加強學生數(shù)學思維訓練提升學生數(shù)學素質(編輯修改稿)
2025-05-01 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)歷數(shù)學思想方法的概括過程，體驗數(shù)學思想方法的重要性。對學生的發(fā)展而言，解決問題獲得的結論遠遠不如在解決問題過程中獲取的一些具體的策略，并在此基礎上掌握其思想方法。如在教學圓周長時，讓學生動手操作，學生興趣濃厚，運用多種方法測出了圓的周長，親身體會了轉化法給學習帶來的快樂，當然印象深刻，正所謂“聽了你就不記得了，看了你就記住了，做了你就理解了?！边@句話說明了親身實踐的重要性。接著學習圓面積計算公式推導、圓柱表面積、體積公式推導，學生馬上就總結出了“化曲為直” “化圓為方”的方法。通過思想方法的提升和概括，使學生在解決具體問題的同時，掌握了解決這一類問題的方法，體驗到了思維方法的重要性，使學生增長了“大智慧”，提高了數(shù)學素養(yǎng)。優(yōu)化學習方法，巧妙解決數(shù)學問題為了讓學生更好的掌握學習方法，不但要學會解決問題，更要學會“巧解”“妙解”，我校特別編制了《數(shù)學思維訓練技巧》。這本書配合教材上的每個信息窗分別以解決問題的形式呈現(xiàn)，并且有問題分析及解決此類問題的方法指導，還有針對性練習題讓學生鞏固。我們每周拿出一節(jié)課進行思維訓練，對于一些巧妙的方法學生接受快，愿學樂學，對課本知識的掌握起了很好的輔助作用。經(jīng)歷整理知識過程，進一步強化
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