【總結(jié)】引言N·羅斯·佩羅(H.RossPerot)曾經(jīng)受到很多人的批評(píng)。但他是那種連批評(píng)者都不得不贊賞的人??傊欠N白手起家,創(chuàng)辦一家成功的企業(yè),積聚了一筆上十億美元的個(gè)人財(cái)富,并且不管前途光明還是黑暗,好像時(shí)刻準(zhǔn)備去爭(zhēng)取勝利的人,是令人難以忘懷的。佩羅先生也是一位充滿信心的人。像他這樣的一些人都堅(jiān)信成功的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)今
2025-08-08 14:30
【總結(jié)】1歡迎參加基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)為管理層同事開設(shè)的最首要、最基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程課程包括:●領(lǐng)導(dǎo)概念/公式●多元化●領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別●誠(chéng)信/價(jià)值取向●企業(yè)文化與業(yè)績(jī)的關(guān)系●溝通/指導(dǎo)
2025-08-08 16:17
【總結(jié)】管理學(xué)原理第十四章人員配備第一節(jié)人員配備的任務(wù)、程序和原則第二節(jié)管理人員的選聘第三節(jié)管理人員的考評(píng)第四節(jié)管理人員的培訓(xùn)第一節(jié)人員配備的任務(wù)、程序和原則一、人員配備的任務(wù)1.從組織需要角度去考察n使組織系統(tǒng)開動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)n為組織發(fā)展準(zhǔn)備干部力量n維持成員
2025-01-18 09:51
【總結(jié)】第八章領(lǐng)導(dǎo)與溝通學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):●了解領(lǐng)導(dǎo)方式,認(rèn)識(shí)不同領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的內(nèi)涵;●理解領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、溝通的概念與本質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系,人性假設(shè)理論,溝通的過程、溝通的障礙;●熟知領(lǐng)導(dǎo)的作用、協(xié)調(diào)的作用和溝通的意義,協(xié)調(diào)的原則與內(nèi)容,不同溝通類型的特點(diǎn);●掌握領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,協(xié)調(diào)的方法與途徑,有效溝通的實(shí)施
2025-01-18 09:18
【總結(jié)】哈爾濱工業(yè)大學(xué)MBA教材《管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》第一章心理學(xué)與管理心理學(xué)第一節(jié)心理學(xué)及其分化發(fā)展一、心理學(xué)的概念心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。人的心理現(xiàn)象可以分為心理過程和個(gè)性心理差異兩大方面,每一方面又包括一些具體內(nèi)容。各種心理現(xiàn)象之間的關(guān)系如圖1-1所示。心理過程認(rèn)識(shí)過程——感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意心理現(xiàn)象
2025-07-18 13:21
【總結(jié)】1個(gè)人資料?姓名:潘林?單位:經(jīng)濟(jì)學(xué)院?聯(lián)系方式:?電話5310354?手機(jī)13965085106?E-mail:ppmmyy1990@yahoo.2幾個(gè)需要說明的問題?1、教材:《管理學(xué)原理》楊文士等編著中國(guó)人民大學(xué)出
2025-02-22 00:32
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)17-1管理學(xué)?第十七章 領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀本章後,您應(yīng)該能:°解釋管理者與領(lǐng)導(dǎo)者之間的差異°說明領(lǐng)導(dǎo)屬性與行為理論°解釋Fiedler的權(quán)變模型°比較Hersey-Blanchard領(lǐng)導(dǎo)模型和領(lǐng)導(dǎo)者參與兩種模型°為路徑-目標(biāo)模型做個(gè)彙總2管
2025-02-21 11:53
【總結(jié)】?中國(guó)人民大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講義提綱?組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?中國(guó)管理科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究所常務(wù)副所長(zhǎng)?路杰博士教授??第一部分建立工作群體?一建立領(lǐng)導(dǎo)核心(一)什么樣的人構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)核心1,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造性地解決問題的人,構(gòu)成核心2,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)層小范
2025-04-25 12:47
【總結(jié)】主講:鄭健教授目錄一、管理對(duì)象與組織行為二、管理概念的基本認(rèn)知三、管理者角色的三個(gè)緯度四、中高層管理者定位與特點(diǎn)五、中高層管理者素質(zhì)模型1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)?管理對(duì)象與研究的對(duì)象——一定組織中人和人的心理、行為及其規(guī)律性一、管理對(duì)象與組織行為心理人行為
2025-01-07 14:53
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理----科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)是一種特殊社會(huì)現(xiàn)象,這種社會(huì)現(xiàn)象具有不同于其他社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特性質(zhì)。正是領(lǐng)導(dǎo)與其他社會(huì)現(xiàn)象的相對(duì)分離,才使領(lǐng)導(dǎo)學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。許多管理學(xué)中所講的“管理”實(shí)際上就是領(lǐng)導(dǎo)。管理幾乎就是領(lǐng)導(dǎo)的同義語。而管理學(xué)創(chuàng)始人法約爾又把領(lǐng)導(dǎo)與管理嚴(yán)格地區(qū)分開來,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)
2025-08-08 11:59
2025-01-07 14:52
2025-01-07 14:47
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)心理吳巖(北京師范大學(xué))什么是領(lǐng)導(dǎo)??影響他人的行為過程影響的方向?任務(wù)導(dǎo)向?工作導(dǎo)向?員工導(dǎo)向?關(guān)系導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向?懂得人的發(fā)展規(guī)律?有成熟的教育觀念?會(huì)整體地管理學(xué)校員工導(dǎo)向?調(diào)節(jié)員工關(guān)系?了解群體心理?組建合作團(tuán)隊(duì)
2025-08-08 11:58
【總結(jié)】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)整理byTinsley1/13第一章:管理與管理者Q:為什么說管理既具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性?管理是一門科學(xué),它是由大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上形成,用以指導(dǎo)人們從事管理的實(shí)踐。管理者只有擁有系統(tǒng)化的科學(xué)管理知識(shí),才能夠?qū)芾砩洗嬖诘膯栴}設(shè)想出可行的正確的解決方法,而不是靠經(jīng)驗(yàn)、主觀或者運(yùn)氣。管理是一門
2025-01-08 20:36
【總結(jié)】主講:鄭健教授目錄一、管理對(duì)象與組織行為二、管理概念的基本認(rèn)知三、管理者角色的三個(gè)緯度四、中高層管理者定位與特點(diǎn)五、中高層管理者素質(zhì)模型1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)?管理對(duì)象與研究的對(duì)象——一定組織中人和人的心理、行為及其規(guī)律性一、管理對(duì)象與組織行為心理人行為規(guī)