【總結(jié)】第十三課偶戲(一)一、教材分析本課為“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,讓同學(xué)了解偶戲的來源、種類,是怎樣一種藝術(shù)形式。1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):欣賞偶戲圖片,了解偶戲的種類。(2)操作目標(biāo):了解民間偶戲藝術(shù)的簡單制作,利用各種材料,制作偶戲人物,并自編偶戲故事,進(jìn)行偶戲表演
2024-11-20 01:26
【總結(jié)】第五課詩配畫二課時(shí)P12~14(一)教學(xué)目的:1.通過本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感。2.初步了解文學(xué)與美術(shù)兩種藝術(shù)形式的聯(lián)系。3.提高學(xué)生的理解能力、想象能力和創(chuàng)作能力。
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】第6課《瓶花與水果》尊敬的各位評(píng)委老師:大家好,我是號(hào),今天我說課的題目是《瓶花與水果》,我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說明。一教材分析本節(jié)課選自《湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)六年級(jí)(下冊(cè))第6課》。本課屬于“
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】泥浮雕課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,造型能力和創(chuàng)造
2024-12-13 00:30
【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-11-11 12:53
【總結(jié)】師范(美術(shù))泥版浮雕的制作方法的說課稿 今天我說課的內(nèi)容是五年制師范《美術(shù)》教材《》第八章第二節(jié)《浮雕》第2課。 一、教材分析: 1、教學(xué)內(nèi)容:生活中我們常用浮雕來裝飾環(huán)境,浮雕因材料不同而呈現(xiàn)...
2024-12-07 03:47
【總結(jié)】課題泥浮雕學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域,本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,造型能力和創(chuàng)
2024-12-11 14:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?:學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。?:學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn),通過創(chuàng)作畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)作的畫法。?:通過畫自編故事,使學(xué)生從生活中體會(huì)真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表
2024-11-29 05:41
【總結(jié)】請(qǐng)大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點(diǎn)。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下,有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下,明和暗有了一條明顯的分界線,對(duì)比非常強(qiáng)烈。?把紙揉皺了,紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后,球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。
2024-11-29 06:58
【總結(jié)】《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實(shí)的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂段組成,第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美。在兩個(gè)樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】第十七課頭飾與帽子(一)一、教材分析對(duì)帽子同學(xué)們都很熟悉,本課從學(xué)生熟悉的日常生活中常用的帽子人手,通過欣賞、比較、試畫、創(chuàng)作等環(huán)節(jié),使學(xué)生了解更多的有關(guān)帽子的文化習(xí)俗,設(shè)計(jì)出自己喜歡的未來帽子的形象。1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):從造型、顏色、用途、習(xí)俗等方面了解各種各樣的帽子。
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】陶泥的世界教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:通過欣賞知道學(xué)生在表現(xiàn)過程中運(yùn)用捏、搓、團(tuán)等技法,及點(diǎn)、線、面的組合,可制作成常見生活用品。方法過程:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥塑造立體的生活用品,指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上,根據(jù)自己的想象,表現(xiàn)出新穎奇特的造型。態(tài)度、情感價(jià)值:在學(xué)生掌握一定的制作技巧和方法后,啟發(fā)他們運(yùn)用技巧,富有創(chuàng)意的塑造物體。真正體驗(yàn)到藝術(shù)
2024-12-03 09:29
【總結(jié)】《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第二單元登峰小學(xué)王春宜教學(xué)目標(biāo):“劇種、面具、激流、發(fā)誓、曠野、布施、鼻祖、柔順、壓抑、能歌善舞、別無所求、蜂擁而至、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收”等詞語。,了解藏戲的形成及特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。,積累語言,領(lǐng)悟表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn):了解藏戲的形成及特色,體會(huì)傳統(tǒng)戲劇的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。
2025-04-06 06:26
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)教案六下 第1課 追尋文明的足跡第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):通過書中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古韻的美。 2、技能目標(biāo):通過...
2024-11-09 22:41
【總結(jié)】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合?魯賓之杯
2024-11-29 07:29