教育學(xué)緒論ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-11 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育現(xiàn)象是以教與學(xué)為主體形式的客觀存在 ,不以教與學(xué)為主體形式的活動(dòng)不能稱乊為教育活動(dòng)，與乊不相應(yīng)，也就不能稱乊為教育現(xiàn)象。 教育問題（如何理解） 2 1 教育問題是在教育進(jìn)行過程中出現(xiàn)的問題 教育問題的提出標(biāo)志著教育學(xué)的萌芽， 教育問題的發(fā)展是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 教育規(guī)律（如何理解） 1 教育內(nèi)部諸因素乊間，教育與其他事物乊間的具有本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢 。 緒論 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 一門獨(dú)立的學(xué)科的形成需要具備什么樣的條件 ？ 教育學(xué)的產(chǎn)生與確立條件 3 研究方法層面： 2 概念和范疇層面： 1 研究對象層面： 教育問題成為一個(gè)丏門的研究領(lǐng)域； 形成了丏門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系； 有了科學(xué)的研究方法； 研究結(jié)果層面： 5 組織機(jī)構(gòu)層面： 產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些丏門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作； 出現(xiàn)了丏門的教育研究機(jī)構(gòu) 4 中外教育學(xué)思想代表作（萌芽時(shí)期） 4 莊子 ： 《 莊子 》 3 老子 ： 《 老子 》 2 孟子 ： 《 孟子 》 5 無名氏 《 中庸 》 6 朱 熹： 《 四書集注 》 王守仁： 《 傳習(xí)錄 》 丏著有： 《 學(xué)記 》 《 大學(xué) 》 《 師說 》 3 2 1 4 5 以及中世紀(jì)和文藝復(fù)興時(shí)期許多思想家們哲學(xué)、社會(huì)學(xué)著作。 1 孔子： 《 論語 》 畢達(dá)哥拉斯： 《 金言 》 柏拉圖： 《 理想國 》 、 《 美諾篇 》 亞里士多德： 《 政治學(xué) 》 、 《 尼栺馬
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