【文章內容簡介】 格尊重和理解，讓心里不憋屈。五盼安全保健。一線工人，有不少崗位是危險、有毒有害的崗位?，F(xiàn)在，雖然這些崗位工作環(huán)境不斷改善，但仍然存有危機。因此，他們希望這樣的崗位能得到更多關注和重視。一是提高這些崗位工人的待遇，讓這些工人更熱戀崗位；二是投入資金，改善工作環(huán)境，讓一線工人遠離危險和危害；三是定期為這些崗位工人進行體檢，保證身體健康。讀了上述材料，對照本班組的實際情況，你認為目前你們班組的工人對班組工作的期待是什么，如何針對工人們關心的問題改進你的工作？第三節(jié) 煤礦班組的作用一、班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本組織煤炭生產(chǎn)基本依靠班組組織、指揮、控制、協(xié)調，班組是各類計劃、任務、目標的具體執(zhí)行者，各項規(guī)章制度的貫徹落實，各項安全技術的推廣應用最終都要落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。所以班組是一個企業(yè)最小的基層組織，是煤炭企業(yè)組織結構的基礎，是企業(yè)的組織細胞。同時，班組又是企業(yè)生產(chǎn)過程或工作過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，煤炭企業(yè)的生產(chǎn)過程必須在空間上、時間上銜接、協(xié)調起來，必須保持連續(xù)性、比例性、節(jié)奏性，滿足均衡生產(chǎn)的要求。一個班組雖然只是一個局部環(huán)節(jié)，但如果它與企業(yè)整體脫節(jié)，完不成既定的生產(chǎn)或工作任務，就會破壞企業(yè)的均衡生產(chǎn)，會造成生產(chǎn)的中斷，所以班組是煤礦生產(chǎn)經(jīng)營活動中不可缺少的基本環(huán)節(jié)。上面千條線，下邊一根針，作為企業(yè)最基層組織的班組，就是承接上面千條線的那根針。透過班組這個管孔，折射出企業(yè)管理的方方面面。因此，國家要求企業(yè)必須建設“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧”的企業(yè)基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負的平臺。二、班組是企業(yè)生產(chǎn)安全現(xiàn)場管理的重要基礎安全是煤礦工作永恒的主題，煤礦企業(yè)安全的基礎是班組安全生產(chǎn)。作為企業(yè)安全生產(chǎn)的最基層組織，班組既是各項安全規(guī)章制度的落實主體，也是產(chǎn)生違章作業(yè)和發(fā)生事故的“高?！敝黧w。從近幾年煤炭行業(yè)發(fā)生的重大事故統(tǒng)計看，安全事故80%都是由于“三違”造成的，而90%以上事故都發(fā)生在班組。因此，班組是企業(yè)預防事故的第一線陣地，是企業(yè)各項安全管理的最終落腳點，企業(yè)創(chuàng)建的整體安全管理成果最終要在班組中實現(xiàn)，班組對企業(yè)下達的安全生產(chǎn)的每一項措施，每一項要求及每一項任務都要力求百分之百地貫徹落實好。俗話說：“基礎不牢，地動山搖”，班組安全建設在企業(yè)的安全生產(chǎn)中具有舉足輕重的作用，加強班組安全管理是夯實企業(yè)安全基礎、實現(xiàn)企業(yè)本質安全的關鍵，也是減少事故最切實、最有效的方法。長期以來，各煤礦企業(yè)都把班組安全管理建設當作重要的基礎性工作來抓，尤其是班組的安全制度建設和管理，重心下探，關口前移，追求班組規(guī)范化管理、標準化建設，完善班組各項規(guī)章制度的建設，夯實煤礦安全基礎、創(chuàng)建本質安全型煤礦、實現(xiàn)煤礦企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，關于班組建設的一系列重大舉措，對積極創(chuàng)建和諧礦區(qū)，推進煤炭企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。三、班組是現(xiàn)代煤礦企業(yè)管理的基石煤礦班組是煤炭企業(yè)里最基本、最鮮活的組織細胞，是煤礦企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本作業(yè)單位，是企業(yè)里最基層的勞動和管理組織，班組是現(xiàn)代煤礦組織結構的基石；同時，班組又是生產(chǎn)工作過程管理、安全現(xiàn)場管理中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，班組建設與管理是煤礦企業(yè)各項工作的落腳點，是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎和重要內容，也是煤礦企業(yè)物質文明和精神文明建設的主要陣地。