企業(yè)形象策劃與管理課程設計(編輯修改稿)
2025-05-05 11:22 本頁面
【文章內容簡介】 什么印象？(多選) A、勤奮努力、自強不息 B、關注社會現(xiàn)實，積極參加各種實踐活動，有強烈的社會責任感 C、過于熱衷各種活動，荒廢學業(yè) D、懶散，浮躁，缺乏學術鉆研精神 E、缺乏個性 F、其他： ，你有什么建議： ： （滿分為100分）武漢理工大學形象實態(tài)調查問卷（面向社會）注：請在您認同的項目上畫“√”： ？ A、知道 B、不知道3. 你一般通過哪些方式了解到武漢理工大學在社會中的形象？（多選） A、活動宣傳板 B、活動宣傳海報 C、網絡視頻 E、同事談論 F、其他： ，一般是正面的多，還是負面的形象多？ A、正面 B、負面 C、中性 ，如果是你感興趣的，你是否會參加？ A 會 B不會 C 不好說？ A 會 B不會 C 不好說？ A總是贊揚 B贊揚多于貶低 C貶低多于贊揚 D 總是貶低 E 褒貶適中8．您對武漢理工大學當前整體形象的認識 A 學校下屬實力較強的學院，師資力量雄厚，學生素質高，為學校學科建設、人才培養(yǎng)做出了相當大的貢獻 B 步入正軌時間不長，百廢待興，但有良好的發(fā)展?jié)摿Γ熬爸档闷诖? C 師資力量欠缺，缺少知名學者教授 D 硬件資源缺乏，很難在較短時間內有大的發(fā)展 E 學科單一，缺少文化氛圍，與理工大下屬一流學院還有一定距離 F 其他：，您認為當前武漢理工大學教師的整體形象如何？（多選） A 兢兢業(yè)業(yè)，責任心強 B 學識淵博，作風嚴謹 C 因材施教，方法適宜 D 為人師表，以德育人 E 緊跟時代，與時俱進 F 照本宣科，固步自封 G 人浮于事，責任心差？(多選) A 勤奮努力、自強不息 B 關注社會現(xiàn)實，積極參加各種實踐活動，有強烈的社會責任感 C 過于熱衷各種活動，荒廢學業(yè) D 懶散，浮躁，缺乏學術鉆研精神 E 缺乏個性 F 其他： ，你有什么建議： ： （滿分為100分） 調查問卷設計的思路說明本調查問卷第一份對象為本校學生，第二份對象為社會人員。第一部分（第1題）的設計是基于調查對象基本情況的了解，從而能夠更細致、全面地了解不同社會階層的人對武漢理工大學形象的認識。 第二部分（第2—4題）是有關武漢理工大學整體輪廓印象的調查。該部分的設計有助于讓我們了解到自身在全校學生和社會人士心目中的大體形象，和全校學生、社會人士對我們學校的了解程度 第三部分（第5—7題）是了解社會人士，和全校學生在提及武漢理工大時，對武漢理工大學形象的宣傳是褒義還是貶義的，預期武漢理工大學在人們心中的定位，和形象走勢。第四部分（第8—12題）了解全校學生和社會人士對我校教學水平的認識，和對我校教學水平的滿意程度。11題以采集我校學生和社會人士對我校改進的具體建議，以是我校朝著更加優(yōu)秀的方面進發(fā)。12題以量化分數(shù)的方式請調查者對化工學院目前形象實態(tài)做出打分，使武漢理工大學實
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