有關(guān)開(kāi)展“農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)有效性”課題分析的指導(dǎo)意見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-05-04 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)英語(yǔ)學(xué)科教師動(dòng)員大會(huì)，交流實(shí)施方案。（二）實(shí)施階段（2010——2014） 實(shí)施階段，全體教師都應(yīng)緊緊圍繞“教師專業(yè)素質(zhì)提高年”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以全新的理念從事教育教學(xué)及課題研究工作。縣總課題組定期對(duì)各子課題實(shí)施情況進(jìn)行專題調(diào)研。 10月各校召開(kāi)課題組成員會(huì)議,各組開(kāi)展師生問(wèn)卷調(diào)查、案例收集、 課題學(xué)習(xí)交流等課題研究。11月召開(kāi)全體英語(yǔ)教師會(huì)議。舉辦階段性成果的總結(jié)交流會(huì)議，學(xué)校收集階段性報(bào)告或成果總結(jié)。12月各校組織安排校本教研（由學(xué)校統(tǒng)一安排，課題組成員開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課）并將安排表上報(bào)課題組郵箱phyyktz@。各組深入開(kāi)展課例研究、分析現(xiàn)狀、制定策略等課題研究活動(dòng)。2011年2月舉辦階段性成果匯報(bào)展示會(huì)，學(xué)校收集階段性報(bào)告或成果總結(jié)。深入開(kāi)展及研討英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐。2011年3月各校開(kāi)展階段性總結(jié)匯報(bào)會(huì)，收集課題組階段性報(bào)告或成果總結(jié)。上報(bào)片區(qū)公開(kāi)課安排表。2011年4月各校組織開(kāi)展片區(qū)教研，加強(qiáng)子課題校際協(xié)作，形成校際聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)的格局。（三）總結(jié)階段（2015——2018）5月召開(kāi)“初中英語(yǔ)教學(xué)有效性”專題研討會(huì)議。對(duì)各課題組與實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢測(cè)。收集課題組階段性報(bào)告或成果總結(jié)。6月各課題組進(jìn)行文獻(xiàn)資料學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記，撰寫結(jié)題報(bào)告及論文。開(kāi)展結(jié)題匯報(bào)、成果展示、課題評(píng)估驗(yàn)收。
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