初中數(shù)學(xué)練習(xí)、作業(yè)分層設(shè)計(jì)的實(shí)施分析開(kāi)題報(bào)告()(編輯修改稿)
2025-05-01 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的基本內(nèi)容 改革數(shù)學(xué)作業(yè)單一、枯燥的題海型作業(yè)，重新構(gòu)建一種知識(shí)與能力，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)生樂(lè)意接受，作業(yè)與練習(xí)。促使學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和全面能力素質(zhì)的提高。具體地說(shuō)，做好以下幾點(diǎn)： 作業(yè)、練習(xí)內(nèi)容精練化 首先應(yīng)注意數(shù)學(xué)作業(yè)的“質(zhì)”，作業(yè)應(yīng)結(jié)合課堂所講內(nèi)容精心篩選，盡量兼顧作業(yè)的典型性、系統(tǒng)性和全面性。在作業(yè)的選編上既考慮到由易到難、循序漸進(jìn)的原則，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)有的效能。其次還應(yīng)科學(xué)地控制數(shù)學(xué)作業(yè)的量。課后布置20分鐘左右的作業(yè)減少不必要的重復(fù)性練習(xí)，精心選擇輔導(dǎo)教材，為學(xué)生布置高質(zhì)量的，具有典型性的作業(yè)題。 在作業(yè)形式上要注意變化，實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化，讓學(xué)生從多種作業(yè)的過(guò)程中，體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性，感覺(jué)到快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。補(bǔ)充觀察、制作、實(shí)驗(yàn)、讀課外書(shū)這一類(lèi)實(shí)踐性的作業(yè)。 設(shè)計(jì)階梯型題組。精選不同層次的題目，由易到難，按照不同能要求編成題組，有針對(duì)性地設(shè)置知識(shí)、方法、能力的最近發(fā)展區(qū)，使學(xué)生的思維坡度循序漸進(jìn)，恰到好處。讓學(xué)生每解一題，都能親自體會(huì)到其中蘊(yùn)含的規(guī)律，領(lǐng)略到解題的意境和命題的構(gòu)思。經(jīng)過(guò)這幾種方法對(duì)作業(yè)分層化處理，對(duì)于提高學(xué)生做好作業(yè)的積極性是切實(shí)有效的。 六、本課題的研究方向 （一）教師主控，學(xué)生自主。 調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性，給予學(xué)生一定的選擇作
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