朱雅琴小學(xué)教育專業(yè)自考本科論文(編輯修改稿)
2025-05-12 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靠全家人共同努力維系的，但主要由夫妻關(guān)系決定。因?yàn)榫同F(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)而言，小學(xué)生一般來自核心家庭，父母的關(guān)系對其影響較大。一個(gè)家庭中，如果夫妻關(guān)系融洽，夫妻雙方都更有精力和熱情去教育孩子，那么這個(gè)家庭的情感氛圍是十分溫暖和融洽的。反之，夫妻關(guān)系緊張，甚至有鬧離婚，天天在家吵鬧，導(dǎo)致父母無暇顧及孩子，更無心于孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)還拿孩子出氣，或者逼孩子選擇更親近一方，而疏遠(yuǎn)另一方。在這樣的家庭情感氛圍下成長的孩子，他們的心理更容易產(chǎn)生自卑感和不安全感等不良情緒情感，同時(shí)也會(huì)影響其社會(huì)適應(yīng)能力，在今后與人相處會(huì)極其敏感。家庭情感氛圍與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)系，但不完全取決于金錢，生活中很多事例證明窮人的孩子更刻苦，家庭關(guān)系更為牢固，在這種家庭情感氛圍下成長的孩子具有更堅(jiān)強(qiáng)的意志與追求成功的愿望。（3） 家長自身行為[2] 家長的自身行為對于孩子的影響也是至關(guān)重要的，在生活中家長不良的行為和語言也會(huì)影響到孩子。如果家長說謊不誠實(shí)，孩子也會(huì)受家長的影響，覺得說謊沒有不對，是一件正常的事。如果家長總是食言，長期以往，孩子對于家長的信任度會(huì)降低，也會(huì)影響孩子以后的行為。家長在家庭教育中對自己的要求，應(yīng)該做到以下標(biāo)準(zhǔn)：立言，要表里如一；立行，要步調(diào)一致；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。（4） 家庭基本經(jīng)濟(jì)條件 物質(zhì)條件是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭基本經(jīng)濟(jì)條件作為影響小學(xué)生成長的因素之一，其地位是十分重要的。如果家庭生活條件優(yōu)越，那么成長在這個(gè)家庭的孩子，至少在衣食住行方面能得到更好的保障。注重家庭教育的家長，會(huì)給孩子購買大量的學(xué)習(xí)資料和輔助學(xué)習(xí)的工具器材，在閑暇時(shí)期，會(huì)帶孩子出去旅行觀光，擴(kuò)寬視野、增長見聞，讓孩子體驗(yàn)社會(huì)。不過，這種富裕的家庭在教育孩子方面也更容易出現(xiàn)這些問題：一方面，父母給予孩子的東西太多，孩子可能不會(huì)珍惜，然而有些孩子會(huì)和他人攀比等；另一方面，父母必須有選擇的給孩子購買教育輔導(dǎo)資料，選擇適合孩子的教輔資料，讓孩子做適當(dāng)?shù)念}目，能達(dá)到最好的效果。此外，孩子自己安排的時(shí)間越來越少，每個(gè)星期周一到周五在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，晚上回家還要參加補(bǔ)習(xí)班，周末則是參加各類的培訓(xùn)班。孩子的技能可能相比于以前的孩子會(huì)增加很多，但是這些孩子真正屬于自己的時(shí)間和空間卻少的可憐，鍛煉身體的機(jī)會(huì)也越來越少。作為大人，我們應(yīng)該反省的是孩子的學(xué)習(xí)成績重要，還是孩子的快樂能力重要？ 家庭教育存在的問題（1） 農(nóng)村家庭教育存在的問題 隔輩教育[3] 當(dāng)下，很多農(nóng)村的家長去城里打工維持生計(jì)，自然孩子就留給父輩照看。在農(nóng)村，由爺爺奶奶，外公外婆代為看管教育孩子的家庭數(shù)量很多，他們普遍過于溺愛、嬌慣孩子，導(dǎo)致孩子的行為習(xí)慣的不到好的培養(yǎng)，更有甚者，到最后管不住孩子，只能放任自流，使得孩子的家庭教育一片空白。重成績、輕道德 在農(nóng)村的家庭教育中，往往會(huì)犯一個(gè)很普遍性的錯(cuò)誤，太過于注重孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，忽視孩子的性格，道德品質(zhì)的養(yǎng)成。大量農(nóng)村家庭都存在這樣的傳統(tǒng)思想，希望自己的兒女能通過讀書出人頭地，不要像自己每天面朝黃土，背朝天。所以，農(nóng)村家庭對于孩子的全部希望都在于，孩子能考上一所理想大學(xué)，過上好日子。有的甚至認(rèn)為：只要孩子學(xué)習(xí)成績好，怎么都行。因?yàn)閷W(xué)習(xí)好就會(huì)有出息，學(xué)習(xí)好就會(huì)光宗耀祖，跟鄰里間談?wù)摵⒆訒r(shí)會(huì)覺得特別有面子。這種教育思想和教育方式，對小學(xué)生而言十分不利。（2） 城市家庭教育存在的問題 缺乏理性的教育理念，家庭教育價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲。 孩子是父母的未來，家庭的未來，在城市家庭中，許多獨(dú)生子女享受著全家人的寵愛，同時(shí)也肩負(fù)著全家的期望。許多家長為了孩子的成才，不惜花大量的時(shí)間、財(cái)力、精力在孩子身上。從孩子一出生就為他們設(shè)計(jì)好了成長軌跡，希望孩子能按照自己的理想道路一步步發(fā)展。據(jù)調(diào)查，“希望孩子能上大學(xué)”的城市獨(dú)生子女家庭占93％，“希望孩子能讀到博士”的占25％。他們希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上能拿高分，有更多的特長。因此，會(huì)給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班。一旦孩子表現(xiàn)不好，家長就會(huì)一味地斥責(zé)，甚至加以體罰。 缺乏合理的教育內(nèi)容[4]
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1