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正文內(nèi)容

全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)第二冊(cè)(編輯修改稿)

2025-05-01 03:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此本題我們從尋找它的循環(huán)節(jié)入手.  證 計(jì)算an的前若干個(gè)值,尋找規(guī)律:1,5,4,0,5,1,0,4,5,5,6,0,9,5,0,6,5,9,0,0,1,5,4,0,5,1,0,4,…發(fā)現(xiàn):a20=0,a21=a1,a22=a2,a23=a3,…,于是猜想:ak+20=ak,若此式成立,…an…是由20個(gè)數(shù)字組成循環(huán)節(jié)的循環(huán)小數(shù),即  下面證明ak+20=ak.  令f(n)=12+22+…+n2,當(dāng)f(n+20)f(n)是10的倍數(shù)時(shí),表明f(n+20)與f(n)有相同的個(gè)位數(shù),而  f(n+20)f(n)  =(n+1)2+(n+2)2+…+(n+20)2  =10(2n2+42n)+(12+22+…+202).  由前面計(jì)算的若干值可知:12+22+…+202是10的倍數(shù),故ak+20=ak成立,…an…是一個(gè)有理數(shù).練習(xí)三  1.下列各數(shù)中哪些是有理數(shù),哪些是無(wú)理數(shù)?為什么?           5.設(shè)α,β為有理數(shù),γ為無(wú)理數(shù),若α+βγ=0,求證:α=β=0. 第四講 分式的化簡(jiǎn)與求值  分式的有關(guān)概念和性質(zhì)與分?jǐn)?shù)相類似,例如,分式的分母的值不能是零,即分式只有在分母不等于零時(shí)才有意義;也像分?jǐn)?shù)一樣,分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變,這一性質(zhì)是分式運(yùn)算中通分和約分的理論根據(jù).在分式運(yùn)算中,主要是通過(guò)約分和通分來(lái)化簡(jiǎn)分式,從而對(duì)分式進(jìn)行求值.除此之外,還要根據(jù)分式的具體特征靈活變形,以使問(wèn)題得到迅速準(zhǔn)確的解答.本講主要介紹分式的化簡(jiǎn)與求值.  例1 化簡(jiǎn)分式:  分析 直接通分計(jì)算較繁,先把每個(gè)假分式化成整式與真分式之和的形式,再化簡(jiǎn)將簡(jiǎn)便得多.          ?。剑?2a+1)(a3)(3a+2)+(2a2)]                說(shuō)明 本題的關(guān)鍵是正確地將假分式寫成整式與真分式之和的形式.  例2 求分式  當(dāng)a=2時(shí)的值.  分析與解 先化簡(jiǎn)再求值.直接通分較復(fù)雜,注意到平方差公式:  a2b2=(a+b)(ab),  可將分式分步通分,每一步只通分左邊兩項(xiàng).        例3 若abc=1,求  分析 本題可將分式通分后,再進(jìn)行化簡(jiǎn)求值,但較復(fù)雜.下面介紹幾種簡(jiǎn)單的解法.  解法1 因?yàn)閍bc=1,所以a,b,c都不為零.        解法2 因?yàn)閍bc=1,所以a≠0,b≠0,c≠0.          例4 化簡(jiǎn)分式:   分析與解 三個(gè)分式一齊通分運(yùn)算量大,可先將每個(gè)分式的分母分解因式,然后再化簡(jiǎn).    說(shuō)明    互消掉的一對(duì)相反數(shù),這種化簡(jiǎn)的方法叫“拆項(xiàng)相消”法,它是分式化簡(jiǎn)中常用的技巧.  