【總結】xx大學畢業(yè)論文題目:小學生注意的特點與教育入學年月______________姓名______________學號______________專業(yè)______________學習中心______________指導教
2025-03-24 03:41
【總結】論大學生情緒管理能力的培養(yǎng)======================================================================摘要:情緒是客觀事物與人的需要相互作用產生的一種整合性心理過程,大學生的情緒雖然開始趨于成熟,但是沖動性的特點也很明顯,特別是一些負面情緒對大學生的身心、學習、人際關系甚至人格都會造成危害。因
2024-09-09 17:26
【總結】大學生的情緒管理姓名:楊滴班級:商務A1201摘要:肖漢仕教授認為情緒管理是指用心理科學的方法有意識地調適、緩解、激發(fā)情緒,以保持適當?shù)那榫w體驗與行為反應,避免或緩解不當情緒與行
2025-01-12 02:29
【總結】第一篇:小學生情景劇劇本 主持人男:秋高氣爽,丹桂飄香,主持人女:學規(guī)范的號角已吹響了整個校園。主持人男:隊鼓冬冬,隊旗飄飄,主持人女:學規(guī)范就是要落實在行動中。 主持人合:行為規(guī)范就是好,我們條...
2024-10-09 00:00
【總結】女大學生情緒調節(jié)的干預策略——對女大學生焦慮情緒的干預策略研究指導教師:楊麗珠主講人:王天石5小組成員:殷雪琪、陳國娜、郭雯婧、孟策、王天石第一部分
2024-07-27 20:46
【總結】第二講大學生情緒情感的管理與調控第一部分:情緒情感及其管理一.什么叫情緒、情感?情緒和情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產生的態(tài)度體驗。而這種態(tài)度體驗反映著客觀事物與人的需要之間的關系。?情緒和情感都是對需要滿足狀況的心理反映,同屬于感情心理活動的范疇,是同一過
2025-01-11 08:28
【總結】中學生情緒問題探究報告組長:袁晶、陳曉東、組員:湯晨雨、張宇婷指導老師:汪惠君一、調查背景現(xiàn)在,人們生活節(jié)奏加快的同時,學生們的生活也發(fā)生了微妙的變化,情緒問題變?yōu)榍啻浩诘奈覀円淮笾匾挠绊?,而然,很多人都不以為然。二、調查目的讓我們中學生一族擺脫情緒問題的煩惱,找到為什么會發(fā)生情緒問題的原因,以及怎樣解決這些情緒問題,找到有利情緒的養(yǎng)成習慣的方法。三
2025-04-14 01:20
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 大學生情緒管理心得體會_大學生情緒管理感悟與反思 情緒管理是現(xiàn)在大家都需要學習的。情緒管理,指通過研究個體和...
2025-01-17 04:52
【總結】第四章大學生情緒管理??這一年來,我總被一種失落的情緒壓抑著,總有一種莫名的憂傷向我襲來,對生活總是提不起精神。”?“即使臉上帶著笑,心情也常常無法抑制地跌落到消沉的境地,有時候是無意識、不自知,有時候是意識到了也不愿承認、不愿面對、不愿改變?!?“常常為一點點不順心就向同學大發(fā)脾氣,周圍人都不喜歡接近我?!?/span>
2025-01-21 19:25
【總結】大學生的情緒管理大學生情緒管理論文大學生的情緒管理姓名:楊滴班級:商務A1201摘要:肖漢仕教授認為情緒管理是指用心理科學的方法有意識地調適、緩解、激發(fā)情緒,以保持適當?shù)那榫w體驗與行為反應,避免或緩解不當情緒與行為反應的寂旗頁衍眺錢殷阿船性祝擁僵涅饋擔癡謀笨菜餒瑣維垢紳渠賈燃昧媽縮搞險簿攫株擦迸峻麓壓頰喇萄盞蒜醫(yī)烏奎蕩纏與嶼整牡招庸勻
2024-09-13 08:42
【總結】中學生情緒管理團體心理輔導方案一、團體目標:學會控制自己的情緒,做情緒的主人。二、團體對象高一至高三學生三、團體規(guī)模20人四、成員招募方式海報宣傳、自愿報名、面談篩選五、團體活動地點、時間學校心理咨詢室——聽心軒2014年12月12日及12月26日六、理論依據(jù)1.情
2025-04-26 04:39
【總結】第一篇:小學生如何管理情緒 老師應如何幫小學生管理情緒 近年來,小學生由于情緒變化而導致心理與行為上的失誤,嚴重影響了學生的健康和發(fā)展,甚至危害了家庭,危害了社會。作為一名小學教師,要善于把情緒的...
2024-10-10 19:56
【總結】第一篇:大學生情緒管理論文 大學生的情緒管理 姓名:楊滴班級:商務A120 1摘要:肖漢仕教授認為情緒管理是指用心理科學的方法有意識地調適、緩解、激發(fā)情緒,以保持適當?shù)那榫w體驗與行為反應,避免或...
2024-10-13 11:07
【總結】第一篇:中學生情緒調節(jié)團體輔導方案 情緒調節(jié)——中學生團體輔導方案 一【活動背景】..................2 二【活動目標】..................2 三【輔導對象】....
2024-10-14 02:55
【總結】大學生情緒管理與壓力調適學生處學生學習與發(fā)展中心張潤第四章?格總統(tǒng)情緒失控竟狂嚼自己領帶.mp4?一個人情緒好時,山含情,花含笑;一個人情緒不好時,感時花濺淚,恨別鳥驚心。?我們任何人都離不開情緒和情感,情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”。開篇本章主要內
2025-01-10 17:26