【文章內(nèi)容簡介】 人員集中進(jìn)行試卷復(fù)查評價工作。考試命題、試卷評閱分別按指定的考試課程由教研室自查評定和教務(wù)處組織的評定分別給出評價結(jié)果，然后兩部分加權(quán)得出課程考試綜合評分。評價權(quán)重為：：。綜合評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，其中：優(yōu)秀為總分在90分以上，良好為總分在80～89分之間，一般為總分在60～79分之間，較差為低于60分者?？紙龉芾碓u價方式為：在期末考試期間，監(jiān)控辦組織的考場巡視員將對照《學(xué)?？紙鲅惨暻闆r評分表》，對各場考試進(jìn)行逐項檢查打分，并填寫評價結(jié)果，于期末考試結(jié)束后，統(tǒng)一匯總并公布結(jié)果。（五）學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價分析學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價分析主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價和畢業(yè)生質(zhì)量評價兩個方面。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量包括學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果兩部分，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。其中：對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，通過任課教師每學(xué)期對所帶的班級填寫《學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查表》，由教務(wù)處收集、匯總后，作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價結(jié)果。對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，通過對考試成績的分析，綜合評價學(xué)生掌握知識的能力和學(xué)習(xí)的效果。對畢業(yè)11生質(zhì)量評價，通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，由用人單位填寫《學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》，綜合評價畢業(yè)生質(zhì)量。由實習(xí)就業(yè)辦和學(xué)生處共同負(fù)責(zé)。對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量分別給出評價結(jié)果，然后兩部分加權(quán)得出學(xué)生質(zhì)量綜合評分。評價權(quán)重為：：。綜合評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，其中：優(yōu)秀為總分在90分以上，良好為總分在80～89分之間，一般為總分在60～79分之間，較差為低于60分者。（六）學(xué)生發(fā)展水平評價分析依據(jù)“中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量估與認(rèn)定體系”，要求學(xué)生能完成學(xué)業(yè)，在專業(yè)知識和文化知識上能有所進(jìn)步，并具有良好的品行。對學(xué)生發(fā)展水平的評價分析，由監(jiān)控辦牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委依據(jù)評價指標(biāo)及具體要求，結(jié)合收集到的人才培養(yǎng)質(zhì)量信息，對學(xué)生的發(fā)展水平作出合理的評價。（七）學(xué)生實習(xí)質(zhì)量評價分析依據(jù)“中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量估與認(rèn)定體系”，要求實習(xí)安排符合國家有關(guān)規(guī)定，并適應(yīng)企業(yè)要求。該項評價分析由實習(xí)辦和監(jiān)控辦共同負(fù)責(zé)。五、人才培養(yǎng)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價結(jié)果要及時反饋給被評價對象及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，以改進(jìn)工作，保證質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。同時通過校園網(wǎng)提供評估結(jié)果網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，院領(lǐng)導(dǎo)可以查詢?nèi)核胁块T和個人的評價結(jié)果；12各處室領(lǐng)導(dǎo)可以查詢本部門全體教師的評價結(jié)果；教師可以查詢本人的評價結(jié)果。其中：（一）課程質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)質(zhì)課程的將獲得院精品課程稱號，由學(xué)院頒發(fā)院精品課程證書，并給予一定數(shù)額的獎金，進(jìn)一步建設(shè)為市級以上精品課程。（二）教師教學(xué)評價結(jié)果作為職稱晉升、崗位聘任、崗位津貼、評獎評優(yōu)的重要參考依據(jù)，具體獎懲參照學(xué)院的有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。（三）課程考試評價結(jié)果作為改進(jìn)考試管理的重要依據(jù)。對于考試命題、試卷評閱中存在的問題，責(zé)成各教研室教師予以糾正和改進(jìn)，對優(yōu)秀的予以表揚。