【文章內容簡介】 “者”表提頓。如：①粟者，民之所種。(《論貴粟疏)只在謂語后用“也”煞尾。如：①此世所以不傳也。(《石鐘山記))②道之所存，師之所存也。(《師說)“者～也”都不用。如：①此人力士。(《信陵君竊符救趙))②劉備天下梟雄。()謂語前用副詞“乃”“即”“必”“則”等加強肯定語氣。如：①臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君竊符救趙)②奪項王天下者，必沛公也。(《鴻門宴》)③此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記))用副詞“非”表否定判斷。如：①人非生而知之者。(②拾視之，非字而畫。(《促織》)(二)被動句的格式文言里的被動句，常借助于一定的介詞、助詞、助動詞來造成被動的格式。用介詞“為”引進行為的主動者。如：①炮臺悉為逆據。(《三元里抗英》)②兔不可復得，而身為宋國笑。(《五蠹》)用介詞“于”引進行為的主動者。如：①夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。(《廉頗藺相如列傳》)②不拘于時，學于余。(《師說》)用介詞“被”表被動，“被”的賓語往往省略。如：①內一人說是西洋兵頭，亦被殺死。(《三元里抗英》)②信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？(《屈原列傳》)用助動詞“見”表被動。如：①欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。②非獨見病，亦以病吾子。(《答韋中立論師道書》)用“為……所……”的格式表被動“為”是介詞，引進行為的主動者?！八笔侵~，置于動詞之前。如：①贏聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)②巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并。(《赤壁之戰(zhàn)》用“見……于……”的格式表被動?！耙姟笔侵鷦釉~；“于”是介詞，引進行為的主動者。如：①臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持壁歸。(《廉頗藺相如列傳》)意念上的被動。動詞本身用于被動意義，不借助于任何表示被動的詞語。這種被動要根據文意來判斷。如：①舉孝康，不行。(《張衡傳》)──“舉孝廉”，被舉薦為孝糜。②廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──“拜為上卿”，被封為上卿。③戍卒叫，函谷舉。(《阿房宮賦)──“函谷舉”，函各關被攻下。(三)特殊的雙賓語文言里有兩種特殊的雙賓語，不能按一般的雙賓語理解。使動雙賓語。動詞和近賓之間是使動關系。如：①均之二策，寧許以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)──“負秦”，使秦負?！柏撉厍?，使秦負曲，使秦國擔負理虧的責任。②今毆民而歸之農，皆著于本。(《論積貯疏》)──“歸之”，使之歸?！皻w之農”，使之歸農。為動雙賓語。動詞和近賓之間是為動關系。如：①為之駕，比門下之車客。(《馮諼客孟嘗君)──“為”(w233。i)，動詞，這里是“準備”的意思。“為之”，為(w苗)之為(w233。i)，替他準備?！盀橹{”，為(w232。i)之為(w233。i)駕，給他準備車馬。②君子疾夫舍日欲之而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》)──“為”，找?！盀橹o”，替它找個借口。(四)句子成分的特殊順序文言里有幾種語序，和現代漢語里相應句式的語序不同。疑問代詞作賓語，前置。如：①大王來何操？(《鴻門宴》)──此為作動詞的賓語前置。②君何以知燕王？(?！淮藶樽鹘樵~的賓語間置。否定句代詞賓語前置。如：①自書典所記，未之有也。(《張衡傳))──句中用了表否定的副詞“未”，是否定句，賓語“之”是代詞。置于謂語動詞“有”之前。②古之人不余欺也。(《石鐘山記》)──—道理同上。賓語前置，用助詞“之”“是”等置于前置的賓語和謂語之間。如：①何功之有哉？(《信陵君竊苻救趙》)②求，無乃爾是過與？(《季氏將伐顓臾》)定語以“者”字短語的形式置于中心詞之后。中心詞和后置定語之間，可以加助詞“之”，也可不加。如：①石之鏗然有聲者，所在皆是也。(《石鐘山記》)②使吏召諸民當償者悉來合券。