例5 化簡(jiǎn)計(jì)算(式中a,b,c兩兩不相等):   似的,對(duì)于這個(gè)分式,顯然分母可以分解因式為(ab)(ac),而分子又恰好湊成(ab)+(ac),因此有下面的解法.  解    說(shuō)明 本例也是采取“拆項(xiàng)相消”法,所不同的是利用  例6 已知:x+y+z=3a(a≠0,且x,y,z不全相等),求    分析 本題字母多,分式復(fù)雜.若把條件寫成(xa)+(ya)+(za)=0,那么題目只與xa,ya,za有關(guān),為簡(jiǎn)化計(jì)算,可用換元法求解.  解 令xa=u,ya=v,za=w,則分式變?yōu)閡2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=0.  由于x,y,z不全相等,所以u(píng),v,w不全為零,所以u(píng)2+v2+w2≠0,從而有     說(shuō)明 從本例中可以看出,換元法可以減少字母?jìng)€(gè)數(shù),使運(yùn)算過(guò)程簡(jiǎn)化.  例7 化簡(jiǎn)分式:               適當(dāng)變形,化簡(jiǎn)分式后再計(jì)算求值.       (x4)2=3,即x28x+13=0.  原式分子=(x48x3+13x2)+(2x316x2+26x)+(x28x+13)+10      =x2(x28x+13)+2x(x28x+13)+(x28x+13)+10      =10,  原式分母=(x28x+13)+2=2,    說(shuō)明 本例的解法采用的是整體代入的方法,這是代入消元法的一種特殊類型,應(yīng)用得當(dāng)會(huì)使問(wèn)題的求解過(guò)程大大簡(jiǎn)化.    解法1 利用比例的性質(zhì)解決分式問(wèn)題.  (1)若a+b+c≠0,由等比定理有    所以  a+bc=c,ab+c=b,a+b+c=a,  于是有    (2)若a+b+c=0,則  a+b=c,b+c=a,c+a=b,  于是有     說(shuō)明 比例有一系列重要的性質(zhì),在解決分式問(wèn)題時(shí),靈活巧妙地使用,便于問(wèn)題的求解.  解法2 設(shè)參數(shù)法.令    則  a+b=(k+1)c,①  a+c=(k+1)b,②  b+c=(k+1)a.③  ①+②+③有  2(a+b+c)=(k+1)(a+b+c),  所以 (a+b+c)(k1)=0,  故有k=1或 a+b+c=0.  當(dāng)k=1時(shí),      當(dāng)a+b+c=0時(shí),  說(shuō)明 引進(jìn)一個(gè)參數(shù)k表示以連比形式出現(xiàn)的已知條件,可使已知條件便于使用.練習(xí)四  1.化簡(jiǎn)分式:    2.計(jì)算:    3.已知:  (yz)2+(zx)2+(xy)2  =(x+y2z)2+(y+z2x)2+(z+x2y)2,      的值.        第五講 恒等式的證明  代數(shù)式的恒等變形是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,它涉及的基礎(chǔ)知識(shí)較多,主要有整式、分式與根式的基本概念及運(yùn)算法則,因式分解的知識(shí)與技能技巧等等,因此代數(shù)式的恒等變形是學(xué)好初中代數(shù)必備的基本功之一.本講主要介紹恒等式的證明.首先復(fù)習(xí)一下基本知識(shí),然后進(jìn)行例題分析.  兩個(gè)代數(shù)式,如果對(duì)于字母在允許范圍內(nèi)的一切取值,它們的值都相等,則稱這兩個(gè)代數(shù)式恒等.  把一個(gè)代數(shù)式變換成另一個(gè)與它恒等的代數(shù)式叫作代數(shù)式的恒等變形.恒等式的證明,就是通過(guò)恒等變形證明等號(hào)兩邊的代數(shù)式相等.  