六下語文藏戲教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-03 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也說明了唐東杰布要架橋造福的原因，間接地贊頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)。藏戲特色部分，教師預(yù)設(shè)關(guān)鍵句子：a、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？ 世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？ 世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？ 課文一開篇作者連用三個反問句構(gòu)成一組排比句，概括了藏戲的三個主要特點(diǎn)：帶著面具演出、演出沒有舞臺、演出時間長，情感色彩強(qiáng)烈，為下文埋下伏筆。b、面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。這個句子寫了藏戲面具得以保留的重要原因之一，就是面具運(yùn)用象征、夸張的手法讓人物形象鮮明，性格突出，這句話是因果關(guān)系。同時會舉例說明，例如，白色代表純潔，紅色代表威嚴(yán)等就是運(yùn)用象征手法。妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖，從面具的顏色和形狀上運(yùn)用了夸張的手法。c、他們別無所求，只要有觀眾就行。唐東杰布組成的戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”，所以對舞臺道具沒有過多的要求，只要有觀眾能起到宣傳效果就行，同時也說明他們的舞臺簡樸的特點(diǎn)。d、藏戲就是這樣，一代代師傳身授下去。這句話寫出了藏戲的又一特點(diǎn)，沒有劇本，靠師傅言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，才能使藏戲流傳了600多年，成為藏文化的“活化石”。適時指導(dǎo)學(xué)生朗讀，不同的特色或場景讀出不同的語氣和感受。再讀課文，選取自己喜歡的句段，勾畫批注，交流收獲體會，積累語言。四、引導(dǎo)探索，總結(jié)寫法。(約8分鐘)過渡：比較閱讀是培養(yǎng)語文能力的好
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