文言文句式公開課教案【語(yǔ)文高中文言文逍遙游公開課教案】(編輯修改稿)
2025-05-11 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事萬(wàn)物，大至鵬鳥，小至塵埃，它們的活動(dòng)都“有所待”，都是不自由的?！ ∥濉栴}延展、深究 ? (反駁蜩與學(xué)鳩認(rèn)識(shí)不到自己與鵬鳥的差別，反而嘲笑鵬鳥南飛是多此一舉。莊子認(rèn)為“適莽蒼者”、“適百里者”、“適千里者”的備糧各有不同，是因?yàn)樾谐踢h(yuǎn)近的不一樣。鵬鳥背寬翼大，要乘厚風(fēng)行萬(wàn)里。蜩與學(xué)鳩身輕翼小，槍榆枋而知足。雖然所待各不相同，但都是各適其性而有所待。) ? (采用寓言的方式，借用想象、夸張、比喻手法說(shuō)理。) 六、問題預(yù)留，預(yù)習(xí)下課時(shí) 課文節(jié)選部分論證世間萬(wàn)物都是因?yàn)椤坝兴倍プ杂?，而莊子追求的是“無(wú)所待”的最高境界。那么怎樣才能達(dá)到這個(gè)最高境界呢?請(qǐng)預(yù)習(xí)課文，背誦前三段，并將預(yù)習(xí)中的問題交給課代表。 《逍遙游》課前設(shè)計(jì)與課后反思 一、課前設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備 在上這堂課前，我參考了很多的教案設(shè)計(jì)，也看了一些教學(xué)實(shí)錄，給了我很多啟發(fā)?！ ∥乙幌蚨歼@么認(rèn)為，符合學(xué)情和教師風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計(jì)才是真正有用的設(shè)計(jì)。我們一直在進(jìn)行著有效課堂的探索與研究，因此，我把對(duì)學(xué)情的研究擺到了第一位?！ ∵@堂課在高二(18)班上，該班有55名學(xué)生，女生32名，是三個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班之一，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較好，但在文言文這一塊與稍好一些的平行班沒有多大區(qū)別。學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不強(qiáng)，尤其是一些成績(jī)靠后的學(xué)生，就等著上課時(shí)老師灌給他們，這種情況已經(jīng)存在很久了。但是，該班本學(xué)期成
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