家長忽略了。所以，孩子根本不理解父母的良苦用心，反而認(rèn)為自己的任何作為都是理所當(dāng)然的。學(xué)校感恩教育的不足有些學(xué)校重視的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對學(xué)生的思想品德教育不重視，有些教師不能給學(xué)生正確的導(dǎo)向，使學(xué)生的人生觀與價值觀出現(xiàn)錯位等現(xiàn)象。導(dǎo)致小學(xué)生形成觀念：只有考試成績好，才是感恩父母的最佳方式。因此，學(xué)校應(yīng)該反思其教育方式，加強感恩教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，懂得親情和友情在一個人的成長過程中是非常重要的。社會不良風(fēng)氣的影響當(dāng)今社會的生活水平已經(jīng)達(dá)到了較高的水平，很多小學(xué)生從出生到小學(xué)都生活在優(yōu)裕的環(huán)境里，很少遇到艱苦困難的時期。再加上家長的嬌慣，小學(xué)生很容易享受自己的優(yōu)裕生活，在遇到問題的時候往往想到自己，很少想到國家和社會，不會將自己的學(xué)習(xí)與祖國的未來聯(lián)系在一起，甚至在學(xué)習(xí)過程中推崇洋文化，朝著洋品牌追求，一心覺得外國的什么事東西都是最好的，遇到一點生活中的困難或者在新聞中看到一些負(fù)面新聞，很容易以偏概全，形成了一種比較消極的心態(tài)，進(jìn)而影響了正確價值觀的樹立四、加強感恩教育，培育感恩意識的對策有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學(xué)校開始，學(xué)會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。重視感恩教育啟蒙，開啟學(xué)生感恩之心孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此，教育者要利用各種場合，讓學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。如在“感恩節(jié)”的當(dāng)天，教師可以給孩子布置感恩作業(yè)，當(dāng)父母下班回家時，可以幫父母倒一杯水，或洗一次腳，或做一些力所能及的事，或做一份禮物寫一些感恩父母的話語送給父母等。同時，教師可以進(jìn)行統(tǒng)計，讓每位學(xué)生記錄自己的感恩事例，感恩最感人的進(jìn)行獎勵。還可以進(jìn)行以“感恩”為主題的作文比賽，鼓勵學(xué)生到網(wǎng)上、書上查找有關(guān)感恩的故事或名人名言等，從而提高小學(xué)生的感恩意識。 課堂教學(xué)中的感恩教育感恩教育只有與教學(xué)相結(jié)合，才能富有實效，開出燦爛的生活之花，如何在教學(xué)中進(jìn)行滲透，教師應(yīng)
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