對考場管理中存在的問題責(zé)成教務(wù)處予以糾正和改進(jìn)。（四）學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展水平和實習(xí)情況評價結(jié)果作為改進(jìn)教育教學(xué)管理、開展德教育、改革教學(xué)內(nèi)容和加強實習(xí)管理的重要參考。六、紀(jì)律保證（一）各職能部門應(yīng)指派工作認(rèn)真、責(zé)任心強、組織紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派的同志負(fù)責(zé)此項工作。（二）各部門本著實事求是、客觀公正的原則，嚴(yán)格按照要求布置各項工作。嚴(yán)禁夸大或偏離評價原則的措辭及方式。（三）對原始評價資料應(yīng)嚴(yán)格保密并妥善保管。13（四）對違反監(jiān)控與評價紀(jì)律、營私舞弊的行為和責(zé)任者，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評直至紀(jì)律處分。對于嚴(yán)重失實的評價，經(jīng)監(jiān)控辦核實，可取消評價結(jié)果，重新組織評價。七、評價資料保管為了保證評價的公正性、保密性，評價資料應(yīng)妥善保管，評價過程中不得隨便調(diào)閱。評價結(jié)束后，監(jiān)控辦收齊各類評價表并將評價表數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，包括評價表信息、讀取評價表信息、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)歸類等，經(jīng)復(fù)核后將評估結(jié)果通知各部門。監(jiān)控辦存儲所有資料并接受咨詢。評價結(jié)果由監(jiān)控辦保存并以適當(dāng)形式公布。每次評價結(jié)果將根據(jù)需要向有關(guān)部門提供。八、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評價辦公室負(fù)責(zé)解釋。附件1：學(xué)校教學(xué)單位教學(xué)狀態(tài)質(zhì)量目標(biāo)附件2：學(xué)校課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)附件3：學(xué)校理論課課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)附件4：學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)附件5：學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)附件6：學(xué)校課程考試質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)附件7：學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)附件8：學(xué)校學(xué)生發(fā)展水平質(zhì)量目標(biāo)14一級指標(biāo)權(quán)重二級指標(biāo)分值師資隊伍建設(shè)生師比5具有研究生學(xué)位教師的比例5講師以上職稱人數(shù)5師資培養(yǎng)規(guī)劃及實施情況3受聘本單位的顧問、企業(yè)專家或?qū)I(yè)技術(shù)人員情況2教學(xué)基本建設(shè)院級以上精品課程建設(shè)門數(shù)3教考分離課程門數(shù)3實訓(xùn)開出率5簽訂協(xié)議書的實踐教學(xué)基地數(shù)2教學(xué)文件資料檔案建設(shè)2教學(xué)運行管理使用近三年出版的優(yōu)秀教材課程門數(shù)3選修課開出門數(shù)及課程開出率4課堂教學(xué)學(xué)生評教得分情況4學(xué)年計劃變動、調(diào)課、停課、調(diào)整教師等狀況3指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況3部門領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課情況及教學(xué)檢查記錄3學(xué)術(shù)講座數(shù)3無教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生2教學(xué)改革教研室活動計劃及記錄5發(fā)表教研論文數(shù)4教研教改項目數(shù)及獲獎數(shù)5附件1學(xué)校教學(xué)單位教學(xué)狀態(tài)質(zhì)量目標(biāo)15一級指標(biāo)權(quán)重二級指標(biāo)三級指標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分值備注師資隊伍隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)構(gòu)該課程教師中有具有研究生學(xué)歷者5提供學(xué)歷結(jié)構(gòu)名單職稱結(jié)構(gòu)該課程教師中級職稱教師高于30%。4提供職稱結(jié)構(gòu)名單年齡結(jié)構(gòu)35歲以上者占30%。4提供年齡結(jié)構(gòu)名單骨干教師該課程教師中有市級以上學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干。3提供名單主講教師主講教師資格該課程符合崗位資格的教師數(shù)達(dá)到100%。3以教務(wù)處統(tǒng)計為準(zhǔn)開設(shè)其他課程的能力講授三門及以上課程的教師數(shù)高于60%。3列出開出課程教師及課程名單師資培養(yǎng)校內(nèi)外繼續(xù)教育近三年內(nèi)該課程教師50%以上參加過校內(nèi)外的業(yè)務(wù)繼續(xù)教育。3提供培養(yǎng)計劃及安排