小學(xué)英語下學(xué)期期末質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-05-01 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表（百分制）分?jǐn)?shù)段100908980797069605950493030分以下人數(shù)1０ 14 262524221百分比%% %%%%三年級一、教師在教學(xué)中存在的問題應(yīng)注重字母、單詞教學(xué)，做到課堂聽寫，家庭聽寫的良好習(xí)慣來解決這一難點(diǎn)問題，讓學(xué)生對字母單詞能夠認(rèn)讀并識記。在教學(xué)中盡可能用卡片、錄音帶等展開詞匯字母教學(xué)，這樣可以有效降低教學(xué)難度，并讓學(xué)生對字母、單詞這一環(huán)節(jié)在課堂上就解決了認(rèn)讀。多創(chuàng)設(shè)情景。應(yīng)讓學(xué)生在和諧、輕松、快樂的氣氛中學(xué)好英語。二、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題與困難許多學(xué)生課堂上不仔細(xì)觀察字母的筆畫、筆順，一旦形成了習(xí)慣便難以糾正，以致于影響到以后的單詞，句子的書寫速度及書寫，許多學(xué)生覺得字母的書寫教學(xué)枯燥乏味，了無生趣，所以缺乏了積極性或主動性，致使此教學(xué)難點(diǎn)難以解決。四年級一、教師教學(xué)中存在的問題
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1