【總結】大連理工大學管理學院管理學原理郭艷紅博士辦公電話:84709920辦公地址:管理學院521大連理工大學工商管理學院2大連理工大學工商管理學院管理學MANAGEMENT管理者如何有效地管理其組織?請學管理學
2025-01-11 12:38
【總結】1管理學主講:梁彥清2課程簡介?本課程圍繞著“管理者如何有效管理其組織”,系統(tǒng)講授管理基本知識。?主要內(nèi)容包括:?基礎篇:管理和管理者、管理思想的演變;道德與社會責任、環(huán)境分析;?職能篇:決策及其過程、計劃制訂、組織設計、領導藝術、激勵原理、溝通技巧、控制基礎、創(chuàng)新3學習目標與基本要求
2025-01-11 13:14
【總結】華中11秋大專期末考試通知接網(wǎng)院通知2022年第一學期期末考試定于9月22日(星期六)中午12:30——21:00在校舉行。屆時12:30開考前,請?zhí)崆?5分鐘到A座608教室門口查看考場分布后有序進入考場(分有A、B2個樓)。考試對象:華中11秋大專學生考試科目:1、管理學原理2、經(jīng)濟數(shù)
2025-01-15 19:39
【總結】第一章總論一、名詞解釋1、財務管理:企業(yè)財務管理活動室企業(yè)管理的一個組成部分,是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,按財務管理的原則,組織企業(yè)活動,處理財務關系的一項經(jīng)濟管理工作。2、企業(yè)財務活動:是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動的總稱。3、財務管理的目標:是企業(yè)理財活動所希望實現(xiàn)的結果,是評價企業(yè)理財活動是否合理的基本標準4、股東財富最大化
2024-12-16 12:19
【總結】羅賓斯管理學復習提綱1第一章管理與組織導論1.組織的慨念2.管理的定義3.區(qū)分效果和效率4.識別管理者扮演的角色5.描述管理者所需的技能6.系統(tǒng)觀點、權變觀點7.說明管理者的工作是否具有普遍性8.說明研究管理的意義組織:由兩個或兩個以上的個人為了實現(xiàn)共同的目標而形
2025-01-09 15:10
【總結】《公司管理學》一、單項選擇題的是BAD4.管理的首要職能是A種活動中,對管理者的成功相對貢獻最大的是D“科學管理之父”的是A“現(xiàn)代經(jīng)營管理理論之父”的是B“古典組織理論之父”的是C、最迫切也是最基本的需要是AD經(jīng)理提供管理企業(yè)的成功經(jīng)驗和科學方法為目標
2024-09-14 12:50
【總結】1、名詞解釋1、管理?:組織中的管理者,通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使他人同自己一起去實現(xiàn)既定目標的過程。2、管理的自然屬性:指管理的發(fā)展狀況受到生產(chǎn)力和社會化大生產(chǎn)水平的制約,社會屬性指管理的發(fā)展狀況受到生產(chǎn)關系和社會制度的制約。3、系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的、具有特定功能的有機整體。系統(tǒng)本身又是它從
2025-04-14 10:32
【總結】(CHAPTER1Innovationforturbulenttime(1)TRUE/FALSE1.Managementisoftenconsidereduniversal(通用的)becauseitusesanizationalresourcestoacplishgoalsandattain(達到)highp
2025-05-14 04:04
【總結】(CHAPTER1Innovationforturbulenttime(1) TRUE/FALSE 1.Managementisoftenconsidereduniversal(通用的)becauseitusesorganizationalresourcestoacplishgoalsandattain(達到)highperformancei
2025-08-07 09:16
【總結】教育管理學題庫一、填空題1、教育管理學的學科性質(zhì)應用性、社會性、權變性、雙向多元性。2、教育管理學是研究教育管理現(xiàn)象,揭示教育管理規(guī)律,闡述教育管理理論的一門學科。3、影響教育管理的因素可分為兩大類,一類是系統(tǒng)性因素,一類是隨機性因素。4、教育管理學的雙向多元性是指其縱向連貫性和橫向交叉性。5、教育管理現(xiàn)象的存在是教育管理學產(chǎn)生的直接基礎。6、教育史上最早的一教育專著
2025-03-26 00:50
【總結】人性定理:管理學第一原理人性定理概述 人性定理是指主體人自我肯定原理。這一定理可以簡單地概括為一句話:“任何一個健康的人的任何一個行為,都是服務于他自己的目的的?!眱?nèi)涵: 即人都有關于自我的意識,深知自我是不同于他人、它物的一種獨立存在,并能準確地感知自我與非我的邊界,有明確的主體我與客體他人、它物的區(qū)分和界定。 即人都具有行為選擇自由,沒有
2025-01-18 13:27
【總結】課程簡介人力資源是現(xiàn)代企業(yè)最重要的資源,企業(yè)間的競爭,歸根到底是人的競爭。現(xiàn)代管理越來越從“以事為中心”的管理模式向“以人為中心”的管理模式轉變,“人高于一切”的價值理念得到越來越多的企業(yè)家的認可?,F(xiàn)代管理者面臨前所未有的挑戰(zhàn):如何在社會轉型以及經(jīng)濟全球化的過程中調(diào)動每個員工的積極性以充分利用并合理開發(fā)人力資源?這就是人力資源管理所要回答的問題。本課程主要從四大方面探討人力資源管理的理念
2025-04-14 13:45
【總結】第1頁HenanUnjversityofScienceandTechnology農(nóng)業(yè)機械化管理一.管理的定義二.管理的職能三.管理的基本原理四.管理的基本方法管理學概論(補充)第2頁HenanUnjv
2025-01-08 01:37
【總結】第二章運作戰(zhàn)略?本章重點:–企業(yè)戰(zhàn)略與運作戰(zhàn)略關系–運作戰(zhàn)略及其基本類型–運作戰(zhàn)略的制定?使命(mission)、目標(objective)、戰(zhàn)略(strategy)、策略(tactic)關系–使命是組織存在的目的–目標是使命的具體化–戰(zhàn)略是實現(xiàn)目標而制定的計劃–策略是完成戰(zhàn)略
2024-10-19 02:13
【總結】管理學Management工商管理學院《管理學》課程組第一章管理活動與管理理論各種管理定義的聯(lián)系與區(qū)別,各種管理職能的具體含義及相關關系,管理的兩種屬性及其區(qū)別,每個管理理論分支的代表人物、內(nèi)容與特征管理的定義管理的職能管理者角色管理活動、管理思想與管理理論之間的關系,管理理論
2025-01-14 19:13