激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的方法探究_開題報(bào)告書(編輯修改稿)
2025-02-14 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。為此，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)開展《激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的方法探究》實(shí)踐與研究，有利于構(gòu)建和諧課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)，生動(dòng)，活潑地學(xué)習(xí)，有利于提高教學(xué)效率，有利于促進(jìn)教師提高教育教學(xué)技巧。從而提高我校物理學(xué)科教育教學(xué)的質(zhì)量。2. 研究本課題的理論意義和實(shí)踐意義理論意義：通過(guò)課題研究探索，挖掘激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的資源和有效途徑，讓學(xué)生能夠愉快，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓課堂成為學(xué)習(xí)的“樂(lè)園”。借以提高課堂教學(xué)效率。實(shí)踐意義：提高物理教師教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲取寶貴的第一手資料。3. 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述近年來(lái)，隨著新課程改革的實(shí)施，出現(xiàn)了許多新的教育教育模式，他們的宗旨就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，能夠用心參與課堂教學(xué)。然而，目前的課堂教學(xué)如何更好的激發(fā)學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣還處于探索階段，沒(méi)有一個(gè)固定模式進(jìn)行模仿。4. 本課題研究的基本內(nèi)容和重點(diǎn)問(wèn)題研究的基本內(nèi)容：（1） 課題研究?jī)?nèi)容基本思路；（2） 研究方法的確定；（3） 研究材料的準(zhǔn)備；（4） 中期總結(jié)；（5） 結(jié)題 重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀調(diào)查與分析 難點(diǎn)：如何更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
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