(《馮諼客孟嘗君)(五)句子成分的省略文言句子里有一些組成成分，習慣上常常省略，譯成現代漢語時需要補充。兼語省略。省略的兼語必須是已見于上文，或者是從內容上看沒有必要說出來的。如：①召入，使拜夫人。((左忠毅公逸事)──召(之)入，使(之)拜夫人。②以相如功大，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──拜(相如)為上卿。以上二例省略的兼語都是已見于上文的。動詞的代詞賓語省略。這種省略有兩個條件：一、省略的賓語必須是可以用代詞充當的，即可以從上文看出來的。二、后邊有“于”或“以”組成的介詞結構作補語。如：①權起更衣，肅追于宇下。(《赤壁之戰(zhàn)》)──追(之)于宇下。②項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》)──告(之)以事。部分介詞的賓語往往省略。省略的賓語必須是從上文可以看出來，能夠用代詞充當的。如：①雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。(《庖丁解?！?──“怵然為戒”，怵然為之戒，小心翼翼地因此警惕起來?！耙暈橹埂保暈橹?，目光因此集中?！靶袨檫t”，行為之遲，行動因此遲緩。②豎子不足與謀。(《鴻門宴》)──“與謀”，與之謀，同他商量。③左右以告。(《馮諼客孟嘗君》)──“以告”，以之告，把情況告訴(孟嘗君)。④毋從俱死也。(《鴻門宴》)──“從俱死”，從之俱死，跟著他一起去死。⑤衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。(《張衡宴》)──“因以諷諫”，因之以諷諫，通過它來委婉地勸諫(朝廷)。介詞“于”“以”往往省略。如：①又荊州之民附操者，逼兵勢耳。(②又試之雞。(《促織》)──試之雞，試之以雞，用雞去試驗它。(六)習慣句式所謂習慣句式，是指那些結構比較固定的句式。不亦……乎？在這個格式中，“亦”起加強語氣的作用，沒有實在意義?？勺g為“不是……嗎”“不也……嗎”。如：①舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？(《察今》)②學而時習之，不亦說(悅)乎？(《論語學而》)無乃……乎？表對某種情況的估計或對某件事情的認識，帶有反問兼感嘆的語氣?！盁o乃”可譯為“恐怕”“只怕”。如反問的語氣較重。也可譯為“莫不是”。如：①勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？(《教之戰(zhàn)》)②求，無乃爾是過與？(《季氏將伐顓臾)──句末的語氣詞用“與”，反問的語氣較強一些。得無……乎？表測度?！暗脽o”可譯為“恐怕”“也許”。如果詢問的語氣稍重一些，可譯為“莫不是”“該不會”等。如：①若翁廉，若輩得無苦貧乎？(《記王忠肅公翱事》)──也許。②成反復自念，得無教我獵蟲所耶？(《促織》)──莫非，莫不是。③日食飲得無衰乎？（《觸詟說趙太后》)──該不會，該沒有。如……何？若……何？奈……何？這是三個意義相同的表示疑問的習慣句式?！叭纭薄叭簟薄澳巍比止糯艚ㄓ?，都是動詞，含有“辦～處置～對付”一類的意思?！昂巍笔且蓡柛痹~作補語，當“怎么”講?？勺g為“把……怎么樣”“對……怎么辦”或“怎么對付(處置、安頓)……”等。如：①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？(《愚公移山》)②即可不死，而離散不見，……則較死為苦也，將奈之何？(《與妻書)何……為？何以……為？這是表詢問或反問的一種句式?！昂巍笔且蓡柎~，作狀語?！盀椤笔钦Z氣詞?！昂巍瓰椤笔健昂巍焙筮吺侵^語動詞。可譯為“為什么……呢？”“怎么…呢”?！昂我浴瓰椤笔街小耙浴笔莿釉~，當“用”講，作謂語，它后邊帶名詞或動詞作賓語?？勺g為“哪里(怎么)用得著……呢”，也可譯為“為什么……呢”。如：①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？(《鴻門宴》)──為什么要告辭呢？②夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？(《季氏將伐顢臾》)──哪里用得著攻打呢？為什么要攻打呢？……孰與……？動詞性結構，用于表示比較的疑問句中，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣，或兩件事的好壞得失。句中提出了比較的內容的(如例①)，