初二語文上學(xué)期期末質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2024-11-14 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題、美句欣賞、補(bǔ)充名言警句、按課文內(nèi)容填空。連線題做得最好，我覺得還是因為平時學(xué)生讀書比較透徹，教師強(qiáng)化比較到位。但是字詞掌握不夠好，這與我平時不夠注重字詞有很大關(guān)系。以后，在平時的教學(xué)工作中，即使是高年級，也要注重字詞訓(xùn)練。按課文內(nèi)容填空，學(xué)生可以說都會背，但是有很多字卻不會寫。此題只有18人全對。課內(nèi)閱讀選擇的是第八單元的《威尼斯的小艇》中的第三小節(jié)。整體來看，做得不夠理想，全對的有14人，錯得最多的就是“擁擠”“手忙腳亂”的反義詞。尤其是“擁擠”的反義詞，平時也沒有接觸過，加之學(xué)生不能結(jié)合語句進(jìn)行分析，所以，此題出錯率較高?？谡Z交際。這次的口語交際共有兩個小題。整體來說，做得相當(dāng)好，有45人全對，其中第二個小題有61人全對，第一小題錯的有17人，關(guān)鍵是學(xué)生說話不夠委婉。這與平時的說話習(xí)慣有很大的關(guān)系?？鞓妨?xí)作。寫一篇發(fā)言稿，對班級管理提出合理化建議。既要指出班級優(yōu)勢，又要指出需要改進(jìn)的地方，更要提出合理的建議，表達(dá)對班級的熱愛之情。這個作文，雖然在本冊書中第三單元也接觸過，但是要求的內(nèi)容是明顯不同的。其實，只要平時略加注意班級管理，就能有具體的內(nèi)容可寫?？墒?，學(xué)生總是受定勢的影響，所以，班里出現(xiàn)了13個同學(xué)寫跑題現(xiàn)象。寫成了運動員代表發(fā)言稿，值周學(xué)生代表發(fā)言。如果，學(xué)生能認(rèn)真審題的話，就不至于出現(xiàn)寫跑題的現(xiàn)象了。因此，以后的教學(xué)中，要好好地培養(yǎng)學(xué)生審題的能力。四、存在問題的分析：從學(xué)生做題的整體情況來看，學(xué)生的課內(nèi)知識掌握的相對較好，而課外積累則不容樂觀，學(xué)生明顯表現(xiàn)出課外閱讀量少，積累匱乏。對于閱讀教學(xué)，語文教師沒有調(diào)動起學(xué)生課外閱讀的積極性，還沒有把閱讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生一種內(nèi)在的需要，學(xué)生完全是在被動地完成老師布置的任務(wù)，沒有興趣的學(xué)習(xí)也就沒有質(zhì)量可言。其次是課外閱讀還沒有形成一種可行的檢測手段，對學(xué)生的閱讀處在一種安排但失控的狀態(tài)，檢測跟不上，閱讀就會自流。再有就是閱讀方法指導(dǎo)不到位，沒有系統(tǒng)的閱讀方法的訓(xùn)練，學(xué)生讀書存在盲目性，學(xué)生只是一味的讀，一味的摘錄，到用的時候，又成了大海撈針，不知從何下手。五、教學(xué)整改措施：嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，確保學(xué)生書寫規(guī)范、工整。對于字音、字形的識記，要強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實，嚴(yán)格把關(guān)。在語文教學(xué)中注意積累、感悟和運用。多閱讀，巧訓(xùn)練，感受語言的豐富性，形象性，體會不同的表達(dá)效果，培養(yǎng)熱愛祖國語言的情感。鼓勵學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)語文，運用語文。要樹立語文觀。立足于課內(nèi)，延伸于課外，注重課內(nèi)外知識的補(bǔ)充。在作文教學(xué)方面，注重引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活，體驗生活，留心生活，多讀書，勤做讀書筆記，寫日記，多進(jìn)行必要的知識儲備。只有積累了大量的寫作素材，才能寫出好的作文。第四篇：上學(xué)期期末測試質(zhì)量分析報告賀蘭三中中學(xué)部20122013學(xué)年第一學(xué)期期末測試質(zhì)量分析20122013學(xué)第一學(xué)期期末測試，我校按照教育體育局關(guān)于期末檢測的有關(guān)要求：從考試安排、監(jiān)考閱卷、成績統(tǒng)計等方面認(rèn)真組織，嚴(yán)格考試。可以說這是一次考風(fēng)嚴(yán)肅，考紀(jì)嚴(yán)明的測試，測試成績相對是比較真實?，F(xiàn)將這次測試質(zhì)量情況分析如下：一、考試質(zhì)量情況：整體情況這次期末測試統(tǒng)測科目為七年級:生物和思品；八年級:英語、語文、數(shù)學(xué)地理、歷史；九年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理；在三個年級的所有統(tǒng)測科目中，成績比較好的是：七年級生物、八年級英語、九年級語文、九年級英語、九年級物理。成績比較差的是：八年級語文、八年級數(shù)學(xué)、九年級化學(xué)。公布整體成績及教師個人成績。存在的問題：（1）七年級英語、數(shù)學(xué)學(xué)科平行班之間存在較大差距，尤其是6的班主任和任課教師本學(xué)期要在抓班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上下功夫，年輕教師要盡快進(jìn)入角色，要在研究教材、備課上下功夫，多聽課、多學(xué)習(xí)、多交流。（2）八年級2語文，四個班的數(shù)學(xué)與縣均分比較有較大差距。其中語文低于賀蘭一中14分、低于如意湖中學(xué)6分；四個班的數(shù)學(xué)均分低于縣均分11分，比賀蘭一中低21分，比如意湖中學(xué)低6分。所以，八年級要在抓課堂教學(xué)管理和學(xué)生的兩極分化上多想對策和辦法。二、本學(xué)期工作要求：各位教師:通過今天的成績分析，希望大家能夠正視我們目前教學(xué)中還存在的問題，以及與其它學(xué)校的差距，認(rèn)真總結(jié)、及時整改。在新學(xué)期要做好以下工作：嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實，要求各學(xué)科教師制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，并保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。要注意和加強(qiáng)
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