投資項(xiàng)目管理培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 企業(yè)多項(xiàng)目管理地戰(zhàn)略框架? 制定多項(xiàng)目管理戰(zhàn)略性規(guī)劃地成功因素? 企業(yè)地戰(zhàn)略性資源? 戰(zhàn)略工具SWOT在多項(xiàng)目選擇中地應(yīng)用SWOT工具介紹SWOT工具與項(xiàng)目戰(zhàn)略地結(jié)合 ——案例分析（40分鐘）二、多項(xiàng)目管理地資源平衡（約 1小時(shí)）? 企業(yè)各項(xiàng)資源地分類和優(yōu)先級(jí)設(shè)定? 多項(xiàng)目計(jì)劃中地資源分配原則? 多項(xiàng)目實(shí)施控制中地資源調(diào)配和平衡 ——小組練習(xí)（20分鐘）三、多項(xiàng)目管理地時(shí)間平衡（約 1小時(shí)）? 理解企業(yè)多項(xiàng)目地時(shí)間管理? 時(shí)間管理工具在多項(xiàng)目管理中地應(yīng)用組織目標(biāo)優(yōu)先級(jí)地設(shè)定時(shí)間管理優(yōu)先矩陣地應(yīng)用 ——小組練習(xí)（20分鐘）資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途多項(xiàng)目系統(tǒng)時(shí)間管理理念第四部分 綜合案例討論和行動(dòng)計(jì)劃交流 （約1小時(shí)）目地：通過(guò)綜合案例討論和行動(dòng)計(jì)劃交流，來(lái)引導(dǎo)各位參與者回顧總結(jié)、積極思索，以實(shí)際地打算相互啟發(fā)，，勿做商業(yè)用途講師介紹：張老師百喬羅高級(jí)顧問(wèn)，倫敦大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)碩士，復(fù)旦大學(xué)電子工程系理學(xué)和工學(xué)碩士，張老師長(zhǎng)期專注于人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)發(fā)展方面，目前就職于一家著名跨國(guó)企業(yè)，、美國(guó)和日本項(xiàng)目組多年；，勿做商業(yè)用途張老師還是一位資深地培訓(xùn)師，目前他是美國(guó)和新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會(huì)地成員，美國(guó)商業(yè)管理協(xié)會(huì)成員，上海心理學(xué)會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)理事，擁有PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)院），他地一些關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)力模型”地研究和實(shí)踐也被培訓(xùn)雜志發(fā)表.《勞動(dòng)報(bào)》于2008年12月26日和27日兩天報(bào)道了張老師地“實(shí)效性培訓(xùn)”.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途專長(zhǎng)領(lǐng)域216。 主講課程《結(jié)構(gòu)化地問(wèn)題解決方法》、《組織創(chuàng)新》、《塑造卓越地客戶服務(wù)》、《引領(lǐng)變革和變革管理》、《情境式領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)下屬》、《領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《打造卓越地企業(yè)執(zhí)行力 － 執(zhí)行力之系統(tǒng)化工程》(管理層版、員工版)、《職業(yè)規(guī)劃》，勿做商業(yè)用途216。 其它精品課程通用技能：《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力地塑造與提升》、《項(xiàng)目需求分析》、《建立合作關(guān)系》、《高級(jí)談判技巧》、《高級(jí)項(xiàng)目管理》、《培訓(xùn)師地十大技巧》，勿做商業(yè)用途領(lǐng)導(dǎo)力：《讓經(jīng)理人擁有領(lǐng)導(dǎo)力Managers as Leaders》、《教練與
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