怎樣激發(fā)中學生學習英語的興趣畢業(yè)論文-閱讀頁
2025-04-21 23:31本頁面
【正文】 dy, the Queen of love told me to give this to you after the shower, she promised me a shower here.公主：What? （大吃一驚）青蛙：She told me to give this photo to you to thank you for the shower. Now you take it, just take it.公：so you are not my frog of prince...(公主接過照片,青蛙走人，公主看一下，然后暈倒)白沖過來扶住她，同時大聲念：my dear, the man on the photo is the prince I promise you。另外，還可以經常組織學生欣賞一些原聲片，學生會靜靜地聽，細細地看、默默地想。如《獅子王》、《阿拉丁》、《湯姆索亞歷險記》、〈〈遠大前程〉〉等。音樂是一種聲音的藝術。對英文歌曲，他們更是愛唱，例如:《Yesterday Once More》, 《Season In The Sun》等。教師要做行動上的楷模，教師要求學生要做到的教師首先要做到。只有嚴格要求自己，才能使學生信服。同時，教師要尊重學生，平等信任，后進學生更需要教師給予他們純真的愛。他們對外界的反映和評價常抱有一種戒備和警惕的心理。因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。他們發(fā)現有人輕視自己或不尊重自己時，馬上就會產生“敵意”，產生“破罐子破摔”的想法。事實上，教師把學生當什么樣的人看待，就等于暗示他應該成為什么樣的人。再者，教師與學生的交流就不應局限于課堂上與學生隔著課桌的學習問題“問答”式的交流，而要走進學生的生活，熟悉、掌握他們的年齡特點、思想狀況、興趣愛好及社會對他們的影響，有針對性地開展心理教育活動?？淳褪强磳W生的學習、課外活動、日常生活中的活動；聊就是通過與學生聊天的方式了解學生的喜怒哀樂和內心世界；訪就是了解學生的思想、興趣、愛好和語言。于是，把自己“下放”到學生中去，和他們一起學習，一起表演節(jié)目。另外，教師要采取正確的方法批評學生。在他們看來，高調厲聲訓斥才是對學生的嚴格要求。心理學研究表明，人在內心深處都有一種渴望被別人尊重的愿望。在這方面可以采用 “說悄悄話”的方法。根據學生這種心理特征，我十分注意尊重他們的自尊心，不在當眾說他這樣不好，那樣不好，只是輕輕地走到他身邊或在他的耳邊說幾句“悄悄話”（這樣做好嗎？下次能為老師而改正嗎？）他們會會意地點點頭，并且很努力地去改正。建立良好的師生關系應該從教師自身做起，教師首先要提高自身的素質，用自己的身和心去影響學生。教育心理學研究表明，學生對所學內容感到新穎而又無知時，最能誘發(fā)好奇內驅力，激起求知、探究、操作等學習愿望(周宏，1998：669)。內容的深淺要適度。通過引人入勝的導入，引起學生對課文內容的興趣。經常引導學生聯想和想象。聯系時代和生活實際恰當地擴展或延伸課本內容。介紹文化背景知識。1從報刊、互聯網或廣播、電視、音像制品等開發(fā)出學生感興趣的課程資源。學好英語需要持之以恒的毅力，而“雙差生”缺乏的往往就是這種鍥而不舍的精神，如果只是從正面向他們大談學好英語的種種好處，恐怕收效甚微；如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。但每每就在他們指揮著千軍萬馬即將解放全人類、實現心中夢想時，屏幕上卻出現了數行英文提示，這些學生全傻眼了。事后，我發(fā)現英語課上，這幾個學生“重新做人”了。4. 結束語在英語課堂教學中，應該從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，充分利用各種能夠提高學生學習興趣的有效方法，調動學生學習英語的興趣，從而使英語課堂教學既實效、高效又富有情趣。英語老師要自覺地在教學實踐中不斷探索，用真摯的愛心，良好的教學方法和教學藝術有效激發(fā)學生的學習興趣，讓學生始終保持學習英語的濃厚興趣，從而更好的完成教學任務，取得良好的教學效果。 Bray, D. (1996).“Internet and The support of psychology education”, Behavior Research Methods, Instruments, amp。何杰、劉麗芳，《英語是玩出來的》，海口：南海出版公司，2011年。劉世斌、馬立、 宋乃慶，《名師講述如何提高學生課堂學習效率》，重慶：西南師范大學出版社，2008年。張立新，《教育技術的理論與實踐》，北京：科學出版社，2009年。 致謝辭本論文的完成是在我們的導師黃學軍老師的細心指導下進行的。從論文的選題到資料的搜集直至最后論文的修改的整個過程中，花費了黃老師很多寶貴的時間和精力，在此向導師表示衷心的感謝！導師嚴謹的治學態(tài)度，開拓進取的精神和高度的責任心都將使學生受益終生！16
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