證明恒等式,沒(méi)有統(tǒng)一的方法,需要根據(jù)具體問(wèn)題,采用不同的變形技巧,使證明過(guò)程盡量簡(jiǎn)捷.一般可以把恒等式的證明分為兩類:一類是無(wú)附加條件的恒等式證明;另一類是有附加條件的恒等式的證明.對(duì)于后者,同學(xué)們要善于利用附加條件,使證明簡(jiǎn)化.下面結(jié)合例題介紹恒等式證明中的一些常用方法與技巧.  1.由繁到簡(jiǎn)和相向趨進(jìn)  恒等式證明最基本的思路是“由繁到簡(jiǎn)”(即由等式較繁的一邊向另一邊推導(dǎo))和“相向趨進(jìn)”(即將等式兩邊同時(shí)轉(zhuǎn)化為同一形式).  例1 已知x+y+z=xyz,證明:x(1y2)(1z2)+y(1x2)(1z2)+z(1x2)(1y2)=4xyz.  分析 將左邊展開(kāi),利用條件x+y+z=xyz,將等式左邊化簡(jiǎn)成右邊.  證 因?yàn)閤+y+z=xyz,所以  左邊=x(1z2y2y2z2)+y(1z2x2+x2z2)+(1y2x2+x2y2)     =(x+y+z)xz2xy2+xy2z2yz2+yx2+yx2z2zy2zx2+zx2y2    =xyzxy(y+x)xz(x+z)yz(y+z)+xyz(xy+yz+zx)    =xyzxy(xyzz)xz(xyzy)yz(xyzx)+xyz(xy+yz+zx)    =xyz+xyz+xyz+xyz    =4xyz=右邊.  說(shuō)明 本例的證明思路就是“由繁到簡(jiǎn)”.  例2 已知1989x2=1991y2=1993z2,x>0,y>0,z>0,且    證 令1989x2=1991y2=1993z2=k(k>0),則       又因?yàn)椤   ∷浴   ∷浴   ≌f(shuō)明 本例的證明思路是“相向趨進(jìn)”,在證明方法上,通過(guò)設(shè)參數(shù)k,使左右兩邊同時(shí)變形為同一形式,從而使等式成立.  2.比較法  a=b(比商法).這也是證明恒等式的重要思路之一.   例3 求證:     分析 用比差法證明左右=0.本例中,    這個(gè)式子具有如下特征:如果取出它的第一項(xiàng),把其中的字母輪換,即以b代a,c代b,a代c,則可得出第二項(xiàng);若對(duì)第二項(xiàng)的字母實(shí)行上述輪換,則可得出第三項(xiàng);對(duì)第三項(xiàng)的字母實(shí)行上述輪換,可得出第一項(xiàng).具有這種特性的式子叫作輪換式.利用這種特性,可使輪換式的運(yùn)算簡(jiǎn)化.  證 因?yàn)椤             ∷浴   ∷浴   ≌f(shuō)明 本例若采用通分化簡(jiǎn)的方法將很繁.像這種把一個(gè)分式分解成幾個(gè)部分分式和的形式,是分式恒等變形中的常用技巧.  全不為零.證明:  (1+p)(1+q)(1+r)=(1p)(1q)(1r).    同理    所以           所以(1+p)(1+q)(1+r)=(1p)(1q)(1r).  說(shuō)明 本例采用的是比商法.  3.分析法與綜合法  根據(jù)推理過(guò)程的方向不同,恒等式的證明方法又可分為分析法與綜合法.分析法是從要求證的結(jié)論出發(fā),尋求在什么情況下結(jié)論是正確的,這樣一步一步逆向推導(dǎo),尋求結(jié)論成立的條件,一旦條件成立就可斷言結(jié)論正確,即所謂“執(zhí)果索因”.而綜合法正好相反,它是“由因?qū)Ч?,即從已知條件出發(fā)順向推理,得到所求結(jié)論.    證 要證 a2+b2+c2=(a+bc)2,只要證  a2+b2+c2=a2+b2+c2+2ab2ac2bc,  只要證 ab=ac+bc,  只要證 c(a+b)=ab,  只要證  這最后的等式正好是題設(shè),而以上推理每一步都可逆,故所求證的等式成立.  說(shuō)明 本題采用的方法是典型的分析法.  