班組是煤礦生產(chǎn)建設的前沿陣地。無論礦區(qū)各基層區(qū)隊采用何種組織結構，多少管理層次，都離不開班組。班組建設好壞也是對煤礦企業(yè)區(qū)隊考核、獎懲的最基本和重要的依據(jù)和內容。離開班組，企業(yè)管理就成為空中樓閣。因此，充分發(fā)揮班組作用，對于貫徹落實企業(yè)各項專業(yè)管理相當重要。班組管理現(xiàn)代化是提升企業(yè)管理水平建設現(xiàn)代化企業(yè)的需要。企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)的文化要靠班組來建設。加強班組建設，提高班組工作、管理水平，是整體提升企業(yè)管理水平的重要組成部分，是企業(yè)面向未來、著眼長遠的戰(zhàn)略舉措。 李榮融同志談道：“看企業(yè)有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。世界上跨國公司和具有綜合競爭能力的企業(yè)，沒有一個是班組建設搞得不好的。如果班組建設搞不好，企業(yè)可以興旺一時，但絕不會持久。所以班組建設表面看是企業(yè)內部的微觀事務，但把它放到全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中來認識，放到日趨激烈的國際競爭環(huán)境中來審視，意義十分重大。”四、班組是企業(yè)內各項工作的落腳點班組作為企業(yè)最基層的組織作業(yè)單元，煤炭企業(yè)整體目標的達成必須建立在一個個班組目標實現(xiàn)的基礎之上，由于班組在煤礦所處的特殊地位，決定了煤礦的各項工作都需要通過班組去落實。從縱向看，班組在組織金字塔中居于最底層?，F(xiàn)代企業(yè)實行統(tǒng)一領導、分級負責的組織管理原則，不管分幾級管理，最基層的管理組織都是班組。從橫向看，企業(yè)生產(chǎn)在時間、空間上互相銜接和協(xié)調，一個班組無論處于哪一個環(huán)節(jié)，如果它與企業(yè)的整個生產(chǎn)脫節(jié)，不能完成既定的生產(chǎn)任務或工作任務，就會破壞整個企業(yè)的均衡生產(chǎn)，甚至造成企業(yè)生產(chǎn)流程中斷。即使獨立作業(yè)或單獨完成最終產(chǎn)品或提供相對完整服務的班組，雖然它的生產(chǎn)或服務好壞對本企業(yè)的生產(chǎn)流程影響不大，但最終也會給其他企業(yè)、其他部門（包括流通與消費領域）帶來不良影響。同時，班組又是煤礦企業(yè)政治文明、精神文明、物質文明建設的落腳點。加強班組建設，增強基層干部的工作能力，提高廣大職工的綜合素質，不斷提升基層組織和干部職工的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，對于充分發(fā)揮基層組織的基礎保障作用、實現(xiàn)煤礦企業(yè)又好又快發(fā)展至關重要。五、班組是員工培訓學習提高技能的重要平臺煤礦現(xiàn)代化生產(chǎn)對煤礦員工知識素質、操作技能水平提出了更高的要求，只有“復合型”、“智能型”和“多面手”的現(xiàn)代礦工，才能適應煤礦現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。煤礦企業(yè)員工是否精通本職業(yè)務，能否掌握現(xiàn)代科學技術，政治水平如何，決定著煤炭企業(yè)現(xiàn)代化建設的成敗。隨著煤炭生產(chǎn)的規(guī)?；l(fā)展和設備更新，新工藝、新技術的廣泛應用，對職工文化、技術素質的要求越來越高，煤礦員工的日常技術培訓、技能提高、科普知識學習、思想教育，主要是依靠班組結合生產(chǎn)任務在現(xiàn)場進行，班組是職工工作、生活、學習的基本場所。創(chuàng)建學習型班組，鼓勵員工在工作中學習，在學習中提高，成為現(xiàn)代煤礦建設員工終身學習和終身職業(yè)培訓的基本形式。如班組內開展班前（后）安全培訓，崗位練兵、技術比武、師徒結對，推廣新技術、新材料、新工藝、新設備、技術革新等等，這些都可以在班組這個“小天地”“大課堂”里進行。