師范(美術(shù))泥版浮雕的制作方法的說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞏固浮雕的分類。總結(jié)泥塑浮雕的制作方法。接著提示還有一種制作浮雕的表現(xiàn)形式，激起學(xué)生探究新知的欲望。引入課題。 (二)欣賞美的畫面 用課件展示徐州畫像石。分別出示漢畫像石實物照片、漢墓內(nèi)景圖和徐州漢畫像石視頻片段。聲畫并茂的視頻片段會吸引學(xué)生的注意力，把他們帶到一個美的世界，讓學(xué)生感受到徐州漢畫像石古樸的藝術(shù)之美。然后請幾個學(xué)生談?wù)勍ㄟ^參觀對畫像石有了哪些認(rèn)識，參觀過畫像石的同學(xué)會有很深的感受，學(xué)生的主動發(fā)言把課堂推向第一個高潮。 （三）探求美的內(nèi)涵 通過大屏幕顯示導(dǎo)學(xué)題目，和學(xué)生一起從線條造型、題材、構(gòu)圖和雕刻技法四個方面討論徐州畫像石的藝術(shù)特點。課前我已經(jīng)安排學(xué)生查閱這方面的資料，請學(xué)生把自己收集的資料展示給大家看。這時，會有各種各樣的答案出現(xiàn)，我會鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的獨特見解，暢所欲言。，師生間幽默風(fēng)趣的交流把課堂氣氛推向第二個高潮。 討論造型時，出示畫像石拓片《有翼的犀?！贰榱苏f明畫像石的選用題材多表現(xiàn)現(xiàn)實生活時，給學(xué)生提供拓片《建鼓舞》，讓學(xué)生充分認(rèn)識藝術(shù)來源于生活，而又高于生活。從漢代人信仰厚葬的習(xí)俗出發(fā)，讓學(xué)生懂得古代人想讓死者死后能升天，和活著時候一樣享受榮華富貴，所以畫像石題材多表達(dá)神話故事和吉祥圖案。在討論雕刻技法時，讓學(xué)生用畫像石浮雕和上節(jié)課所學(xué)的泥塑浮雕相比較，找出二者在制作技法上的異同。 （四）實現(xiàn)美的創(chuàng)造 為了給學(xué)生一個真實的感受，我通過實物投影儀展示的方式制作一個《馬頭》的形象，邊示范邊講解制作步驟。 第一步制版（課前完成）。 第二步起稿。提醒學(xué)生要注意物象的形態(tài)，要夸張又不失其真。
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