例6 已知a4+b4+c4+d4=4abcd,且a,b,c,d都是正數(shù),求證:a=b=c=d.  證 由已知可得a4+b4+c4+d44abcd=0,  (a2b2)2+(c2d2)2+2a2b2+2c2d24abcd=0,  所以  (a2b2)2+(c2d2)2+2(abcd)2=0.  因?yàn)?a2b2)2≥0,(c2d2)2≥0,(abcd)2≥0,所以  a2b2=c2d2=abcd=0,  所以 (a+b)(ab)=(c+d)(cd)=0.  又因?yàn)閍,b,c,d都為正數(shù),所以a+b≠0,c+d≠0,所以  a=b,c=d.  所以  abcd=a2c2=(a+c)(ac)=0,  所以a=c.故a=b=c=d成立.  說(shuō)明 本題采用的方法是綜合法.  4.其他證明方法與技巧    求證:8a+9b+5c=0.    a+b=k(ab),b+c=2k(bc),  (c+a)=3k(ca).  所以  6(a+b)=6k(ab),  3(b+c)=6k(bc),  2(c+a)=6k(ca).以上三式相加,得  6(a+b)+3(b+c)+2(c+a)  =6k(ab+bc+ca),  即 8a+9b+5c=0.  說(shuō)明 本題證明中用到了“遇連比設(shè)為k”的設(shè)參數(shù)法,前面的例2用的也是類似方法.這種設(shè)參數(shù)法也是恒等式證明中的常用技巧.  例8 已知a+b+c=0,求證  2(a4+b4+c4)=(a2+b2+c2)2.  分析與證明 用比差法,注意利用a+b+c=0的條件.  左右=2(a4+b4+c4)(a2+b2+c2)2    =a4+b4+c42a2b22b2c22c2a2    =(a2b2c2)24b2c2    =(a2b2c2+2bc)(a2b2c22bc)    =[a2(bc)2][a2(b+c)2]    =(ab+c)(a+bc)(abc)(a+b+c)=0.所以等式成立.  說(shuō)明 本題證明過(guò)程中主要是進(jìn)行因式分解.    分析 本題的兩個(gè)已知條件中,包含字母a,x,y和z,而在求證的結(jié)論中,卻只包含a,x和z,因此可以從消去y著手,得到如下證法.  證 由已知        說(shuō)明 本題利用的是“消元”法,它是證明條件等式的常用方法.  例10 證明:  (y+z2x)3+(z+x2y)3+(x+y2z)3  =3(y+z2x)(z+x2y)(x+y2z).  分析與證明 此題看起來(lái)很復(fù)雜,但仔細(xì)觀察,可以使用換元法.令y+z2x=a,①z+x2y=b,②x+y2z=c,③  則要證的等式變?yōu)閍3+b3+c3=3abc.  聯(lián)想到乘法公式:  a3+b3+c33abc=(a+b+c)(a2+b2+c2abbcca),所以將①,②,③相加有  a+b+c=y+z2x+z+x2y+x+y2z=0,  所以 a3+b3+c33abc=0,  所以  (y+z2x)3+(z+x2y)3+(x+y2z)3  =3(y+z2x)(z+x2y)(x+y2z).  說(shuō)明 由本例可以看出,換元法也可以在恒等式證明中發(fā)揮效力.  例11 設(shè)x,y,z為互不相等的非零實(shí)數(shù),且  求證:x2y2z2=1.  分析 本題x,y,z具有輪換對(duì)稱的特點(diǎn),我們不妨先看二元的   所以x2y2=1.三元與二元的結(jié)構(gòu)類似.  證 由已知有   ?、佗冖鄣脁2y2z2=1.  說(shuō)明 這種欲進(jìn)先退的解題策略經(jīng)常用于探索解決問(wèn)題的思路中.  總之,從上面的例題中可以看出,恒等式證明的關(guān)鍵是代數(shù)式的變形技能.同學(xué)們要在明確變形目的的基礎(chǔ)上,深刻體會(huì)例
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