六、班組是企業(yè)文明建設的主陣地企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，取決于各個基層班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質高低、組織能力強弱，直接關系到企業(yè)生產(chǎn)運行是否平穩(wěn)，產(chǎn)品質量的高低，生產(chǎn)成本的大小，最終影響企業(yè)的經(jīng)濟效益。班組勞動競賽、小改革小發(fā)明競賽、班組民主管理和崗位練兵等為重點內容的班組建設與管理活動，成為我國國有企業(yè)的管理特色和組織傳統(tǒng)，班組成為企業(yè)物質文明與精神文明建設的主要陣地?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，管理重心逐步下移，班組獲得較大、較多授權，自主性逐步增強；企業(yè)內部聯(lián)系網(wǎng)絡化，大大擴展了班組的聯(lián)系空間，延長了班組的關系邊界，使班組與其他部門間的橫向聯(lián)系得到加強。班組能夠突破內部的部門界限或邊界，自由傳播信息和交流知識。班組長不再是上情下達者和發(fā)號施令者，正逐漸向教練、顧問、推動者、支持者和服務者等多重角色轉變。員工被賦予更多的權利、更大的靈活性和更廣闊的行為空間，員工有權決定采用何種方式完成任務，不再需要等待來自于上級的指令；知識型員工的個性成長和職業(yè)生涯受到重視；組織變革的過程強調團隊合作，從組織層面提高了員工在班組、在企業(yè)中的地位，員工參與決策的程度越來越高。學習型、團隊型、創(chuàng)新型、安全型、自我管理型的高效能和諧班組建設，培育高素質、高技能、高適應性的員工隊伍，成為現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理的基本目標。生產(chǎn)任務的完成，經(jīng)濟效益的提高，新設備新技術的推廣，工藝流程和管理方式的改革等等，都需要發(fā)揮班組的創(chuàng)造性，運用職工的智慧和實踐，并在班組全體員工的廣泛參與下落實和實施。健康礦風的培育，和諧勞資關系的形成，文明生活方式的建立，職工文化技術素質的提升等等，都需要從個人、班組、團隊開始，聚沙成塔、集腋成裘、日積月累、蔚然成風。因此，班組既是企業(yè)物質文明，又是企業(yè)精神文明建設的主戰(zhàn)場和主陣地。案例歷史上的明星班組馬恒昌小組　　馬恒昌(1907年——1985年)是新中國第一代著名的全國勞動模范和工運活動家，全國勞動競賽和職工民主管理活動的創(chuàng)始人，曾任第一至第六屆全國人大代表，第四、五屆全國人大常務委員，全國總工會第八屆、九屆執(zhí)行委員，齊齊哈爾市技術協(xié)作委員會主任，齊齊哈爾第二機床廠總機械師、黨委副書記等職務，是馬恒昌小組的創(chuàng)始人。1949年1月，工廠組織開展了迎接紅五月生產(chǎn)競賽活動。馬恒昌帶領車工組積極參賽，大家一面苦干實干，一面大搞技術革新，生產(chǎn)效率成倍提高，質量合格率達100％，最終以優(yōu)異成績奪得競賽的第一面流動紅旗。4月28日，工廠召開總結大會，決定以組長馬恒昌的名字命名車工組為馬恒昌小組?！　⌒〗M命名后，進一步激發(fā)了組員的生產(chǎn)熱情，在創(chuàng)新紀錄運動中，僅半年時間就創(chuàng)造了10項新紀錄，改造了18種工夾具，工效提高1至3倍，10名組員在8個月內全部加入了中國共產(chǎn)黨。在生產(chǎn)工作中，馬恒昌注重發(fā)揮模范帶頭作用，同時依靠組員民主管理班組各項事務，提出了“小組的事大家管，小組的活大家干”的口號，在小組內設立生產(chǎn)干事、文化干事、生活干事等六大員，并建立了“首件交檢”、“鄰床互檢”、“三人技術互助”以及安全生產(chǎn)、交接班等項管理制度，極大地發(fā)揮了職工參與管理的積極性和創(chuàng)造性，開創(chuàng)了我國職工參加企業(yè)民主管理的先例?！　?950年9月，馬恒昌代表小組出席全國第一屆工農(nóng)兵勞動模范、戰(zhàn)斗英雄代表大會，馬恒昌被授予全國勞動模范稱號，并在國慶一周年宴會上代表工人階級向毛主席敬酒。同時，馬恒昌小組也被命名為全國勞動模范集體。　　1950年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。沈陽第五機器廠部分職工北遷齊齊哈爾組建第十五機械廠(1953年改今名)，馬恒昌響應號召第一個報名，小組第一批來到齊市，為建廠和正式投產(chǎn)做出了重要貢獻。1951年1月17日，為了支援抗美援朝，馬恒昌小組通過《工人日報》向全國工人兄弟提出愛國主義勞動競賽的倡議，得到全國18000多個班組的熱烈響應，在全國掀起了愛國主義勞動競賽熱潮，從此揭開了新中國工人階級開展大規(guī)模勞動競賽的帷幕，在歷史上被稱為馬恒昌小組運動。　　