怎樣激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-05-03 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂、得意等健康情緒將會(huì)激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣。此外，學(xué)生一般都渴望得到教師的信任和理解。學(xué)生能否持之以恒地學(xué)習(xí)，與教師的信任程度有密切的關(guān)系。因此，教師只有信任學(xué)生，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)；當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生自卑心理、對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心時(shí)，教師一定要相信學(xué)生存在智能優(yōu)勢，并及時(shí)讓學(xué)生的這種優(yōu)勢得到發(fā)揮，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)得好，在每位學(xué)生的心底里種下一顆自信的種子。有時(shí)老師一句信任的話，甚至一個(gè)期待的目光，都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生一定的影響，甚至影響其一生。 課堂教學(xué)中我常常用聊天的方式來引出每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并通過一系列的活動(dòng)使學(xué)生在輕松和諧的課堂氣氛中理解、掌握和運(yùn)用語言。例如有一次我在復(fù)習(xí)教材JEFC BOOK 1 Unit 17 “Could You Help Me, Please?”時(shí)，我抱了個(gè)看上去特別沉的大紙箱子走進(jìn)教室，問一位坐在前面的男同學(xué)：“Could you help me?” “Certainly.” 他接過了箱子。我又問他：“Is it heavy? ”他掂了掂箱子的份量，說：“No, it isn39。t heavy. It39。s light.”而這些正是這一單元所學(xué)的內(nèi)容。語言的學(xué)習(xí)往往會(huì)很枯燥。因此，我經(jīng)常利用游戲來調(diào)節(jié)課堂氣氛，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。比如，炸彈：練習(xí)單詞時(shí)，把一個(gè)炸彈放在一個(gè)單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來；蘿卜蹲：用單詞代替學(xué)生的名字一個(gè)接一個(gè)蹲；麥克風(fēng)：以采訪的形式來提問學(xué)生，練習(xí)單詞、句子；木頭人：如：I can fly I can jump 讀句子的同時(shí)表演出動(dòng)作，老師說停，不論你什么姿態(tài)，都不能動(dòng)，老師挑選一名學(xué)生去逗表演的學(xué)生，看誰懂了誰犯規(guī)。此外，競賽法也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效方法之一。我經(jīng)常采用單詞拼寫競賽、單詞必答競賽、單詞搶答競賽、單詞接龍競賽等多種形式的競賽，來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固單詞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)話也可以采用競賽的方式來進(jìn)行：看圖問卷競賽、情景表演競賽等。課堂是一個(gè)舞臺(tái)，而輕松和諧的課堂就會(huì)是一個(gè)精彩的舞臺(tái)。營造輕松和諧的英語課堂氛圍，為學(xué)生提供了一個(gè)能輕松自如地展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。教室，是一個(gè)嶄新的概念：教室——自然。要讓學(xué)生開口說英語，就要大膽地讓學(xué)生走出英語課堂?？梢宰寣W(xué)生融入自然，投入到現(xiàn)實(shí)生活中去，讓他們親耳聽，親眼看。操場上、公園里、商店里、飯店里、菜場上……讓他們的腳步遍及大自然，“apple、flower、coat、football、thanks、what’s this？”等話語便脫口而出，讓他們在享受大自然的同時(shí)接受英語教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好，使學(xué)生對(duì)生活充滿了熱愛。短劇表演是常見的活動(dòng)形式。短劇內(nèi)容可以是學(xué)生們熟悉的課本內(nèi)容，也可選擇適合自己的其他內(nèi)容。讓學(xué)生自我扮演角色，使他們充分施展自己的表演才能，給學(xué)生一個(gè)自由輕松的語言環(huán)境。例如：話劇名：吻青蛙就會(huì)給你帶來王子(kissing a frog can always brings you a prince.)需要四五個(gè)人：一個(gè)旁白，一個(gè)公主，一只不愛洗澡的青蛙，一到兩只干凈的青蛙。需要道具：服裝，一枝花，一張帥哥的照片，還有其它的道具你可以自己添加。場景：森林里，破井邊。旁白（頭上插枝花）：long long ago, a beautiful princess who was as beautiful as a...(開始思考，突然大悟，取下頭上的花) Right ! Flower. She is lonely so the Queen of love promised a prince of frog for her, she told her to go out one day...(公出場).The princess walks near the castle and...公主（以下簡稱公）臺(tái)詞：Oh，Venus, Queen of love, can you tell me where is my fate? Where is my handsome prince? Where is the prince of frog?白：Suddenly, she discovered that she had walked in to a strange forest, when suddenly again, a frog appeared in front of her.（青蛙把王子的照片藏在領(lǐng)子里，出場，蹲在地上，要表現(xiàn)出自己很臟很邋遢，但不能讓人惡心，記?。┕?驚喜）Oh Venus, thank you my Queen of love, I see it,I see the frog. let me see,(走過去）Oh my god, this frog is so
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