第七章精神分析療法(編輯修改稿)
2024-11-29 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壓抑 。 戀母情結(jié)指男童渴望母親的愛 ， 戀父情結(jié)指女童渴望父親的愛與認可 。父母如何呼應(yīng)這些情結(jié) ， 對兒童的性態(tài)度與感受會有影響 。 ?三、性心理的發(fā)展 (4) 潛伏期 ? （ 612）：快感主要來源于對外部世界的興趣。 ? 本階段對性的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W校、玩伴、運動及一連串嶄新的活動。由于兒童開始向外發(fā)展，并與別人形成關(guān)系，所以是社會化作用發(fā)生的階段。 ? 通過各種活動 ， 形成自信 、 自強的個性品質(zhì) 。 處理不好 ， 也會出現(xiàn)孤僻內(nèi)向 、 自卑的個性弱點 。 ?三、性心理的發(fā)展 ? (5) 性征期 12 ~ 18, 興趣逐漸轉(zhuǎn)向異性，幼年的性沖動復活。且會延續(xù)至老年。即使存在著各種社會的限制與禁忌，青少年可以把性方面的精力投入到各種社會認可的活動上，例如，交友、運動以及準備就業(yè)。 ? 四、心理防御機制 ? 防御機制 (defense mechanism) 是精神分析的一個概念 ,它是一個人直接的 、 習慣的心理保持機制。 自我受到超我、本我和外部世界三方面的脅迫，當它難以承受其壓力，則會產(chǎn)生焦慮反應(yīng)。焦慮的產(chǎn)生，促使自我發(fā)展了一種機能，即用一定方式調(diào)解沖突，緩和三種危險對自身的威脅。 自我的一種防衛(wèi)功能 包括 :壓抑、否認、投射，退化、抵消、置換、升華、合理化、轉(zhuǎn)化、反向等各種形式。 ? 壓抑： 最基本的防御機制，是指一切為社會道德、宗教法律所不能容許的沖動、欲望，在不知不覺中被抑制到無意識之中，使人自己不能意識到其存在。這種機制叫做壓抑。 精神分析學說認為壓抑從來不會使被壓抑的東西消失，它會以夢、口誤、筆誤、記憶錯誤等方式表現(xiàn)出來，病態(tài)的壓抑則可能導致神經(jīng)癥。 ? 投射： 把自己的愿望與動機歸于他人，斷言他人有此動機、愿望，然而這些東西往往都是超我所不能容的。 ? 否認：有意識或無意識地拒絕承認那些使人感到焦慮或痛苦的事件，似乎其從未發(fā)生過。 ? 置換：因某事物而引起的強烈情緒和沖動不能直接發(fā)泄到這個對象上去，就轉(zhuǎn)而移到另一個對象上去了 ? 升華：把為社會、超我所不能接受、不能容許的沖動的能量轉(zhuǎn)化為建設(shè)性的活動能量。 ? 抵消：以從事某種象征性的活動來抵消、抵制一個人的真實感情。 ?反向形成：把無意識之中不能被接受的欲望和沖動轉(zhuǎn)化為意識中的相反的行為。 ?轉(zhuǎn)化 (conversion)也叫軀體化，指把心理上的痛苦、焦慮轉(zhuǎn)化為軀體癥狀，從而避開了直接的焦慮痛苦體驗。 ?退行：當遇到挫折和應(yīng)激時，心理活動退回到較早年齡階段的水平，以原始的、幼稚的方法應(yīng)付當前的情景。 ?合理化： “ 酸葡萄 ”“ 甜檸檬 ” 效應(yīng) 五 、 精神病理學說 ? (一 )病理心理的形成 ?精神分析學派認為 ， 個體在心理發(fā)展過程中 ， 在不同的心理發(fā)展階段 ， 遭遇到心理困難和挫折 ， 就容易產(chǎn)生各種不同的精神病理癥狀 。 ? 如在 “ 口欲期 ’’
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