第一個五年計劃期間，他們在主動壓縮工時定額的情況下，用5年時間完成了14年的工作量。六十年代初國民經(jīng)濟暫時困難時期，他們發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，連續(xù)七次主動降低工時定額，為國家渡過暫時困難做出了貢獻。十年動亂期間，馬恒昌小組頂著來自各方面的干擾破壞堅持生產(chǎn)，季季、年年完成和超額完成國家計劃。　　黨的十一屆三中全會以來，他們立足崗位，積極參加企業(yè)改革，學習應用現(xiàn)代化管理方法、先進技術。在生產(chǎn)中挑重擔、攻關鍵、打硬仗，發(fā)揮了排頭兵作用。1983年6月9日，小組提前16年6個月19天跨入2000年，走在了時間的前面，被省機械工業(yè)廳授予“向四化進軍的先鋒班組”光榮稱號。1986年又獲得了全國五一勞動獎狀。　　1992年2月15日，為適應改革開放新形勢的需要，馬恒昌小組聯(lián)合毛澤東號機車組、趙夢桃小組、大慶1205鉆井隊等9個著名先進班組，通過《工人日報》向全國兄弟班組發(fā)出了“獻絕招，學技藝，爭當崗位狀元”的倡議，再一次得到全國各地班組的廣泛響應，從而掀起了全國職工愛崗敬業(yè)、學練技藝的熱潮。小組發(fā)出倡議后，又在全廠倡議并率先開展學技術對子活動，拉開了全廠職工學練技藝，提高素質活動的序幕。十幾年來，全廠已有2500多人參加了結對子活動，為工廠培養(yǎng)出一批又一批的技術骨干。小組有1人被評聘為高級工人技師，3人被評聘為工人技師，9人在廠、市各類技術比賽中取得優(yōu)異成績。小組結技術對子活動的經(jīng)驗，在全國被廣泛推廣應用，并收到顯著成效。　　1996年至1999年，由于新舊體制轉軌和企業(yè)歷史包袱沉重等諸多原因，企業(yè)處于極度困難的境地，開工不足，產(chǎn)品積壓，工資欠發(fā)，人才流失。在這極其特殊的歷史時期，小組認清形勢，顧全大局，積極支持和參與改革，努力克服來自精神和生活上的雙重壓力，堅守崗位，負重拼搏，與企業(yè)同舟共濟，堅持做到了搞好小組光榮傳統(tǒng)教育，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻的組魂不丟；搞好形勢任務教育，改革發(fā)展的必勝信念不丟；搞好班組長的言傳身教，“五在前”的模范作用不丟；搞好結對子活動，組員的崗位技能不丟；搞好班組質量管理，主人翁的責任不丟，為企業(yè)沖出困境，二次創(chuàng)業(yè)提供了巨大的精神動力和寶貴經(jīng)驗?！　?996年至2005年，小組的班組建設工作不斷創(chuàng)新，實行了班組長責任制與班組民主管理相結合的機制，充分調動了班組長和組員兩個積極性。他們還根據(jù)企業(yè)各個時期的形勢與任務，站在企業(yè)發(fā)展的高度，先后四次向全廠職工發(fā)出倡議，掀起了“我為工廠脫困解一難”、“我為工廠發(fā)展獻一計”、“崗位創(chuàng)優(yōu)，為企業(yè)扭虧解困立新功”、“優(yōu)質高效，誠信務實創(chuàng)新，為實現(xiàn)企業(yè)跨越發(fā)展建功立業(yè)”愛廠競賽活動的熱潮，在企業(yè)發(fā)展的關鍵歷史時刻，產(chǎn)生了深遠的影響。　　在各個歷史時期，馬恒昌小組經(jīng)受了困難與挫折，勝利與榮譽的嚴峻考驗，繼承和發(fā)揚工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終發(fā)揮先進集體的表率作用，為企業(yè)發(fā)展和國家社會主義建設做出了突出貢獻?！　“雮€多世紀以來，馬恒昌小組用56年的時間，完成了86年的工作量；產(chǎn)品質量合格率平均達到99．76％以上：累計實現(xiàn)技術革新創(chuàng)新成果1139項，采用先進技術141項，推廣先進操作法97項；節(jié)約工具、輔料等累計達385萬多元；多為國家和企業(yè)創(chuàng)效益1574．2萬元；摸索、總結、創(chuàng)造出一整套先進實用的班組建設管理經(jīng)驗，被廣泛學習和推廣；小組先后有52人被選拔到各級領導崗位，第三任組長工人出身的董振遠35歲就被國家第一機械工業(yè)部任命為廠長，這在我國機械工業(yè)歷史上是極為少見的；小組有3人5次被評為全國勞動模范，12人7次被評為省特等勞?；蚴谀?，38人被評為市特?；蚴袆谀＃?人被授予五一勞動獎章，71人加入中國共產(chǎn)黨；3人被選為全國人大代表，創(chuàng)造了屆屆人大都有小組代表當選的殊榮；小組5次被命名為全